一、认识上的转变。

　　近几年的文综卷，题型的设计形式体现出创新性、探究性、开放性、实用性、综合性等方面上，要求学生在平时的复习中要有扎实的基础，关注现实，关注社会，积累人文素养，体现在能力要求上的东西多了。在备考中，对那些死记硬背、盲目做题的学生来说是极大的挑战。要想驾驭好文综卷，要求你必须有知识整合能力、概括能力、表达能力等。

　　二、知识上的积累。

　　知识上积累不是要求你死记硬背，我就不允许班上学生整天背书，宁愿抽时间来思考，也不要机械性的背书，因为学以致用，你背的东西不会用，甚至不理解，那么在考试的时候，遇到具体的问题，还是有可能答非所问，或者头脑一片空白。参加过自主招生的同学应该有同感，自招试卷你背书曾经背的东西用到了多少?高考一样如此，在复习中把一些知识点用得熟练了，你自然就会记得。这这里我建议同学们学会通过专题建立知识点之间的普遍联系，这样就能学以致用了。

　　三、题型上的归纳。

　　每种题型都有其固有的知识点展现形式，所谓特殊矛盾，特殊处理，因此说学生在备考的时候，应该留意一下你曾经做的试卷中，每科都涉及到了哪些题型?如果你把题型归纳全了，那么知识点展现形式被你掌握了，相信答题规律也随之成为你掌控的对象了。但是现实中很多学生遇到什么题目就做什么题目，做题之后没有反思，没有总结，每次考试过后，把目光放在分数上，而不放在问题上。这样一来，一直到高考你都是被动的学习，被动的考试，很难取得进步。因为你没有做到知己知彼，要考好文综卷，首先你要明白，人家的命题形式是什么，怎么个“玩法”?你能不能和人家“玩”到一起?

　　例如政治学科：选择题有以下几种题型：计算型、漫画型、图表型、引文型、直接考察知识型、依托地方发展型、政府政策解读型、依托民生热点型、依托自然科学型等等。每种形式都有其固有的知识点表现形式，审题、思路、看问题角度都不同，但是题型是有限的，你很容易归纳全，可是里面涵盖的内容还需要你不断的积累和归纳。

　　在问答题方面，你也可以从题型上去把握，通过题型归纳知识点，归纳解题技巧，例如地理学科，高考全部的解答题题型以及涉及到的知识点归纳如下：

　　1、区位条件分析型解答题

　　题型有：评价区位选择是否合理、判断影响区位布局的主导因素、分析区位因素的发展变化、评价地理事物的区位条件。

　　2、分布规律应用型解答题

　　题型有：利用太阳辐射分布推导地理、气压带和风带分布规律的应用、世界气温水平分布规律、运用气候类型的分布规律分析地理现象、利用洋流分布规律解释地理问题、结合版块分布解释地理问题。

　　3、区域综合分析型解答题

　　题型有：以区域为载体考查地球的基础知识、以区域为基础考查地理分布规律、通过区域资料考查区域特征、对比两地区域特征的异同、分析区域发展存在的问题及对策。

　　4、基本技能型解答题

　　题型有：以地图为载体考查地图基本要素、以图表为载体考查统计和计算、设计研究性情境考查实践技能。

　　5、与现实问题综合的解答题

　　题型有：提供新材料考查循环经济、创设新情境考查人口城市化、探讨区域环境以及整治措施、考查区域自然资源综合开发、结合当地热点问题考查，例如北京道路交通拥堵问题。

　　以上就是地理学科解答题全部题型和涉及到的知识点总结，其它的学科也可以用相似的方法进行归纳，这里不做一一介绍，通过以上归纳可以看出，知识点是有限的，题型也是由一定的规律性，因此没有必要把自己投入到题海中，那样的话会迷失了方向，同时自己也会被淹没。

　　四、对时事的关注。

　　高考大纲要求，4月——3月的重大时事问题学生应该关注，高考不回避热点，时政热点问题可以分成几个方面：

　　1、长效热点，例如民生问题等涉及到热点是长效热点;

　　2、关注正面的符合社会发展趋势的热点事件;

　　3、当年发生的一些热点事件;

　　4、地方时政;

　　5、周年大事等。

　　同学们不能不关注社会，在关注社会的基础上，将所了解的信息与知识点题型结合起来，将一些重要的会议、重大决策、百姓关注的焦点以教材理论为依据，抓住精要内容，科学、准确、全面的了解热点问题的来龙去脉，例如出发点、目标、方法等角度。

　　五、合理的训练。

　　通过合理的训练，做到审题清晰、知识点合理运用、答题规范、事件分配合理等等。这些方面我会专门写文章详细的说明。

　　离高考还有一段时间，在考前要想对文综科目搞突击是很困难的，因此要想在高考中取得优异的成绩，还是要尽早的把握时间和机会。如果时间允许的话，我们在最近会举行一次公开课，或者举行一次串讲，那样对学生备考来说起到的帮助会更大。祝愿每一个文科生在接下来的复习中，都取得更大的突破。

 

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