临沂市高三教学质量检测考试历 史 说明： 本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。考试时间100分钟，满分100分。 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号填涂在答题卡规定的地方。考试结束后，将答题卡交回。本试卷不上交。第I卷（选择题，必做，共50分） 注意事项： 1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试卷上。 2．第I卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．有学者指出，（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。“创制”的含义是 A．推行王位世袭制 B．实行宗法分封制 C．确立世卿世禄制 D．实施中央集权制 2．（纸上谈兵的赵括）“王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅，可买者买之。”（《史记?赵奢列传》）从材料中不能提取的信息是 A．赵括做房地产投机生意 B．战国时土地买卖频繁 C．井田制开始瓦解的标志 D．土地私有制确立起来 3．春秋战国时期存在着一个特殊的社会等级——士，位居庶民之上，后来，“学而优则仕”蔚然成风，政府官员必须是饱读诗书经典的文化人，因而士与卿大夫合二为一，出现了“士大夫”的称谓和阶层。其缘起是 A．秦国实行军功制 B．科举制度兴起 C．实行察举制选官 D．程朱理学兴起 4．《春秋繁露?三代改制质文》云：“《春秋》日：‘王正月’……何以谓之王正月？……王者受命而王，制此月以应变，故作科以奉天地，故谓之王正月也。”这反映了董仲舒 A．以高深学问注释儒家经典 B．拘泥于儒家经典细枝末节 C．以儒家经典作为思想武器 D．以天命思想改造儒家学说5．有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的独创性举措 A.提高了决策的周密程度 B.丰富了官吏选拔的手段 C.打破了世家的特权垄断 D.推动丞相制度走向解体6.“有明之无善治，自高皇帝罢宰相始也。原夫作君之意，所以治天下也。天下不能一人而 治，则设官以治之，是官者，分身之君也。”黄宗羲这一思想的主旨是 A.分散君权，实行众治 B.君主让权,实行立宪 C．权力分立，相互制约 D．恢复礼制，设立宰相7．顾炎武在《日知录》中说：“孰知今日之清谈，有甚于前代者；昔之清谈谈老庄，今之清谈谈孔孟……不习六艺之文，不考百王之典，不宗当代之务，举夫子论学论政之大端_切不问……以明心见性之空言，代修己治人之实学。”其主张是 A.清谈误国，倡导精研心性 B.弘扬理学，恢复孔孟之道 C.实行仁政，反对君主专制 D．反对空谈，主张经世致用8．当初次起义（1895年广州起义）失败也，举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子大逆不道，诅咒谩骂之声不绝于耳，吾人足迹所到，凡人识者，几视为毒蛇猛兽，而莫敢与吾人交游也。惟口口失败之后，则鲜闻一般人之恶声相加，而有识之士，且多为吾人扼腕叹惜，恨其事之不成矣。前后相较，差若天渊。（孙中山《建国方略》）“口口”处应填 A．甲午 B．戊戌 C.庚子 D．辛亥9. 1919年8月《青岛潮》描述五四运动中学生火烧赵家楼的情景：“时正酉正，电灯已燃。未几，火起，众大愤，始知曹将烧死学子，以为泄怨计。”而亲历者杨振声在《回忆五四》中说：“（学生）搜索到下房，有人发现半桶煤油，就起了‘烧这些杂种’的念头。”这说明。 A．报刊报道比回忆录真实可靠 B．该报意在淡化学生的责任 C．两位作者政治立场截然相反 D．回忆录加入个人猜测因素10.右图是著名漫画家张仃在1937年的作品，名为《军权之下》，“湖 南第一纱厂”遭到了灭顶之灾。图中拳头代表了 A．日本帝国主义 B．美国帝国主义 C．封建军阀势力 D．官僚资本主义11．下面是1953一1965年我国资金流动情况表。决定下表中资金流向的主要因素是 A．国家经济政策 B．经济发展规律 C．产业结构现状 D.国际关系格局12. 1961年美国在安理会制造“一中一台”的图谋失败后，向联合国大会提出“中国在联合国的代表权问题属于‘重要问题事项”’的提案，这意味着中华人民共和国恢复联合国的合法席位需要“以到会及投票之会员国三分之二多数决定之”。当时有人分析，这一提案反而在客观上有利于中华人民共和国恢复联合国的合法席位，其主要依据是 A．美国世界霸权地位日益衰落 B．美国被迫放弃分裂中国图谋 C．中国综合国力不断得到提高 D．发展中国家大量加入联合国 13.美国著名汉学家费正清在《观察中国》中指出：“20世纪50年代，中美两国内部都很团结，因为它们害怕外国‘共产主义’和外国‘帝国主义’的威胁。