如何提高英语阅读速度呢？绝大多数刚刚升上高三学生语言应用能力差，阅读速度慢，错误率高，阅读理解能力明显薄弱。而多个高考题型都考查学生的阅读理解能力，这就要求高三教师要强化阅读训练，提高学生的阅读能力。下面介绍几个决窍供大家参考。希望大家的阅读效率都得到提升。

1一、理解能力和阅读速度

　　理解是阅读的基础，是阅读的目的，没有理解的阅读是浪费时间，是毫无意义的。理解能力有赖于拥有的词汇量，基础语法等，而阅读速度则有赖于阅读技巧了。没有一定的阅读速度，就不能很快和更多地从书面材料中吸取知识，实践证明，阅读能力很强的人，阅读速度快，理解也好；阅读能力差的人，不但速度慢，而且理解也差。阅读的理解率和阅读的速度是与非视觉信息参与的度和量成正比的。而经过阅读技巧训练的学生，其理解水平利阅读速度均高于其他学生。做英语阅读题时，最重要的一点就是要有阅读速度。

1二、阅读的速度大约可分成四种类型

　　(1)最快的速度，即浏览的速度。阅读要求主要是找出读物中的某一特定的事实，如地点时间、日期、人名、电话号码、条目或指标等，或只是为了对读物获得一个总的印象。
　　(2)快速，即浏览的速度快。读物比较容易，内容又比较熟悉，或阅读目的只在于掌握读物的主要思想。
　　(3)中速，即一般正常速度。阅读难度中等的读物，它允许读者要注意读物中的细节和重要思想情节。
　　(4)慢速，也称精读速度，读物较难，而且要求理解透彻，记忆牢固。

1三、计时和限时阅读训练

　　任何一种技能的获得都必须经过大量的实践练习。要注重进行计时和限时阅读训练，在平时的训练中有意识地计算自己的阅读速度。根据读物的难易和阅读的要求，规定阅读的速度。在一定时间内读完一段或一篇短文，并回答根据这篇短文所提出的问题。如果读得太慢，就不能答完所有的问题，如果读得太快或不仔细，就会回答错误。因此，技能是靠练出来的。只有天天练，才能达到熟练，也就熟能生巧了。

1四、多背单词

　　词汇量的大小是进行阅读的基石，很难想象没有词汇量如何能完成阅读任务，更不要谈速度了。如果我们积累了足够多的词汇量，看一篇文章的时候碰不到几个生词，可想而知，速度的提高是难以避免的，因为你在单位单词上停留的时间越少，对整个句子，乃至文段，就更能把握好。

1五、注意力高度集中

　　看一篇文章的时候，要撇开其他的私心杂念，做到心无旁骛，也就是说要把自己思想融入自己在看的文章之中。提高自己的注意力不是说出来的，而是练出来的，一定要在平时自己做阅读练习的时候严格要求自己。看一篇文章的时候要做到一口气看完，不要断断续续，更不要养成边看边默念的习惯。

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