高考成绩今天发榜，上海市教育考试院对上海各科卷进行了解析。今年高考“上海卷”命题的指导思想是：体现二期课改理念，贴近现实生活实际。坚持“以能力立意为主”，注意培养考生提出问题、分析问题和解决问题的能力，力求把考生从“题海”中解放出来。

　　语文卷题型稳定灵活出新

　　重在全面考查语文能力与素养，全卷试题设计科学严谨，总题量有所减少。

　　-选材文质兼美，具有浓郁的时代性和人文性。现代文阅读是有关民间工艺剪纸和对于二战的“回望”。前一篇是生动活泼的传统文化教育，后一篇选文中体现的是对于人类历史上这一重大事件的感受和反思。文言文阅读是有关人才培养和为文之道，语言规范。

　　-题型设计大体稳定，灵活出新。如第5题要求“为如何振兴剪纸艺术准备一份发言提纲”，就需理解全文并有所发挥，鼓励提出具有建设性的大胆创意。

　　-作文题提供了一组社会广角镜：课外阅读、校园流行歌曲、广告，以及各种音像制品、韩剧、时装表演等等，要求考生对课堂教学之外的种种文化现象进行审视和辨析，既能吸收精华，也能剔除糟粕；既能看到多元文化现象大大丰富了我们的精神生活，也能警惕那些商业化倾向、低俗、暴力等等不良因素对年轻一代的侵蚀。这个题目对广大教师、家长以及社会各界有识之士来说，都会是一次不同寻常的“审视”。

　　数学卷不偏不怪可亲度高

　　从规范的高中数学教学要求出发，选择考生应该熟悉的数学现象设计考题，题目不偏、不怪，增强了考生对试题的可亲度；以日常教学中常见的现象作为试题的情景，考查考生运用所学知识解决问题的能力。有80%的试题源于教材。

　　今年文、理科试卷共设计了96分不同的试题，是历年来差异最大的。试图体现文、理科数学的不同要求，从考查内容和要求上使文科数学平均分得到较大幅度提高。有多个题目合理地控制了题目的难度。

　　英语卷语言地道情景清晰

　　-试卷第二大题将以往的语法题和词汇题合二为一，压缩了分离性测试语法和词汇的题量。其中以语法题为主，题干大多来源于英语的报刊杂志，因而语言地道，情景清晰，有利于解题。词汇考核的重点体现在完型填空和阅读理解中，使考生在上下文的语境中，正确运用词汇。

　　-阅读增加了段落与主题句配对的新题型，主要是为了测试跳跃式阅读和泛读，它不拘泥于一词一句的理解，而要求对语篇和段落的整体意思的把握。

　　物理卷着重考查4种能力

　　着重考查考生获取和处理信息能力；观察、实验能力；运用物理知识解决简单实际问题的能力；运用科学方法研究物理问题、进行科学探究的能力。

　　试卷的结构由评价考生基础知识、程序性知识、问题解决和科学探究过程不同层次的试题构成，主观题与客观题结合，理论与实践结合，答案唯一与答案开放结合。

　　化学卷既考基础，又考过程和方法

　　试题以课本为基础，不出偏题、怪题，力求考查考生对基础知识的理解深度和对诸多基础知识之间相互关联的掌握程度。试题紧扣教材和《考试手册》规定的范围，重点考查对知识的灵活运用。

　　为了考查考生对科学研究一般过程的掌握程度，试题设计从问题的提出，要求考生能总结出实验的目的。突出对考生综合能力的考查。试卷中的设计重点考查考生的观察能力、实验能力、思维能力和接受、处理信息的能力。

　　政治卷把生活大事向考生“拉近”

　　-转变角色定位，突出试题的体验性。优化情景设置，增强试题的现实性。关注现实生活，利用时政热点设计试题，同时注重把社会政治和经济生活中的大事“拉近”到考生身边，使试题本身增强了生命活力。

　　-强化问题意识，加强试题的研究性。如要求考生对小叶积余的1万元钱寻找两种不同类型的投资对象并说明理由。这就需要依靠平时学习过程中培养起来的探究习惯和能力。单靠机械地背诵书本知识，肯定解决不了这类问题。

　　历史卷放宽选材视野

　　-重视材料阅读，利用最新成果，放宽选材视野。另外，从考生的认知心理出发来选择材料，让材料贴近生活。并注重材料的引入与试题本身所具有的内在知识和主题性的关联性。

　　-拓宽历史视野。试卷不仅有意识地直接编排了一些史学理论和方法的试题，而且将教材中的基本内容按照新的视角来进行转换，体现了国际前沿性的研究领域。

　　-注重文本理解。历史学需要掌握的基本知识点都充分地体现在课本中。也意在引导考生重视课本，不依赖题海战术。

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