谁的高中时光没浪费过？有些人浪费了高一高二，高三奋起直追，考上了大学；有些人高中三年都浪费了，带着悔恨走进了高四，通过一年的努力也考上了大学。

其实学习理科性的科目有一点很重要，就是一定不要让知识散乱无章，要在对知识各个击破的基础上使之成为一个整体，这样在考场上才能迅速反映。

说实话，我数学并不是很强，但我也把一点小心得写下来吧，大家斟酌。

可能学数学很多人有个误区，就是《一味》的练题练题。因为我也很喜欢武术，就拿武术来举例。练题就如武术中的实战，实战固然重要，但只有充分掌握了各个基础动作，功法，才能在实战中将技术动作运用的得心应手。同样，学数学也只有在扎实了基础才能有大突破，当然我并未否定练题也是一种熟悉基础的好方法。

我分两部分说吧，第一一般的学习，第二应试的学习。

大家都知道，基础啊，很重要，这点不用赘诉，但该如何弄好基础却是困扰着众人。以下是我的一点想法。

①注重书本

可能有人会骂我了—这不是说废话吗。我要说的是，很多人根本没有真的把书本弄懂。你能背着说出高中数学到底学了些什么吗？你真的搞懂了各知识块的联系了吗？

Ⅰ对基本公式和概念要烂熟，熟到什么程度？别人一说某个公式，要马上能在脑袋里反应出这个公式的全貌〔是马上〕，还要接着能反应该公式适用条件和范围等，方法还是重复，重复。这是学好数学及其他理科性学科的基础，不要在乎别人在你记公式定理时可能有多做了好多题，工欲善其事，必先利其器。记住，是《烂熟于胸》，这样才能保证你在做题时思维的连贯性〔不会为回忆公式打断解题思维〕和做题的速度，在有限时间得更多的分。Ⅱ相关或相似的知识块结合复习。这样才能不让这些知识在脑子里混淆，书本知识本是解题的工具，不要让工具反而成为你解题的绊脚石。

Ⅲ在你沉浸在题海中时，请你抽出时间来，把几本数学书的目录好好看看，想一想各章节是如何安排的，为什么要这么安排，函数为什么放在最前面学，因为它是最重要的工具。函数就只有第一册第一章那么点吗，错，后面的三角函数也是函数，这样就可以在复习时把它门弄到一起看。这样学起来，数学肯定不会乏味无趣，《把自己当成编书者》，你不是在学数学，是在玩数学。这个方法可推及到学物理，化学，生物。

②多总结

总结真的是个万能的学习方法，证明单调的方法除了定义还有求导等，这样把知识从纵向和横向联系起来，加油吧，你肯定行的。

第一种学习方法还不能保证你将数学学的优异，还得从其他方面着手。

1、精做是数学的核心，选一些高考题来精做，力求弄懂该题的解题思路，所用到的基本工具〔如函数，导数等〕，最终目的是通过一题或类似的几题搞清楚同类题的解题基本思路，这样才不会在考试时茫然，因为你会发现不管题怎么变，都逃不出你做过的类型。

2、再看下数学试卷的结构

选择题，填空题和大题

①选择题和填空题

这两类题需要的更多是基础知识，多练是肯定的，还是那句话，《精做》，找规律，总结方法。那到底总结些什么？透过题本身，看到它的本质。当然还有一些解某些题的特定方法，那些是得背的。

②大题

大题前几道很重要，基本上是三角函数，概率与统计，立体几何。比较基础，属于应力争多拿分，甚至接近满分的题目，因此在复习时要特别关注，他门的常考方式就算背也值。

大题的后几道一般是圆锥曲线，函数或函数与导数结合，属于拉分的题。

对于他门要学会取舍。特别是最后一题后几问，除非你真的很牛，可以直接放弃，而圆锥曲线应该是用来区分一般生和良好生的。当然我不是说就不去管那些知识块了，我只是说根据自己情况决定主攻的重点。也不是考试时就不去看那些题，因为往往第一问是很简单的。

1、什么时候总结。可能会有人觉得高三本来就很忙，很难找到时间来总结，其实不是。我在下课后会总结当课内容，午（晚）饭及路上总结半天的内容，根据我的时间安排（如上）我每天会有一节自习课随机安排，一般我至少拿15分钟总结全天内容（这时候能查阅教材是最重要的）还有晚上睡觉前。别小看那些零散时间，天天坚持的话很有成效。

做题时也能总结。

2、如何总结。这个要细说就太多了，如弄清楚高中各学科到底学了些什么（研究目录）收集整理答各类题的基本思路（遇到有代表性题时记住该类题的解题基本思路）收集语文现代文阅读常见的提问方式及其答题套路（如有不明白，参见前面语文分科讲）看数学试卷中的考点安排（每个大题一般考什么知识）解一同类数学题往往有多种方法，为什么一种方法解其中某些题快捷，而另一种方法解另一些题方便，虽然这些题都是同类的但是什么造成了这种不同

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