它们是一对类似的魔鬼，各自都把对方当成一种巨大的威胁，必须以新的严正态度来对待。”出现这种现象的主要原因是 A．国际关系格局的影响 B．领导集团政策的不同 C．中美国家利益的冲突 D．中美综合国力的差异 14.邓小平视察南方后发表了重要讲话：“从根本上改变束缚生产力发展的体制，建立充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展。”两个“体制”分别指 A．人民公社体制家庭联产承包责任制 B．计划经济体制社会主义市场经济体制 C．计划经济体制多种所有制并存体制 D．混合经济体制社会主义市场经济体制 15.公元前5世纪，雅典的戏剧空前发展起来，出现了很多大剧场，其中狄奥尼索斯剧场可以容纳30000名观众。造成这种情形的主要原因是 A．雅典奴隶制经济繁荣 B．统治者重视戏剧教化 C．雅典建筑技术的进步 D．雅典民主政治的形成 16.欧洲文化史专家布克哈特指出：“十三世纪北方君主的豪爽大方只限于对待那些武士和侍从左右歌功颂德的贵族。意大利的暴君却与此不同。他渴求声誉和热衷于不朽的事业……他和诗人、学者为伍。”“意大利的暴君”的做法直接促成了 A．新航路开辟 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．统一战争 17.美国开国元勋约翰?亚当斯指出：“梭伦的平衡被破坏，优势被赋予大众……此时雅典人变得越来越民主”；“人民”迫使“最睿智的人”和“最能干的将军”违背他们自己的判断，进行了许多“愚蠢的战争”，国家由此最终遭到毁灭。为此他主张美国应实行 A．直接民主 B．人民民主 C．法律至上 D．分权制衡 18. 18世纪中叶英国政治家威廉?庇特说：“最穷的人，在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威，风可以吹进这所房子……但是英王不能踏进这所房子，他的千军万马不敢进入这间门槛已经破烂的房子。也就是‘风能进，雨能进，国王不能进’。”这表明英国政治制度的精 髓是A．法治至上 B．分权制衡 C．责任内阁 D．虚位君主19.“启蒙思想家手中所持有的武器同样是传统里面的东西……是借助于远古的传统反对近 世的传统。”“近世的传统”是指 A．古希腊罗马思想传统 B．神权思想与拜金主义 C．封建专制与宗教神学 D．人文主义与理性主义20. 19世纪，一位到英国旅游的加拿大人面对煤燃烧造成的遮天蔽日的烟雾，感觉到与她家乡那种“单调的纯净”不同，这种舒服的烟雾“为空气增加了一种可靠性和营养，让你似乎能感觉到肺在咀嚼它”。这种感受的产生主要反映了她 A．对化学知识茫然无知 B．对当时工业文明的认同 C．缺乏环境保护的意识 D．缺乏国家和民族自豪感21.法国经济学家弗雷德里克?巴师夏(1801 -1850)在《经济和谐》序言中写道：“政府活动基本限于保证秩序、安全和正义”。“越过这个限度，就是对良心、智力和劳动——一句 话，对人类自由的侵占。”这一观点与下列哪一人物的思想相似？ A．圣西门 B．马克思 C．凯恩斯 D．亚当?斯密 22.恩格斯指出：它实际上是“一个调节生产为目的的联盟，他们规定应该生产的总生产量，在他们之间加以分配，并且强制实行预先规定的出售价格”，实质上是“资本家本身不得不承认生产力的社会性”。材料中所指的“它”出现在 A．新航路开辟中 B．殖民扩张过程中 C．第一次工业革命中 D．第二次工业革命中 23.俄国二月革命后建立的资产阶级临时政府未能继续执掌政权的主要原因是 A．不能解决“和平、土地和面包”问题 B．列宁提出向社会主义革命转变的方针 C．美国为首的帝国主义列强的武装干涉 D．布尔什维克党成为所有革命行动中心24. 1930年3月美国通过的《霍利——斯穆特关税法》规定，进口商品的税率平均从40%升至48%。其他国家纷纷做出反应，全球贸易总量缩水达60%以上。针对这一现象，二战后国际社会采取的措施是成立。 A．国际货币基金组织 B．国际复兴开发银行 C．关税和贸易总协定 D．世界贸易组织 25.二战前的几百年，西欧几乎是大战不出十年，小打年年有。但二战后西欧各国轻而易举地化干戈为玉帛。如今，法国、德国、意大利等国和睦相处，互利合作，已达到或接近达到彼此国界形同虚设的地步了。这主要得益于 A．资本主义阵营的形成 B．北大西洋公约组织C．欧洲一体化迅速发展 D．美国称霸全球战略 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 注意事项： 1．第Ⅱ卷共4题50分。第26-28题为必做部分，第29-30题为选做部分，选做其中一题即可，如果全做，将按第29题判分。 2．临沂市一模（历史）Word版含答案
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