随着9月的到来学校开学，高三学子将开始一轮复习(部分学校暑假已经开始复习)，在有限的时间里做到高效复习尤其关键，综观近三年北京理综化学试题，总的讲试题难度不大，试题考察中“起点高、落点低、重基础、考能力”的特点很鲜明。因此，高三化学一轮复习需要做到：紧跟考纲，注重基础和知识细节，搭建知识框架建立知识联系，熟练应用守恒观、氧还观、平衡观等学科思想，注重实验探究等能力的培养，讲练结合。

一、了解考试说明

近年北京考试说明整体变化不大，可参考上年的考试说明了解高考中所涉知识内容，具体如下：

(一)、化学基本概念和基本理论

1.物质的组成、性质和分类

2.化学用语及常用计量

3.溶液和胶体

4.物质结构和元素周期律

5.化学反应与能量

6.化学反应速率和化学平衡

7.电解质溶液

(二)、常见无机物及其应用

1.常见金属元素

2.常见非金属元素

(三)、常见有机物及其应用

1.有机化合物的组成与结构

2.烃及其衍生物的性质与应用

3.糖类、油脂、氨基酸和蛋白质

4.合成高分子化合物

(四)、化学实验基础

1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法

2.掌握化学实验的基本操作

3.了解化学品的安全使用和实验室一般事故的预防、处理方法

4.掌握配制一定溶质的质量分数和物质的量浓度溶液的方法

5.了解溶液pH的测定方法

6.掌握常见气体的实验室制法

7.综合运用各类物质的性质，进行常见物质(包括离子)的检验、分离和提纯

8.能根据实验要求，做到：

①设计、评价或改进实验方案

②采取适当的方法控制实验条件

③描述实验现象和收集有关数据

④分析现象和处理数据并得出合理结论

⑤识别或绘制典型的实验仪器装置图二、务必夯实基础知识，建立知识框架，搭建知识联系

近三年北京市高考化学平均分在70分左右，试题侧重在一定的框架下对基础知识的考察及对知识联系的综合运用，在一轮复习时，务必夯实基础知识，建立知识框架，搭建知识联系

1.认真阅读教材、梳理教材内容，挖掘教材细节。今年高考和模考中一些教材上的实验、图形及阅读材料经常被应用在考试习题中，因此在一轮复习时就要重视教材。但在实际复习时学习进度较快，而学生本身对教材上的内容缺乏自我判断和分析能力，老师会结合学生学校的复习情况和学生自身特点帮助学生细致梳理教材内容，录制出专属学生的教材使用的视频课程，有兴趣的同学可到优能一对一各学习中心咨询报名

2.一轮复习时的元素化合物的复习时很多同学感觉烦躁的内容，物质多、方程式多、制备检验多......，高效的掌握好这块内容很关键。掌握物质性质分析的一般步骤，例如先掌握物理性质、再掌握结构、先分析物质的酸碱性、再分析物质的氧化还原性;先分析单质、其次分析氧化物、再分析酸或者碱的性质等等，务必在一定的逻辑顺序下去掌握，而不是简单的记忆方程式。同时复习完一种元素后立即找出相应物之间的联系，做到知识有框架有联系。

3.有机化学同样是一块需要细致掌握基础知识，特别强调知识联系的内容，近年有机化学考试难度不大，在这种情况下尽可能的多拿有机分，就很重要，因此一轮复习时要注重从官能团的角度去掌握物质的性质，同时关注反应条件对物质变化的影响。当然陌生信息的运用和同分异构体的书写对于很多学生来说是头疼的一块。

三、考试中不可避免会遇到分值不低的原理题，对于化学原理来说最关键的还是掌握“理”

1.熟练掌握和应用化学平衡原理，在平衡原理所涉内容中，化学平衡相对简单，水溶液中的离子平衡内容难度较大但这块内容今年高考中的难度缺不是很大，因此在复习时依据个人情况选取合适难度进行复习。

2.电化学在高考化学中不管是在选择题中还是填空题中都是常客，而该部分内容主要运用到氧化还原的知识，氧还观在此就相当重要，同时还需关注环境对物质性质的影响。近年高中中数次考察到此方面内容。

3.原理复习不是简单的靠记忆，我们需要找到内容的核心在复杂的环境下去使用，同时建立答题的步骤和方法。

四、实验是很多同学心中的梦魇，很多同学对实验证明复习、实验题怎么做而烦恼

1.重视教材实验，教材出现的实验不管是正文中的还是课后习题中的都硬予以足够重视

2.以物质的性质和实验装置为基础建立基本实验模型，比如把物质的性质和制取、除杂、检验联系在一起、一套装置可用于多组物质的制备等等

3.重视实验现象和实验结论的规范描述。

4.注重探究思想、对比思想的运用

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