第I卷（选择题，共48分）一、选择题（本大题共24小题，每小题只有一个正确答案，每题2分，共48分。）1．①晋国是姬姓封国　②晋燕两国可以通婚　③晋宋两国可以通婚　④秦燕两国可以通婚A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．西周时期，有“刑不上大夫”的原则，那么对大夫的行为具有约束作用的是A．禅让制 B．礼乐制 C．九品中正制 D．察举制3．从图一到图二的变化，反映出的主要信息是图一 图二A．分封现象至此不复出现 B．专制主义中央集权制度达到顶峰C．地方对中央威胁已经消除 D．中央政府对地方的控制加强4．某史学家认为：“后世官制，变化繁赜。而其原理，不能出于治民、治军、监察官吏三者之外；此亦可见秦之定制，非漫然而设也。”以下相关评述正确的是A．材料中的“原理”指的是三权分立与制衡B．秦朝的中央官制最早体现此“原理”C．作者对“原理”长期不变感到不满D．作者对“后世”官制持否定态度5．自秦朝建立以来，君权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾一直是古代政治体制演进过程中的重要问题，其实质是A．权力分配和权力结构调整 B．不同集团和阶层的利益之争C．强化职能和提高行政效率 D．稳定统治秩序巩固国家统一6．在舆为下。A． B． C． D．7．我国古代某种制度“引导老百姓想的是如何加入既得利益集团，成为其中的利益者，而不是如何推翻既得利益集团。”这项制度是A．征辟察举制 B．九品中正制 C．三省六部制 D．科举制度8．明制，内阁大臣的建议是写在一张纸上，贴在奏章上面，这叫做“票拟”。而皇帝用红字做批示，称为“批红”。按照规定，皇帝仅仅批写几本，大多数的“批红”由司礼监的太监按照皇帝的意思代笔。以往，太监读书识字是被严令禁止的。明宣宗不仅改了这个规矩，而且在他的鼓励下，宫里还成立了专门的太监学堂。明宣宗这一作法当时最可能是A．提高官员素质 B．牵制内阁权力C．减少决策失误D．完善办事程序9．马克思曾说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。”但在体制上，雅典的民主政治也留有一个“漏洞”，这个“漏洞”就是A．公民大会 B．五百人议事会 C．十将军委员会 D．陪审法庭民主政治中留下一个明显的漏洞，故答案为C。考点：古代希腊、罗马的政治制度?雅典民主政治?十将军委员会10．约翰?索利在《雅典的民主》中写道：“我们不清楚会议成员是如何选出的，但似乎是由三个上流阶层的表组成，显然，会议握有相当实权，尤其在监督国家官员和制订公民大会议程时，更是一言九鼎。”“三个上流阶层的代表组成”的是A．梭伦时期的元老院 B．梭伦时期的四百人会议C．克里斯提尼时期的五百人会议 D．伯里克利时期的五百人会议11．“When in Rome，do as Romans do．”是古代西方的一句俗语，中文一般翻译为“入乡随俗”。从这一俗语的最初来源来看，语境中的“do”最有可能是指A．信奉天主教 B．尊重各国风俗 C．为荣誉而战 D．遵守法律制度12．“如果一个剪枝工人扔下树枝，将一路过的奴隶砸死，那么当他把树枝扔到公共通行的路上而没有事先警告以避免事故时才负责任。”这则材料主要说明罗马法A．遵循“无过失便无责任”原则 B．具有典型的形式主义特征C．强调私有财产神圣不可侵犯 D．注重法律证据的运用13．英国“光荣革命”后的一系列法令，规定了国王不得违反某些法规，但对国王可以行使的权力却未明确规定。结合所学，国王仍保留的权力是A．筹集税款 B．干预立法 C．招募军队 D．任命大臣14．“英国‘光荣革命’在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱能有效地控制‘控制者’的办法。”这里的“办法”具体是指A．发动宫廷政变 B．确立“至上”原则C．实行民主共和制 D．实行责任阁制15．美国1787年宪法第一条第二款：“……众议院人数和直接税税额均应按本联邦所辖各州的人口比例分配于各州，各州人口数目指自由人总数加上所有其他人口的。……人口的实际统计应于合众国国会第一次会议3年内，以及此后每10年内依照法律规定的方式进行。”宪法中关予人口统计的规定 A．协调各州之间的矛盾 B．改选众议员每十年进行C．保障公民的自由与平等 D．体现三权分立的原则16．费城会议召开前，华盛顿说：“事实已经告诉我们，如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度，也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他主张A．维护邦联制 B．加强中央权力 C．巩固联邦制 D．保障各州的权利【答案】B17．“（它）是共和主义与君主主义妥协的产物。