1.要重视教材，夯实双基
复习要有顺序。在化学复习中应该采用先分散后集中，先基础后能力，先个别后一般的方式进行。学习是一个循序渐进的过程，逐步学习、逐步加深、控制难度、适度练习、侧重习题的演变和扩展，锻炼灵活处理问题的能力，拓展思维的时间和空间。
立足大纲，重视教材。正确把握教材在复习中的重要地位，但不要把重视教材理解为对教材的简单重复式的阅读、记忆和练习，或理解为知识备考和题海训练。重视教材应该是一方面把基础知识学活，另一方面要阶段性地进行知识的整合。备考中不要变相地去猜题、押题，如重点、热点、冷点，不要大量搜集各类模拟试题进行练习，希望押到高考试题。有许多信息往往以偏概全、小题大做、舍本逐末，对考生都不同程度地产生误导。对高考信息及对高考试题的研究，对考纲、考试说明及高考试题的研究并不是只停留在高考试题是如何命制上面，而是要领会其教学要求与教学的层次水平。如近几年高考常规试题的出现，体现的是对化学学科主干知识的考查，这些都是学科的知识重点，是必然要引起重视的。
2.重视基本实验，提高分析能力
实验题是理综考试的重头戏，而实验题也经常被我们认为是“最熟悉的陌生人”。分析近几年的高考化学实验题，可以发现几乎所有试题均来自课本上的教师演示实验及课后学生实验。认真复习课本实验，弄清实验原理、目的、要求、步骤和注意事项等实验基础知识，并能做到举一反三，熟悉基本实验操作，如阴、阳离子的鉴定、鉴别--实验评估，物质的除杂、净化、分离、确认；.实验仪器的洗涤；实验装置（仪器组装）、气密性检查、气体制取、.药品存放。这是我们做好实验复习的保证。同时在老师指导下，将十几个典型实验弄清原理，反复拆开重组，相信考生定会大有所获。
3.重视对化学用语的复习
化学用语是化学学科必须具备的基础知识，是高考试卷中重点考查的内容。主要考点有：分子式、化学式的书写；电子式、原子结构示意图、结构（简）式的书写；化学方程式、热化学方程式的书写；离子反应方程式的书写及正误判断；电离方程式、电极反应式的书写与判断等。在复习过程中要注重化学用语表述的准确性和完整性。
4.复习中要培养科学严谨的学习态度，养成规范的答题习惯
高考答题要求规范、准确，所以复习时我们要刻意地加强这方面的训练。
（1）审题是最大的障碍：应学会抠题眼，看清关键字词和符号，防止思维定势曲解题意，然后仔细琢磨，体会命题意图，降低过失性失分。
（2）答题时要规范用语，提高答题的准确性。做到简答完整，要点准确，语言简练不能有歧义。有些考生喜欢用很另类的方法解题，仔细推敲答案也对，但在高考中是很吃亏的，因为阅卷时工作强度很大，阅卷的多数是研究生，对高中教材不熟悉时可能不会仔细推敲，所以我们作答时就写最基本、最标准的答案。
（3）要规范解题步骤，做到思维清晰、步骤齐全、减少失分的环节。
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