福建省厦门市届高三上学期第一次质量检查试题(语文)

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试卷说明:

一、古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)【小题1】信誓臣旦,_______________。(《诗经?氓》)【小题2】________________,善假于物也。(苟子《劝学》)【小题3】乱花渐欲迷人眼,_________________。(自居易《钱塘湖春行》)【小题4】________________________,风雨凄凄。(杜牧《阿房宫赋》)【小题5】羽扇纶斤,谈笑间________________________。(苏轼《念奴娇?赤壁怀古》)【小题6】山河破碎风飘絮,____________________。 (文天祥《过零丁洋》) (二)文言文阅读(15分)阅读下面文言文,完成后面题目。书吴、潘二子事[清]顾炎武苏之吴江有吴炎、潘柽章二子,皆高才,当国变后,年皆二十以上,井弃其诸生,以诗文自豪。既而日:“此不足传也,当成一代史书,以继迁、固之后。”于是购得《实录》,复旁搜人家所藏文集奏疏,怀纸吮笔,旱夜??。其所手书,盈床满箧,而其才足以发之。及数年而有闻,予乃亟与之交。会湖州庄氏难作。庄名廷,目双盲,不甚通晚古今。以史迁有“左 丘失明,乃著《国语》”之说,奋欲著书,廷钱招致宾客,日夜编辑为《明书》。廷钝死,其父胤城流涕曰:“吾三子皆已析产,独仲子死无后,吾哀其志,当先刻其书而后为之置嗣。”遂梓行之。慕昊、潘盛名,引以为重,列诸参阅姓名中。书几百余帙,颇有忌讳语,本前人诋斥之辞未经删削者。庄氏既巨富,浙人得其书,往往持而恐吓之,得所欲以去。归安夸吴之荣者,以赃系狱,遇赦得出。有吏教之买此书,恐吓庄氏。庄氏欲应之,或日:“踵此而来,尽子之财不足以给,不如以一讼绝之。”遂谢之荣。之荣告诸大吏,大吏右庄氏,直之荣。之荣八京师,摘忌讳语密奏之。四大臣大怒,遣官至杭,执庄生之父及其兄廷钺及弟侄等,并列名于书者十八人,皆论死。其刻书鬻书,并知府、推官之不发觉者,亦坐之。发廷钱之墓,焚其骨,籍没其家产。所杀七十余人,而吴、潘二子与其难。当鞫问时,或有改辞以求脱者。昊子独慷慨大骂,官不能堪,至拳踢仆地。潘子以有母故,不骂亦不辨。其平居孝友笃厚,以古人自处,则两人同也。予之适越过潘子时,余甥徐公肃新状元及第。潘子规余慎无以甥责稍贬其节,余谢不敢。二子少余十余岁,而予视为畏友,以此也。方庄生作书时,属客延予一至其家。予薄其人不学,竟去,以是不列名,获免于难。二子所著书若干卷,未脱稿,又假予所蓄书千余卷,尽亡。干不忍二子之好学笃行而不传于后也,故书之。且其人实史才,非庄生者流也。 (选自《顾炎武诗文选译,有删节)【小题1】对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.予乃亟与之交 亟:经常         B.遂谢之荣 谢:感谢C.官不能堪 堪:忍受         D.予之适越过潘子时 过:拜访【小题2】下列四组中,全部属于“庄氏难作”原因的一组是(3分)① 复旁搜人家所藏文集奏疏 ②书几百余帙,颇有忌讳语③浙人得其书,往往持而恐吓之 ④摘忌讳语,密奏之⑤四大臣大怒 ⑥所杀七十余人A.①②③      B.①③⑥      C.④⑤⑥     D.②④⑤【小题3】下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是(3分)A.吴炎、潘柽章两人都是优秀人才,明亡后他们放弃了科举之路,以写作诗文而自豪。B.吴炎、潘柽章认为只有写出一代史书才能留传后世,因此参与编辑庄廷钱的《明书》。C.潘柽章被捕后没有像吴炎那样慷慨陈辞,痛骂不绝,主要是因为担心连累母亲。D.作者详叙了吴炎、潘柽章两人蒙难的原因和经过,表达了对他们的同情与怀念之情。【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)其刻书鬻书,并知府、推官之不发觉者,亦坐之。译:                                                                  (2)方庄生作书时,属客延予一至其家。译:                                                               【答案】【小题1】B【小题2】D【小题3】B【小题4】(1)那些刻书、卖书的人,以及没有发觉的知府、推官,也都受牵连定了罪。(“其”“鬻”“坐”各1分。句意不通顺者,可酌情扣分。)(2)当庄廷钱编书时,(他)嘱咐门客邀请我到了他家一次。(“方”“属”“延”各1分。句意不通顺者,可酌情扣分。)