江苏省高考英语总分是120分，听力占了20分，又由于其位于考试的第一项，重要性不言而喻。高考在即，最后阶段应该如何更有针对性地复习？提高听力水平虽非一朝一夕之功，但是听力过程是一个复杂的心理活动过程，若不掌握一定的答题技巧，是不可能取得满意成绩的。本文将给高考生一些实用建议。

　　首先，知己知彼，才能百战不殆

　　我们先来看看高考英语的考纲对于听力考试的要求。

　　考纲中提到：要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：

　　1. 理解主旨要义；

　　2.获取事实性的具体信息；

　　3.对所听内容作出简单推断；

　　4.理解说话者的意图、观点或态度。

　　这四点要求，对我们来说有什么作用呢？很显然，告诉我们了听力考试的出题方式。

　　那么，接下来我们来看看，我们将会遇到哪些类型的听力题目。

　　第二，听力题目的类型

　　1.领略主旨大意，概括话题内容

　　要求考生对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会。常见的考查话题的问题有：

　　What are the two speakers talking about？ What are the two speakers doing？

　　2.获取具体事实，把握信息联系

　　要求考生听清、听懂事实信息，精确理解具体细节、特殊信息，如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等，同时，还要对所听到的信息做简单的处理，比如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系、深层推理等。常见的考查细节的问题有：

　　When should Simon go to meet Professor Brown？ Whom would they turn to for help？

　　3.推测谈话背景，判断人物身份

　　要求考生理解对话地点、背景和对话者之间关系。从某方面来看，主要考查对对话或独白发生的背景、说话者之间的关系的理解程度。常见的考查背景的问题有：

　　Where did the conversation most likely take place？ Where are the two speakers talking？

　　4.领会弦外之音，理解观点意图

　　要求考生不仅能理解听到的内容的主旨大意，而且能通过其中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等，因为说话者总会有他（她）的意图：提出意见，回答问题，表达想法，或阐明观点。常见的有关意图的问题有：

　　What does the woman mean？ What does the speaker want to tell us？

　　第三，

　　在“知彼”之后，我们接下来要做的就是“知己”。

　　在这里，提供一个短期提高听力水平的捷径供考生参考。之所以是捷径，是可以快速提高成绩，但是听力能力的提高还需大家平时不断的训练。

　　笔者将听力题目总结为以下八种小专题（篇幅所限，仅列八种），针对不同题型采取不同的解题方法，大家在平时训练的同时也要学会积累相关词汇和表达方式，听力过程中不认识的用法和表达一定要查漏补缺，这样在考试的时候大家就会觉得题目仿佛见过一样，一方面考试的紧张感会消除，另一方面答题的正确率也会大大提高。

　　1.关于时间、数字计算的试题—— 常问方式：When …？ / What time …？ / How old …？ / How much …？ / How many …？ 涉及的数字主要包括日期、时间、年代、年龄、价格、数量、距离、房号、电话号码等，数字的种类有基数、序数、百分数、分数等。常见的有half ,double, twice, one-third, percent, a pair, a dozen, penny, cent…

　　2.关于地点、方向的试题—— （1）可能提到几个地点，对这些地点提问；

　　（2）对话中无具体的地点，但需根据特定场合，提到的特定词来判断。

　　常问方式：Where is…？ / Where does the conversation probably take place？ Where are the two speakers now？ / Where the man going？ 常见的地点有：At the hospital； In the post office； At the hotel； At the restaurant； In the library； In the bank； At he airport…

　　3.关于人物关系、职业、身份试题—— 试题要求在某一特定环境下，对说话人的身份进行推理与判断。

　　常问方式：What is the man（woman）？ / What’s the man’s （woman’s） occupation？ What’s the probable relationship between the two speakers？ 常见的人物关系有：doctor—patient； boss—secretary； shop-assistant—customer； driver—police； teacher—student； wife—husband； friends…

　　4.关于态度、观点与看法的试题—— 试题是关于对话双方对某人某事所做出的好恶、赞成等的态度和情绪变化。

　　常问方式：What does the （woman） think of…？ How does the man （woman） feel about…？

　　5.关于建议、行动、计划的试题—— 试题包括说话者建议做某事、决定做某事、让某人做某事等。

　　常问方式：What does the man （woman） suggest the woman （man） do？ 常见的对于建议的提问句型有：Why don’t you…？ / How （What） about …？

　　6.关于原因、结果试题—— 试题要求弄清楚事情的因果关系。常问方式：Why …？ / What’s the reason for…？

　　7.关于推理试题—— 试题多为一个人提出问题、发出邀请或表明观点，另外的人则不做出正面回答，而是说出表面上不相干的话，或反问做答，或重复对方的话语的部分，通过语音、语气等表明自己的意思和态度。要求大家能听出弦外之音，做出判断。

　　常问方式：What does the man （woman） mean？ / What can we infer from the conversation？

　　8.关于主题内容试题特点—— 试题主要问的是该对话的主题的内容是什么，其特点是：对话双方都在谈一个内容，或是谈一件事、一个人，这就要求大家要注意对话的完整性，在答题时要把对话的两方联系起来考虑。一般应该更注意第一说话人所说的关键词语，它往往引出一个话题。常见的提问形式有：What are they talking about ？ / What are the man and the woman talking about？ 以上八点都是围绕着四大考纲展开的，我们在复习的时候一定要针对考纲的要求查漏补缺，这样的复习迎考方式才是最有效率的，当然最后的结果也是大家都满意的，祝大家学习顺利!

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaokao/157486.html

相关阅读：[英语]：高考单选英语陷阱－词义误解型