浙江省嘉兴市届高三教学测试(一)语文试题扫描版

编辑: 逍遥路 关键词: 高三 来源: 高中学习网


试卷说明:

高三教学测试(一)(.)本卷共个选择题,每小题3分,答案如下:1.C(A血脉贲张 B拗不过 D窠2.B(A再接再厉 C蛰伏 D戏谑)3.A.(A.继而:关联副词,前后两事紧紧相连,常与“始而”、“先是”搭配。B谦词误用。忝列门墙,谦辞,表示自己愧在师门。C“遏止”应该换为“遏制”,“遏止”已经表示停止,就不能再有“住”搭配。 D望文生义。披:披露;沥:往下滴。比喻开诚相见,也形容极尽忠诚。)4. D(A句式杂糅,或“集……于一身”, 或“肩负……责任”。B不合逻辑,强加因果。C成分残缺,“追溯到16世纪北美的印地安人”后加“时期”。)5.(4分)双手借助栏起动;仰卧变姿滑降;选择最理想线路;坐在雪橇上到达(每点1分,2、36. (4分(1)()4分。每处27.(4分)例:(1)(2)8.C(C9.B(AC颠倒逻辑关系。原文“制定合理的语言政策、进行科学的语言规划,不仅会对社会中使用语言的每一个成员产生影响,而且也会对社会的整体经济发展产生巨大的影响”。 D偷换概念。原文“人力资本理论和教育经济学便成为语言经济学的理论基础,激发研究者从人力资本和教育投资的角度去考察语言,最初是研究语言与收入的关系,后来扩展至语言教育与经济的关系、语言技能与收入的关系等”。)10.(3分)1分。)11.(3分)1分)12.(4分)1)运用比喻手法。把家比喻成邮票,既写出了篱角与家的方位关系,又突显了游子对家的思念。(2)1分,分析113.(4分)(1)2)(1)2)1分,写出好在哪里2分,写出不好在哪里114.(4分)(1)借此表现篱角中蕴藏的生活情趣;()充实文章内容,增强可读性;()2点即可) 15.(5分)(1)2)3)篱角代表着家,体现着家的温暖,让我无限眷恋;(4)2分,两点4分,三点516.C(文:名词用作动词,此作“形成文章”讲。)17.A(AB与:连词,表并列;介词,跟。C焉:语助词;兼词,在这件事。D之:助词,主谓之间取消句子独立性;助词,定语后置的标志。)18.B(“阐述了为文贵乎物之相使的文艺思想”错。应是“阐述了为文贵乎自然的文艺思想”。)19.(3分)今夫玉非不温然美矣/而不得以为文/刻镂组绣/非不文矣/而不可以论乎自然/故夫天下之无营而文生之者/唯水与风而已(对2处,得1分;错2处,扣1分。对5处,错1处或漏断1处,得2分。对6处,无错断,无多断,得3分20.(1)(3分)1分;判断句,1分;形,1分。)(2)(4分21.(3分)得1分;答出3点,得2分;答出4点,得3分22.(4分)1分)前后照应,首尾(结构)严密。(1分)“泪”是回顾,“笑”是前瞻。“泪满缨”说明诗人遭遇十年辛苦不寻常;“开口笑”说明诗人满怀信心向前看。(1分)一泪一笑,总括全诗,掷地有声。(1分)23.(2分)24.(3分)1分)许由拒绝荣禄、谦让隐退,听从内心呼唤,回归自然。(1分)都是个人追求,无所谓对错。(1分)(意思对即可给分)25.(6分)(1)民免而无耻;有耻且格。 (2)其势不俱生。以先国家之急而后私仇也! (3)别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。(4)丰草绿缛而争茂,佳木葱茏而可悦。(5)小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。26.(6分)【参考译文】!第12页 共12页学优高考网!!浙江省嘉兴市届高三教学测试(一)语文试题扫描版
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaosan/1102508.html

相关阅读:河南省濮阳市届高三统一摸底考试语文试题 扫描版含答案