参考译文:江苏吴江有吴炎和潘柽章两人,他们都是优秀人才。明朝灭亡后,他们年纪都已二十多岁了。他们一起放弃了科举之路,以写作诗文自豪。不久他们说“这还不足以留传后世,压当写出一代史书,来继承司马迁、班固的事业。”于是他们买来《实录》,又广泛搜集人们所收藏的文集奏疏,埋头写作,起早熬夜,辛劳不已。他们亲手所写的书稿,堆满了床,装满了书箱,他们的才能得到充分发挥。等到几年后就有了名声,我于是经常和他们交往。适逢湖州庄氏的祸难发生。庄氏名叫廷钇双目失明,不怎幺通晓古今。因为司马迁有“左丘失明,乃著《国语》”的话,便想发奋著书。廷钝招来宾客,日夜忙碌,编辑成《明书》。廷钝死后,他的父亲胤城流着泪说:“我的三个儿子部分了家,只有二儿子死了没有后嗣,我踊惜他的志向,压当先刻他的书,然后再为他哥排继承人。”于是书得以付印行世。因为仰慕吴、潘的盛名,想借他们加重自己的地位,便把他们列入校阅者的姓名之中。书共有一百多卷,其中很有一些忌讳的话,本来都是前人诋毁之辞而未经删除的。庄氏既然是巨富,浙江人得到他的书,常常拿着书去恐吓他,索取想要的财物后才离开。归安县令吴之荣,因为贪赃枉法被捕八社,后来遇到赦免才被放出。有一官吏教他买了此书,前去恐吓庄氏。庄氏想答压他的要求,有人向压氏说:“如果一个接着一个采,就是把您的财产都用尽,“禹足不了他们的要求。不如通过辩明是非来拒绝他。”于是拒绝了之荣的要求。 (三)古代诗歌阅读(6分)6.阅读下面的诗歌,完成后面题目。(6分)晚泊浔阳望庐山[唐】孟浩然挂席①几千里,名山都未逢。泊舟汗阳郭,始见香炉峰。尝读远公②传,永怀尘外踪。东林精舍近,日暮空闻钟。[注】①挂席:扬帆。②远公:指东晋高僧慧远。剌史桓伊曾在庐山为他建造禅寺,名“东林精舍”【小题1】一、二两联运用了什么表现手法?有什么作用?(3分)答: 【小题2】三、四两联表达了诗人怎样的感情?请简析。(3分)答: 【答案】【小题1】对比(或“衬托”)手法。(1分)诗人航行江中未逢名山,泊舟浔阳才见到庐山香炉峰,突山了香炉峰的挺拔秀丽、不I司凡响,(1分)表达了诗人惊喜神往的感情(1分)。【小题2】诗人读远公传,仰慕远公.而现在泊舟浔阳,却只闻钟声,虽靠近东林禅寺,却难觅高人踪影(1分)。表达了诗人对隐逸生活的象往(1分),以及不见高人的怅惘(或“惆怅”、“失落”、“寂寞”等)之情(1分)。【解析】二、文学名著、文化经典阅读(16分) (一)文学名著阅读(10分)7.下列各项对作品故事情节的叙述,不正确的两项是(5分)A觉慧为了试探呜风,并报复她的冷淡,便说要告诉太太,早点把她嫁出去。鸣风听后很伤心。觉慧见状,既得意义有点后悔。(《家》)B吴老太爷死后,《太上感应篇》成了他儿媳妇林佩瑶的精神慰藉。后来,林佩瑶与人外出游玩时,不小心把这本书弄丢了。(《子夜》)C在伽西莫多惨遭鞭刑和曝晒时。克洛德靠近刑台,示意伽西莫多要忍受苦痛,不能把他出卖。伽西莫多低头表示顺从。(《巴黎圣母院》)D流放途中,马斯洛娃因被男犯人纠缠而心境阴郁,见到涅赫柳多夫时态度不和气。涅赫柳多夫感到很痛苦,却不明原因。(《复活》)E欧也妮偷看了夏尔的两封信,为他要与贵妇人分手而高兴,又为他要出国谋生缺旅费而着急。于是,她拿出私房钱馈赠夏尔。(《欧也妮?葛朗台》)【答案】B、C8.简答题。(选做一题)(5分)(1)阅读下面的《三国演义》选段,回答问题。程秉抱头鼠窜,回奏吴主日:“蜀不从讲和,誓欲先灭东吴,然后伐魏.众臣苦谏不听,如之奈何?”权大惊,举止失措。(第8 3回)使蜀“誓欲先灭东吴”的是什么事?此后,孙权一方如何应对?请复述原著相关情节。(2)阅读下面的《红楼梦》选段,回答问题。风姐越想越气,歪在枕上只是出神,忽然眉头一皱,计上心来,便叫:“平儿来。”平儿连忙答应过来。风姐道:“我想这件事竞该这么着才好。也不必等你二爷回来再商量了.”(第6 7回)“这件事”指的是什么事?此后,凤姐如何处理这件事?请复述原著相关情节。 (二)文化经典阅读(6分)9.阅读下面的《论语》和《孟子》选段,同答问题。(6分)①子华①使于齐,冉子为其母请粟。子曰: “与之釜②”请益③。曰:“与之庾。”冉子与之粟五秉。子曰:“赤之适齐也,乘肥马,衣轻裘。吾闻之也,君子周急不继富。”(《论语雍也》)②孟子曰:“可以取,可以无取,取,伤廉;可以与④,可以无与,与,伤惠⑤。”(《孟子离娄下》)【注】①子华:即公西赤。下文的“冉子”即冉求。②釜:一釜合当时六斗四升。下文的“庾”,一庾合当时二斗四升,下天的“秉”,一秉合当时一百六十斗。③益:增加。④与:给。⑤惠:恩惠,德惠。【小题1】请概括两个选段观点的共同之处。(2分)答: 【小题2】公西赤能否接受冉求给予的“五秉”之粟?为什么?请综合以上选段简析。(4分答; 福建省厦门市届高三上学期第一次质量检查试题(语文)
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