（选自西藏人民出版社《2014高考复习大纲－数学》）

　　这里说的“错题档案”，是指把平时作业和考试中的错误收集起来。做题的目的是培养能力，是寻找自己的弱点和不足的有效途径。俗话说“吃一堑，长一智”，发现了错误及时研究改正，并总结经验以免再犯，时间长了就知道做题的时候有哪些方面应引起注意，出错的机会就大大减少了。?
　　由于每个人的知识和能力的差异，在应用一些概念、性质、定理、公式解题时常忽略解题基本原则，如解对数问题先考虑定义域再变形转化的原则；解排列组合混合应用题先组合再排列的原则等。忽略挖掘问题的隐含条件而造成解题失误的也很多，如正、余弦函数的有界性，基本不等式求最值等号成立的条件，等比数列求和公式中对公比?q?的要求，一元二次方程有解的条件等都是一些同学解题中易出现问题的地方。因此必须通过一些典型问题分析，同学们才能查找出失误的原因，以便对症下药，进行有针对性的强化训练，从而减少错误。?
　　查漏补缺的过程也是反思的过程。除了把错误的地方弄懂弄通以外，还要学会“举一反三”，及时归纳总结经验教训，找出知识上的盲点、能力上的弱点、方法上的瑕点，研究解决这些问题的办法。?

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaokao/162836.html

相关阅读：备战2014：高考失败的十大教训