大连二十四中2012－2013学年度上学期高三年级期中考试语 文 试 题命题人：刘艳华 校对人：宋涛 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，其中第Ⅰ卷第三、四大题为选考题，其它题为必考题。第Ⅰ卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 2012年诺贝尔生理学或医学奖在瑞典斯德哥尔摩揭晓，京都大学物质细胞统合系统据点iPS细胞研究中心主任山中伸弥、英国发育生物学家约翰?格登因在细胞核重新编程研究领域的杰出贡献而获奖。 2012年的诺贝尔生理学或医学奖，肯定了发育生物学基本问题的研究。 这是发育生物学第四次获诺贝尔奖。第一次是1935年德国的HansSpemann（因为他发现胚胎诱导现象），第二次是1986年意大利女科学家RitaLevi-Montalcini（因为她发现神经生长因子），第三次是1995年德国的女科学家ChristianeNUsslein-Volhard和美国的EricWieschaus和EdwardLewis（因为他们研究果蝇发育的基因）。百年来，发育生物学的诺奖一半给了德国，是因为德国在19世纪创立了近代发育生物学，并多年领先。 我们每个人都是始于一个细胞（受精卵）。这一个细胞分成两个细胞，再分成四、八、十六、三十二、六十四个细胞，如此直至很多很多细胞，而这些细胞的形态和功能都不一样。也就是说，最初的一个细胞，有多种潜能，而最后分化的细胞，只参与一个功能，比如长出头发的细胞、组成眼睛的细胞，不同于脑中、肝脏和肾脏的主要细胞。 从发育生物学来说，一个多潜能的细胞，如何变成分化的细胞，这个过程发生了什么变化、是否可逆？ 从再生医学希望人造器官来说，粗略可以分成两步：第一步，把已分化的细胞（如皮肤的细胞）退回多潜能状态的细胞（多能干细胞）；第二步，把多能干细胞变成我们需要的细胞（比如肾脏的细胞）。如果可以这样，也许当我们失去眼睛、肾脏、胳膊的时候，我们用自己无关紧要的细胞（如皮肤上刮下一点），重新制造我们失去的细胞、组织、器官，这在应用上有着诱人的前景，可惜目前还做不到。 约翰?格登（ Gurdon）和山中伸弥的工作与第一步有关：约翰?格登研究是否分化的细胞能退回多能干细胞，而山中伸弥研究用什么分子可以将分化的细胞退回多能干细胞。有很多人在做第二步（将多能干细胞变成我们希望的分化细胞），但尚需确定高效的、公认的、无副作用的方法。 约翰?格登和山中伸弥的工作在目前来说做得相当好，所以得了诺贝尔奖。 他们的作本身有很长的历史背景，可以推到19世纪德国的近代实验胚胎学创始WilhelmRoux。但简单的是推到1952年，美国费城的科学家RobertBriggs和ThomasKing。他们于1952年发表一篇论文，将原来只在单细胞生物阿米巴做过的核移植技术（ nucleartransfer），成功地建立于多细胞生物。他们把蛙的细胞核转移到另外一个去除细胞核的细胞里面，让后者发育生长。他们想检验细胞核在发育过程中是否潜能有所改变。当时，他们只检查了胚胎发育比较早的几个时期细胞核，发现越早成功率越高。 1958年，当时在牛津大学的约翰?格登等用Briggs和King同样的方法，换了一种蛙，也能做核移植，而且观察到同样现象，越早的细胞核，越能支持胚胎从开始发育到成熟。晚的细胞核成功率降低。但是，约翰?格登强调，晚的细胞核竟然还有全能性。1962年，约翰?格登用蝌蚪肠子的细胞核也获得成功，进一步支持分化的细胞，其细胞核仍有全能性，只是需要和早期的细胞质放在一起。这个工作一方面说明晚期细胞核还有全能性，另外一方面说明早期细胞质有保持或诱导全能性的能力。 1996年英国爱丁堡Roslin研究所Wilmut团队把羊胚胎的细胞到体外培养后，取其细胞核移植到早期卵母细胞，可以长成羊。1997年，Wilmut等从成年羊的乳腺中获得细胞，取细胞核移植到卵母细胞，可以获得羊。克隆羊的实验，证明哺乳类动物分化的细胞，其细胞核可以重新变成具有全能性的胚胎干细胞。 所以，核移植与细胞核全能性的工作，突出的是Briggs和King、约翰?格登、Wilmut。不过，Briggs于1983年去世，King于2000年去世。1．下列表述的内容，不属于四次“发育生物学获诺贝尔奖”各自原因的一项是（ ） A．第一次是1935年德国的HansSpemann，因为他发现胚胎诱导现象。 B．第二次是1986年意大利女科学家RitaLevi-Montalcini，因为她发现神经生长因子。 C．第三次是1995年德国的女科学家ChristianeN u sslein-Volhard和美国的EricWieschaus和EdwardLewis，因为他们研究果蝇发育的基因。 D．约翰?格登和山中伸弥是因其工作本身有很长的历史背景，所以得了诺贝尔奖。2．下列表述，不符合原文内容的一项是（ ） A．百年来，发育生物学的诺奖一半给了德国，是因为德国在19世纪创立了近代发育生物学，并多年领先。 B．我们每人都始于一个细胞（受精卵）。这一细胞分成两个细胞，再分成四、八、十六、三十二、六十四个细胞，如此直至很多很多细胞，故最初的一个细胞就有多种潜能。 