江西省铜鼓县第一学期期中考试说明：本卷共四大题，26小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。 一、语言知识及其运用（12分）1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）A．妖娆 (ráo) 襁褓 (qiǎn bǎo ) 田圃 (pǔ) 喑哑(àn)B．禁固 (gù) 油膏 (gāo) 亵渎 (dú) 骈进 (pián)C．强聒 (guō) 旁骛 (wù) 陨落 (yǔn) 灵柩 (jiù)D． 弥留 (mí) 恪尽职守 (gè) 灰烬 (jìn) 谀词(yú)2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )（2分）A．李老师批改作业废寝忘食，讲起课来强聒不舍B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。C．明天我们的班长就要转学了，弥留之际他给我们每个人都写了留言并且合了影。 D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。3．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A．通过宜春“最美中学生”赵甜舍己救人的事迹，使我们看到了“90后”中学生的人性之美。B．从人的本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。C．现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常生活中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。D．《爸爸去哪儿》最近风靡网络，这首歌一发布就迅速摘得各类音乐排行榜第一名的桂冠。4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分）①公路的行车线也将采用光致发光涂料,白天时利用阳光充电,夜晚为道路提供照明,照明时间可达到10小时。②这种公路将安装节能灯,随着车辆的靠近亮度逐渐提高,车辆通过后关闭。③由此可见，智能公路比普通公路更安全并且更具有可持续性。④荷兰计划从起建造智能公路。⑤智能公路还将采用温度响应动力学涂料,能够在低温天气路面光滑时让驾驶者看到冰晶。 A． ①②⑤④③ B． ②①④③⑤ C． ④①⑤②③ D． ④②①⑤③下列填入语段横线上最能强调伏尔泰战斗的武器，表达作者的敬佩与赞誉之情一项是（ ）(2分) 伏尔泰,我再说一遍,独自一人对这个社会一切丑恶力量的大联合,对这个茫茫的恐怖世界宣战，他接受战斗。 他所使用的武器就是一支轻如和风、猛如雷电的笔。B．他的武器是什么?这武器轻如和风，猛如雷电-- 一支笔．C．一支轻如和风、猛如雷电的笔成了他战斗的武器。D．轻如和风、猛如雷电的一支笔，就成了他战斗的武器。【答案】B【解析】试题分析：抓住题干中的要求“战斗的武器”，比如各句。设问句起强调作用，故选B。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。6． 对下面材料提取关键词正确的一项是 ( )(2分) 金庸小说艺术上的成功，得力于戏剧、电影。戏剧和电影方面的实践，对他的小说创作很有影响。如果说其小说场面和人物调度的舞台化来源于戏剧，那么笔墨描写的视觉化、场景组接的蒙太奇化等则得力于电影。金庸在小说中运用戏剧技巧，形态多样；至于将电影技巧引进小说，更构成了金庸作品艺术上的一大特色。A．金庸小说 舞台 蒙太奇 技巧B．金庸小说 戏剧 电影 技巧C．金庸小说艺术 舞台 蒙太奇 技巧D．金庸小说艺术 戏剧 电影 技巧二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面古诗。（4分）金陵驿二首（其一）文天祥草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依！山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。[注释]①本诗写于1279年，诗人战败不幸被俘，在被送往大都（今北京）的途中经过金陵（今南京）此时南宋已亡，金陵已被攻破四年。②草合：草已长满。③离宫：即行宫，皇帝出巡时临时居住的地方。金陵是宋朝的陪都，所以有离宫。④别却：离开。【小题1】本诗中寄托诗人殉国之志的一个意象是( )(2分)A．孤云 B．芦花 C． 燕子 D． 啼鹃【小题2】下面对诗的赏析不正确的一项是 （ ）（2分）A．诗中皇宫长满野草，夕阳渐渐西下，暗示了南宋王朝大势已去，也营造出一种荒凉破败的氛围。B．山河依旧，可是城郭里的人民已非大宋子民，颔联暗含了诗人对人们不奋起抗元的不满和悲愤之情。C．颈联采用拟人的修辞，生动传神地写出了背负着国仇家恨的诗人头发花白、无家可归的悲惨遭遇。D．全诗抒发了诗人深沉而又复杂的内心情感，柔婉含蓄但又淋漓尽致，外柔内刚，沉挚悲壮。【答案】【小题1】D【小题2】B【解析】（二）阅读下面文言文。（10分）宗泽，字汝霖，婺州①义乌人．泽自幼豪爽有大志。靖康②元年，命知磁州。③时太原失守，官两河者率④托故不行．泽曰：“食禄而避难，不可也”。即日单骑就道，从羸卒⑤十余．泽至，始为固守不移之计。上嘉之，除河北义兵都总管二年正月，泽至开德⑥，十三战皆捷。