作者自述：我复读是从三本到二本。复读的成绩是从460到573。

【如何突破弱科提高成绩】回顾我的整个高考复习过程，我觉得有个计划是很好的一个习惯。我专门准备了一个小本子，把我这一周要复习的功课全都记在上面，然后，按部就班来复习。其实，这个习惯，我也是从网上的高考经验介绍看来的。但不可否认的是，这个习惯很好，所以我觉得高考复读中，可以特意去注意一下别人的高考经验，不要听听或看看就算了，如果真的有用的话，我觉得完全可以试一试。

对于我突破弱科，我的弱科是英语和数学，弱科和我一样的同学可以听一听。其实这里有大部分功劳归功于我的老师们，特别是我的英语老师。英语我是紧跟老师的节奏，然后英语从八十几分到了现在的一百一十几。

而且，我觉得我们英语老师最重要的一个绝招就是背单词，我上次准备高考的时候没有把单词看得很重，而我复读的这个英语老师是，每天都要背单词，很少有意外。接近高考的那几天我也是找了一段固定的时间来背单词，就是下午6点40到7点之间的时间，效果挺明显。所以我觉得跟紧老师也是复习的一个很好的办法。而我的数学，很多人在我上次高考的时候给我的建议就是做题目，但我总是没有重视，然后后来我复读的时候也是跟着老师开始做题目，成绩也开始缓慢上升。记得有几次我的数学没考好，我的数学老师会很温和的安慰我，所以，我很感谢我的老师。

【强科】对于我的语文，语文的前几道选择题我很重视，也是专门找了一个固定的时间来做题，就是在上午刚下课的时候，那时候，大家都是赶往食堂，但是我跑又跑不过他们，所以我觉得我可以过一会再去，然后就专门把这段时间用来做语文的前几道选择题。也许有人会觉得语文的作文是个难题，而我擅长的就是背名人名言，我会把我感兴趣的名人名言背下来，然后一旦作文内容和这句名言有关系，我就会把这段名言放在一段的第一句，接下来，就会谈一谈这两者之间有什么关系之类的。也许你们会觉得这个并不适合自己，其实，最一般的做法是直接按照“是什么-为什么-怎么办”的套路去做。有时候题目并不适合全部写，那样就要把某一部分去掉，然后扩大另一部分。

对于文综，我们班的班主任曾经给我们看过一些12届文综很强的师哥师姐们的经验之谈，我结合自己，觉得很好用。譬如说历史，历史最重要的是时间轴。我有一个历史超级厉害的同学最擅长的也是画时间轴，这样一切历史事件就一目了然了。不过我的方法和她的有些不一样，她是画，我是在看到这个时间的的时候会记一记这段时间发生了什么，当然本质是一样的。再说地理，就是要在脑袋中想一个地球，再把你学过的知识全部覆盖在上面。如果说中国，说中国有什么样的地形，什么的河流之类的。最好是把这些具体知识细化，说中国的话，细化到喀斯特地貌在哪里，河流的水文特征什么之类的。最后说政治，政治一般都是背了，我背政治的时候一般都是画一个大表，然后细化到各个细节。和地理差不多。

【如何突破高考心理关】有些人可能会觉得复读是一件很丢脸的事，也曾有人在我面前小心翼翼，怕提起复读两个字，以免给我带来难堪或是伤心什么之类的情绪。但是，我想说，高考复读又没什么，我们只是失败了一次，现在又机会重新开始而已。所以，不要觉得高考复读很不一样，这也不是什么很丢脸的事，我们和其他刚进入高三的学子一样，站的是同一条起跑线，只不过我们比他们有经验，当然，这也是我们的优势。不过，我们也不要过高看重这个优势，记得我高考前几次月考，有时候会考得很好，但是相反我后几次月考，考得都不是很理想。这个优势会随着刚进高三的同学逐渐适应了高三的节奏而不明显，所以我们不能放松。

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