C．人类目前还没有做到当失去眼睛、肾脏、胳膊时，用自己无关紧要的细胞（如皮肤上刮下一点），重新制造失去的细胞、组织、器官。 D．山中伸弥研究用什么分子可以将分化的细胞退回多能干细胞，而约翰?格登研究是否分化的细胞能退回多能干细胞。3．下列理解和分析，符合原文内容的一项是（ ） A．1958年，当时在牛津大学的约翰?格登用Briggs和King同样的方法，换了一种蛙，也能做核移植，而且观察到同样现象，越早的细胞核，越能支持胚胎从开始发育到成熟。 B．RobertBriggs和ThomasKing把蛙的细胞核转移到另外一个去除细胞核的细胞里面，让其发育生长。他们想检验细胞核在发育过程中是否潜能有所改变。 C．1952年，美国费城科学家RobertBriggs和ThomasKing发表一篇论文，将原来在单细胞生物阿米巴做过的核移植技术（ nucleartransfer），成功地建立于多细胞生物中。 D．核移植与细胞核全能性的工作，突出的是Briggs和King、约翰?格登、Wilmut，因他们的克隆羊的实验，证明哺乳类动物分化的细胞的细胞核可重新变成具有全能性的胚胎干细胞。二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4～7题。 岑文本，字景仁，邓州棘阳人。祖善方，后梁吏部尚书，更家江陵。父之象，仕隋为邯郸令，坐为人讼，不得申。文本年十四，诣司隶理冤，辨对哀畅无所诎。众属目，命作《莲华赋》，文成，合台嗟赏，遂得直。 性沈敏，有姿仪，善文辞，多所贯综。郡举秀才，不应。萧铣僭号，召为中书侍郎，主文记。 贞观元年，除秘书郎，兼直中书省。太宗既藉田①，又元日朝群臣，文本奏《藉田、《三元颂》二篇，文致华赡。李靖复荐于帝，擢中书舍人。时颜师古为侍郎，自武德以来，诏诰或大事皆所草定。及得文本，号善职，而敏速过之。或策令丛遽，敕吏六七人?笔待，分口占授，成无遗意。师古以谴罢，温彦博为请帝：“师古练时事，长于文诰，人少逮者，幸得复用。”帝曰：“朕自举一人，公毋忧。”乃授文本侍郎，专典机要。封江陵县子。是时，魏王泰有宠，侈第舍，冠诸王。文本上疏，劝崇节俭，陈嫡庶分，宜有抑损。帝善之，赐帛三百段。逾年为令，从伐辽东，事一委倚，至粮漕最目、甲兵凡要、料配差序，筹不废手，由是神用顿耗，容止不常。帝忧：“文本今与我同行，恐不与同返矣！”至幽州暴病，帝临视流涕。卒，年五十一。是夕，帝闻夜严，：“文本死，所不忍闻。”命罢之。赠侍中、广州都督，谥宪，陪葬昭陵。 （选自《新唐书》） 【注】①藉田：古时帝王于春耕前亲耕农田的活动，以示鼓励农耕。4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A．更家江陵 更：搬迁 B．坐为人讼，不得申 坐：因为 C．诣司隶理冤 诣：去 D．命罢之 罢：罢免5．以下各组句子中，全都表明岑文本“善文辞”的一组是（ ） ①郡举秀才，不应 ②或策令丛遽，敕吏六七人?笔待，分口占授，成无遗意 ③长于文诰，人少逮者 ④文本奏藉田》、《三元颂》二篇，文致华赡 ⑤自武德以来，诏诰或大事皆所草定 ⑥命作《莲华赋，文成，合台嗟赏 A．①④⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．③⑤⑥6．以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．河间王李孝恭平定荆州，打算掠夺百姓，岑文本劝说李孝恭，李孝恭认为他说的对，立即下令制止侵扰掠夺，任用岑文本为别驾。岑文本的影响力由此可见一斑。 B．岑文本后来跟随李孝恭攻打辅公，主管文案印信。升任行台考功郎中，这和他“善文辞，多所贯综”有很大的关系。 C．颜师古因过错被免职，温彦博替他向皇上求情，希望能重新任用。皇上说：“朕亲自举荐一人，您不要担忧了。”这件事表明皇上对岑文本的推崇，也从侧面表现岑文本的才德。 D．魏王李泰得宠，宅第非常豪华，在诸王中居第一。岑文本上疏给皇上，劝勉皇上崇尚节俭，陈述了嫡与庶的本分，认为应当对魏王有所限制。由此可见岑文本的正直和勇于担当的品格。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）帝善之，赐帛三百段。逾年为令，从伐辽东，事一委倚。（5分）（2）帝忧日：“文本今与我同行，恐不与同返矣！”至幽州暴病，帝临视流涕。（5分）（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首唐诗，完成8～9题。听邻家吹笙郎士元凤吹声如隔彩霞， 不知墙外是谁家。重门深锁无寻处， 疑有碧桃千树花。8．本诗写了什么内容？表达了怎样的感情？（5分）9．诗人是如何描写笙乐的美妙的？请从两个角度赏析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1） ， 辽宁大连24中2013届高三上学期期中考试（二）语文试题
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