角度分析是文科应试思维的一种基本方法。即把历史教材上所涉及的知识点进行全方位多角度地分析，并从中探寻不同领域知识之间的共通之处。下面举例说明一下。

　　例如：题目要求写出春秋战国时期民族融合的影响。那么角度即对华夏族的影响、对少数民族的影响、对双方的影响和对中国的影响。明确了角度，考生即可轻松解答为：春秋战国时期的民族融合使华夏族获得了丰富的物产；带动了中原地区周边少数民族的进步；使当时的各民族之间加强了联系；有利于中国的统一。从这个例子来看，角度分析法显然对解答问题是十分有利的。

　　与此同时，我们还可以来寻找知识之间的共同点。如：张骞通西域的影响。考生可以作答：张骞通西域，使汉族获得了大量来自西域各族的物产，促进了西汉边疆的稳定；使西域各族获得了来自汉族的先进物质生产经验和技术；促进了汉族与西域各族之间经济文化的交往和联系；推动了新疆地区成为中国领土的步伐，有利于中国的统一。我们可以发现，实际上说到这里，中国古代史中对民族关系所产生影响问题的处理已经基本解决。

　　在初步掌握了角度分析方法之后，考生还应注意，虽然有些角度在教材的表述上由于上下文衔接的原因没有明确显示，但在应试中应作为一个独立问题全面综合地进行角度分析。例如：英国资产阶级革命中议会军能够取得胜利的原因。角度应为：议会军的力量较强、封建王朝势力的力量较弱。但后者却并未在教材中明确涉及。但在角度分析之后，我们得出的答案是：17世纪的英国资本主义经济的迅速发展和人文主义思想的传播，为资产阶级力量的增长提供了物质基础和思想基础，议会军有着相当的战斗力，克伦威尔的领导有方；斯图亚特王朝已经走向封建王朝的没落，封建经济受到了强有力的冲击，封建统治者沉溺于物质享乐，缺乏指挥作战的能力，士气低落。考生不难发现，如果出现角度缺失，必然忽略斗争双方的力量对比，将给这个问题的解答带来不可弥补的损失。

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