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英语要好，首先应该掌握大量的词汇，所以，我首先对词汇的学习提出几点建议。

1.知其意，更要会使用。自查的最好方法就是顺口造个句子，如果能很快说出，就说明会用了，如果在造句中出现疑问，一定要赶快查字典或笔记。

2.词性变化要留心。形容词动化，如“clear”， 多种词性 “well”副词，形容词，名词等。

3.一词多意。比如beat，除了“打，打败，心脏跳动”外，还可以表示鸟儿拍打着翅膀，浪花拍打岩石等。如果同学们在高考写作中能够非常娴熟地使用考纲上的词汇，效果就会非常好。

4.学会联想，知识结成网。高三的学生一定要具备举一反三的能力，比如在复习到“arrive”，的时候，就要想到与“reach， get to”在表到达某地的区别。在复习“run out”的时候，应该想到“run out of”主语为“人”等，只有这样，才能作到查缺补漏，作到复习的高效率。　　

对于写作有待提高的学生，建议多看一些不同体裁文章的表达法。比如图表类应该如何描述，议论类怎样叙述正反方观点等。有的学生用词欠地道，肚子里又没“货”，该怎么办呢?我想，如果你能抽出时间，每个星期背一篇100-200字的经典段落，对你的文字一定会有帮助。此外，找老师面批作文是非常不错的方法。寒假里我给学生留了20篇作文。让他们找出5篇认为写的比较好的，或有疑问的交上来。我想同学们精心写的文章，再加上老师的仔细修改，当面点播，一定会进步。这些日子我就在进行这个伟大的工程。　　

最后想要提醒大家的是，英语即使是你的强项，也千万不要因为别的学科把它放在一边。要作到“曲不离口”，只有每天接触它，才能保持最好的答题状态。而对于那些基础不太好的学生，千万别放弃，这两年英语的难度不大，只要下功夫，一定有回报。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaokao/177234.html

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