在高考最后这几天里，如何让自己的成绩提高10分？这10分，你的高考成绩可能会提高一个投档线；你选择的学校可能提高一个档次；你的志愿就业前景可能会更广阔！

　　拥有多年带高三经验的班主任、等为考生讲述最后5天，怎么做或许能多拿10分。

　　数学

客观题（选择题和填空题）———快中求稳的答题速度和高命中率。客观题以基础知识和基本运算为主，分值接近占了“半壁江山”。高考数学要想达到140分以上，客观题全对是必要条件。解客观题，要注意熟练运用解选择题的常用技巧方法，如特殊法、排除法、代入法、图像法（数形结合）等，避免“小题大做”，力求在保证高命中率的基础上提高作答速度。由于解选择题必须具备清醒的头脑和敏锐的判断力，因此，要先做选择、填空题，再做解答题，不宜逆向而行、反其道而行之。

解答题———解题过程是关键。高考数学有6道解答题，主要考查高中数学六大板块的内容，解答题是分步给分的，解题过程要完整、规范、严谨，主要的步骤和依据不能随意简缩或省略。要注意每一问之间的内在联系，运算不能出错。对于较难的后两道大题，也不要轻易放弃，第一问或前两问往往是比较容易的，例如把条件和目标用数学式子列举出来；写出数学归纳法的第一步和第二步的开头；列出分类讨论的简单几类等。总之应知多少写多少，能得一分就一分，尽可能把有用的解答过程展现在答卷上，不要空白。

具体到做题上，按容易题、中档题和难题的比例，先易后难，先熟后生，先小题后大题，确保一次性成功。碰到确实毫无头绪的难题，要舍得放弃。

　　数学大题：没把握，也得写

　　数学如果碰见有难度的大题怎么办？

　　杭州市教育系统教坛新秀、首批参加新课改教学实践研究的杭二中优秀班主任、数学老师胡克元说，会解，当然要写；没把握，也得写。

　　他举了个例子。去年数学高考，哭丧着脸出来的同学挺多，觉得难，因为很多人觉得，题目不会做等于得0分。

　　但事实上等分数公布，一个孩子得130，一个孩子得了140，中间差了10分，差在哪里？就是一道14分的大题。其实，两个孩子都未必会做这道题，但得140分的孩子，却拿到了步骤分。

　　解答数学大题，一般有两种方式。第一种，缺步骤解答——数学大题经常会有两个问题。第二种，跳步骤解答，因为在数学大题中存在这样的可能：第一个问题是证明题，而证明的结果，恰恰是第二个问题的解题条件。

　　有的同学想，连第一个问题都解不出来，第二个问题理所当然应该放弃。其实不然，“狡猾”的同学，虽然第一问无法解答，把第一问的内容，当成已知条件去解第二问，至于第一问本身的解答，想到多少，写多少。因为，高考评卷，是依照步骤给分的。

　　打草稿的习惯很重要

　　打草稿其实是有讲究的。有的同学，一张草稿纸，式子横七竖八，见缝插针，等做完题目回头检查，当初的运算过程早就淹没在茫茫“稿海”中。

　　这样的后果是，浪费检查试卷时间，如出差错，无从查起，万一一不小心算出了“新答案”，更容易让人阵脚大乱。

　　有条理的学生是不会这样的。2014年高考全省理科状元、目前就读于港大会计与财务的李清扬说，自己是这么打草稿的——

　　草稿，尤其是理科试卷的草稿，也要整洁，从上写到下，或从左到右。每一个题目的演算草稿，都要分开。 关键的步骤，要用笔划上。回头检查，一目了然。

　　所以，从今天开始，打草稿，要多个心眼。

　　英语

重温高考题找题型特点　　越到最后越要坚持听力

临考前一周，建议考生重温2014、2014、2014的高考题，发掘各种题型的特点：如听力注重交际功能和真实语境；完形填空重在词汇（尤以动词和名词为主）和篇章理解；语法填空考查基础语法和句子结构分析；阅读理解紧贴生活，注重跨文化意识及文学意识。

以“回归基础”为中心。翻阅自己的作文集，复习最基本的单词，词组和句型；重温最常见的语法考点。高考写作中可以出错，但不能出现最基本的拼写和语法错误。每天归纳和一个动词有关的词组，这些词组大多是语法结构的考点或作文的常用词组。

越到了后期越要坚持听力，而且一定要听仿真听力套题。另外，坚持每天至少10分钟的大声朗读，材料的选择以作文尤其是读写任务的参考例文为宜，不仅保持语感，还能无形中记住一些作文的经典句型，一举两得。

英语高考在某种程度上是一种速度的竞赛。其中阅读理解是重中之重，复习时要注意三篇文章应限定在25分钟内读完。这样才能保证能有40-45分钟写两篇作文。

高考作文中注意做到8个字：“书写，拼写，扣题，亮点”。

另外，建议大家在高考前安排时间做两套题，如果没有听力，请在1.5小时内完成一套。

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本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaokao/133659.html

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