泽兵进至卫南⑦，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵⑧至，王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里泽前后请上还京二十余奏，每为潜善⑨等所抑，忧愤成疾，疽发于背。泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟!”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨⑩。【注释】①婺(wù)州：今浙江金华②靖康：宋钦宗年号③磁州：今河北磁县④率：都⑤羸(léi)卒：瘦弱的士兵⑥开德：令河南濮阳，即演渊⑦卫南：今河南濮阳西南⑧生兵：指生力军⑨潜善：人名，即黄潜善⑩薨(hōng)：死亡【小题1】对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（2分）官 两 河 者 率 托 故不 行A． 官/ 两河者率托故不行 B． 官两河/者率托故不行C官两河者/率托故不行． D． 官两河者率/托故不行．【小题2】解释文中加点词语的含义（2分）度（）及（）【小题3】?说说“今日进退等死，不可不从死中求生”的意思（2分）【小题4】宗泽为什么会感叹“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”？请用自己的话回答（2分）【小题5】通读全文，根据你的理解，谈谈对宗泽这一人物形象的认识?(2分)【答案】【小题1】C【小题2】度：考虑、估计 及：谈论(到)、提及【小题3】现在进退同样都是死，我们不能不死里求生。(评分意见：“等”没有翻译为“同样”的不给分)【小题3】考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：疏通文意，了解内容，根据题干的要求抓住文中的情节和人物的言行进行分析。考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。【小题5】试题分析：疏通文意，了解故事情节，抓住主要事件及人物的言行从人物的性格和思想品质方面概括。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。（三）古诗文积累。（8分）14． 填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）【小题1】过尽千帆皆不是， 。【小题2】 ，燕然未勒归无计。【小题3】________________________,欲语泪先流。【小题4】_____________________,不求闻达于诸候。 【小题5】《破陈子?为陈同甫赋壮词以寄之》从视觉和听觉的角度描绘战斗的激烈句子______________________,______________________________ 。【小题6】同样是感叹人生易老，辛弃疾的笔下是“可怜白发生”的叹惋，苏轼则在《江城子 密州出猎》中“_______________, ________________!”将自己头发发白，渐进渐衰的现实抛在身后，依然追求悲壮的理想。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文。（18分） 山 魂在大山深处，有一座村落，不大。十几户人家，零星的点缀在半山腰的树林里。山脚下有一条傍水蜿蜒曲伸的小路，唯一一条通向外面世界的路。多少次我往返于繁华和贫瘠之间，从这条路的起点出发，只是好像从未抵达过终点，或许，这条生命之路原本就没有终点。有了山，也就有了谷，山和谷紧密相连。这里有一种胸怀，世代的人民就在这山谷里生活。黄昏时分，风就顺着山谷走来了。山里的风很清很鲜，有一股刚刚翻过的泥土的味道。味道是从北山坡传过来的。每到立秋时节，二婶就催着二叔把北山这块旱地翻好。二叔用牛拉着犁翻好地。再施些牲口的粪便，撒下白菜、萝卜、大蒜的种子，即便是寒冬，依然能看到一片绿色，生机盎然。风看似无形，却并不散乱。山里有一种涵养，容纳了各种自然的声音。仔细听，风里有山里娃嬉闹的笑声；有狗子妈喊他回家吃饭的呼喊声；有柱子他爹的叫骂声，不知是哪家淘气的娃娃偷摘了他橘子树上的橘子。还有鸡鸭回笼共同奏起的和鸣声。一种声音牵来一种声音，一种声音伴着一种声音。自然和谐地在黄昏的山村蔓延开来。山里养育了勤劳的人们。山里的黄昏来的很快，也很短暂。暮色中，有庄稼汉子疲倦的身影。肩上扛着耕地的犁、耙，吃力的走着。身后是一头牛。老黄牛时时低吼着，头一直抬着，向着天空。那低沉厚实的吼声，久久在山谷里回荡。这里的信仰是最朴实的，有付出就有收获。往往最美的是最短暂的，最短暂的也是最长久的。所以要去珍惜，要去懂得。山里人很质朴、善良，也很好客。这是千百年来流传下来的传统。不管你来自何方，是何身份，只要你肯在火塘边落满烟灰的板凳上坐下，他就笑了。倾其所有。把正在下蛋的老母鸡杀了，就着刚刚从北山坡采回的青菜，大碗大碗的请你喝酒，不醉就不放过。你醉了，他的笑容更加憨厚。山里的酒是自家粮食酿的。不烈，很香醇。喝的再多，也不头痛。酒很清澈，也很暖人。每一滴酒，浓缩了山人里的质朴，每一滴酒，蕴含了山里人的勤劳和乐观。仔细看，酒里有山里人在烈日下挥汗如雨的倒影，有山里人开怀的笑脸。山江西省铜鼓县届上学期期中考试试题（语文）
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