它虽然承认了共和制，但君主制的阴影处处可见……这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法既能适应君主制也能适应共和制。”“它”是指A．英国《权利法案》 B．美国1787年宪法C．《法兰西第三共和国宪法》 D．《德意志帝国宪法》18．根据1871年开始生效的德意志帝国宪法文本，这个新的民族国家称为“德意志联邦”，其最高首脑为“联邦主席”。而威廉一世希望自己被称为“德国皇帝”，但这一要求遭到巴伐利亚国王和符滕堡国王反对，最后威廉一世接受了“德意志皇帝”。上述材料表明A．德意志帝国不适合建立联邦制B．德意志帝国仍是封建专制政体C．德意志帝国分裂割据局面仍没有消除D．德意志帝国存在集权与分权主义之争19．比较下面两国政治权力结构示意图，其分析结论正确的是1871年德国政治权力结构示意图 近代美国政治权力结构示意图A．都彰显权力分割与制衡理念 B．两国代议机关的职能不同C．都体现了资产阶级民主原则 D．国家元首都拥有绝对权威20．合理的历史联系是历史学习的常用方法之一，图9空白a、d 相对应处，应补填上A．鸦片走私、出超B．开埠通商、商品市场与原料产地C．鸦片走私、自然经济解体D．开埠通商、入超22．太平天国时期的歌谣有号召歌、响应歌、英雄歌、记事歌，用诗体语言和群众口语记述太平天国的光辉历史。“贼做官，官做贼，清廷一片黑漆漆。骨包皮，皮包骨，金田快有新君出。”这一首歌谣A．属记事歌，再现了太平天国辉煌的历史B．语言生动，可作为研究起义原因的佐证C．表明金田已是全国革命志士的向往之地D．反映了太平天国政权仍是一个封建政权23．[Z+列与漫画主旨最为接近的主张是 A．“师夷长技以制夷” B．“中体西用” C．“扶清灭洋” D．“科学为第一要义” 【答案】C【解析】24．历史学家陈旭麓认为：“近代百年第一次民族反思是由中日甲午战争引发的”。这次“反思”先进人士A．掀起了一场洋务运动 B．唤醒了民众反侵略意识C．开启了政治改革大门 D．提出了民主与科学口号25．某事件被称作以反满的汉民族主义为主要号召的“传统民变的特殊标本，中西碰撞的旁生枝节”，该事件是A．洋务运动 B．太平天国运动 C．义和团运动 D．戊戌变法【答案】B26．27. 右图是1900年西方国家出版的一幅“八位强人正在合理痛打一位弱者”的宣传画。据你所学历史知识推测他们痛打的结果是（　　）A．“弱者”最终灭亡B．“弱者”成为“木偶”C．“弱者”迅速恢复，并发展壮大D．“弱者”被肢解瓜分28．法国政A．《黄埔条约》 B．《天津条约》C．《北京条约》 D．《辛丑条约》符合《辛丑条约》1840至1900年间《辛丑条约》观察右边20世纪初期的一幅画，下列各项符合该画主题的是　　A．南京条约打开中国大门B．甲午战争使清朝统治崩溃C．列强兴起瓜分中国狂潮D．武昌起义使清朝统治崩溃30．下图所示为乡村知识分子1913年的一则日记（部分），由此可见　　A．作者不认同辛亥革命B．作者主张全面学习西方C．当时乡村社会习俗没有变化D．当时民主共和观念深入人心31．有学者认为“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”，其中“第一次巨变”应当是A．由闭关走向开放 B．由愚昧走向科学 C．由落后走向富强 D．由专制走向共和立（新民主主义革命的胜利），故Ｄ项正确。考点：近代中国的民主革命?辛亥革命?辛亥革命的意义32．1939年5月，毛泽东指出：“二十年前的五四运动，表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。毛泽东所说的“新阶段”的含义不包括A．五四运动是中国新民主主义革命的开始B．革命的对象开始由清政府转变为北洋政府 C．无产阶级登上了历史舞台起了领导作用 D．马克思主义开始与工人运动相结合第II卷(非选择题 52分)二、非选择题（其中33题14分，34题18分，35题20分）33．（14分）中国封建社会实行的是专制主义中央集权制度，其核心是君主专制。但是在这种制度下也出现了文景之治、贞观之治、康乾盛世等局面，也产生了对世界贡献巨大的四大发明。这使我们不得不用另类眼光来看待中国古代政治文明。阅读下列材料并回答问题：材料一 “春秋战国之际，以‘道’自任的知识分子出现以后，首先便面临着如何对待政治权威的问题……从知识分子一方面说，道统与政统已分，而它们正是道的承担者，因此握有比政治领袖更高的权威——道德权威”。 ——余英时《士与中国文化》材料二 唐太宗认为：“以天下之广，四海之众，千端万绪。须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？” ——《贞观政要?政体》材料三 文彦博（注：宋神宗时三朝元老、枢密使）：“祖宗法制具在，不须更张，以失人福建省安溪八中高一上学期第二学段质检历史试题
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