高考文科生考前提醒

编辑: 逍遥路 关键词: 高考复习 来源: 高中学习网


对于文科考生来讲,文综是很“奇妙”的一科,这些年,众多平时成绩优秀的考生在高考中不能考出理想成绩,甚至一些考生二模分数超过270分,而高考只有200分左右。对于他们来讲,仅仅状态问题?肯定不全是,以内对于文科生来讲,他们坚信:

量变影响质变,但是这个量的前提是有要求的,那就是有效量。

也就是说,考生备考中对“有效量”积累很关键,可是对于高分考生来讲他们对高考”有效量“的把握,同样会遇到棘手的问题。

这里对相关问题进行了总结,这里借用这篇文章,让大家分享:

一、方向问题。

既然是考试,方向当然很重要,对于方向,我们可以分为两种,一种是高考的命题方向,一种是根据自己实际需要作出的调整方向。

现实中,即便是一些优秀的考生,对高考方向的把握,也存在一定的偏差,这样会直接导致:”考的东西你没有准备好,你准备好的东西不考。“那么这里来简单强调一下高考命题的方向:

1。“有关、有用”,是近今年命题重要的切入点:

这个方向涉及到考什么的问题,例如说,地理学科,你辛苦备考的洋流也许不重要,因为现实中,很难跟考生直接“有关、有用”,因为高考命题要求,坚持的其中一条重要的主线:“用所学的知识,解决考生生活中熟悉的问题”,那么在备考中,就要对这些熟悉的问题加以分析和判断,例如,雨水搜集、无土栽培、城区“煤改电”、从公园地图中分析最近路线等等问题,这些都是考生可能熟悉的问题,从这些切点入手,考查地理的概念、原理、规律。

为此,考生在考前,一方面要注重地理有哪些概念、原理和规律,在熟悉相关内容的同时,还要想“以这些内容为切入点的命题方式可能有哪些”,这些变得非常重要。

2。考试强调的能力是训练的主攻方向。

众多学生抱怨题量大,做题速度慢,其实题量是没有办法改变了,那么为什么做题速度慢?为什么主观题答了一堆却得不到分数?为什么背书的内容用不上?等问题,只要仔细思考,考生就明白了,因为对于高考要求的能力部分,多数考生在备考中,根本就没有做专题训练。

例如“获取信息”的能力,面对材料内容,这样最大限度,并且快速从中提取信息?怎样联系知识和题问要求,怎样答题,例如说“描述”“阐释”“论述”等等要求的题目,怎样答题才合理?答案的展现形式是怎样的,这些即便是优秀的考生,也很少见到通过专题来研究和完善的。

对于现实中,仅仅依靠背书的考生来讲,能力要求也仅仅是摆设而已。

3。自己在考试中遇到哪些问题这些也要明确。

如果一味的盲目背书,盲目训练,无疑很难取得理想的效果,那么考生在考试中存在哪些不足,例如时间分配的问题,答题准确度的问题等等。这些至少要清晰化,知道自己遇到哪些问题,才能有效的探讨解决这些问题的方案。

二、适应能力的问题。

高考之前这段时间,需要对考生进行适应性训练,这几年的高考,众多考生很难适应高考卷,这里有几个方面因素:

1。考生自己没有想过平时模考卷与高考卷的区别,在他们意识中,仅仅是各区的模考卷,其实各区的模考卷,无论是质量还是方向与高考卷都有很大出入,甚至一些区的模拟卷质量特别差。如果考生自己被局限在模考卷中,加上训练的题目质量不能保证,那么面对高考卷,不适应也是正常的现象。

其实针对这些,有三个环节可以缓解这个问题:

(1)做往年的真题(2014、2015),特别注重答题能力的训练。

(2)根据时政信息,猜想命题点,例如是辛亥革命爆发105周年,也是孙中山诞辰150周年,从孙中山到辛亥革命,有哪些重要的关键点需要注意,例如“政治制度的改变”、“风俗习惯的改变”、“中国人精神面貌改变”等等,命题中,完全可以依托“精神面貌”为切入点,考查一道32分左右的题目。

(3)下载一些外地试卷,按照往年的经验,安徽等省份,模拟卷的质量比较高,特别是他们的联考卷,考生可以对这些试卷选择题部分进行专项训练,提升自己的适应能力。

2。备考心态。

这些年,有太多平时优秀的考生考不出理想的成绩,他们多数人都觉得应该能考好,高考往往让他们收获了一句话“很多事情不是你想的那样。”因此考生在高考前,自信心固然重要,可是要轻视改变命运的考试,那么无疑是正确的心态。

在考前,一定要明确高考题的特别,涉及的方向和能力要求,以及自己可能存在的风险,根据这些进行有效的训练,这样的姿态应该对备考有利。

那么对于成绩一般的考生来讲,通过以上的分析,了解到,优秀的考生,同样存在棘手的问题,因此不能丧失信心,因为这些年高考中,经常见到平时优秀生没有考好,也经常见到逆袭的案例,文科更是这样。希望文科的高三党们能在最后的时间里有针对新的调整好状态,加油!


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