俗话说的好：临阵磨枪，不快也光。下面小编就为大家详细介绍下高三语文怎么能提高成绩，仅供大家参考。

高考语文如何冲刺

在语文最后的冲刺阶段，考生要结合自己的学习情况，应给自己一个合适的分数期望值，高考总分期望值是多少，语文要占多少分，然后朝着这个方向努力。在有限的时间内，语文的备考策略应当更加具体和明确。

纵观近年来的全国卷，我们不难发现，全国卷通过精心选材和设题，呈现出“突出立德树人的导向，渗透社会主义核心价值观，重视优秀传统文化的自觉继承，重视对语文核心素养与创新能力的培养”等特点。2016年语文全国卷会继续体现这一特点，整体会保持相对平稳，基本框架不会变，题型基本固定，保持“稳中有变”。所以大家考前最好是把近两三年的全国卷进行一个回顾和梳理，看看哪些考点是必考的;哪种题型是15年新出现的，比如文言断句和文化常识;哪些内容可能会有所变化的，比如“图文转换”的“徽标类”。考生心中一定要形成一份高考试卷，也就是要把试卷上从第一题到最后一题彻底掌握透彻，要研究每道题知识点的范围。哪个题考哪个知识点，哪类题型有哪些答题方法和技巧，要了如指掌。高考时，文本和题目本身肯定是没见过，但题型熟悉了，知识点掌握了，每一道题都是我们复习过的类型，考场上考生不至于太陌生和慌乱。

全国卷十分注重阅读与表达，试卷通过创设具体情境，考查学生借助语言与思维工具，运用所学语文知识分析问题、解决问题的能力。在冲刺这段时间里，找到自己能力方面的短板才是首要的。克服“短板”的过程其实就是找到关键薄弱环节，并加以克服，就能够提高分数。语文“短板”往往具有隐蔽性，各种题型丢分都有可能。即使是语文能力突出的考生，依旧有一些薄弱的地方。考生在备考时要注意收集以往试题，找出自己出错丢分的的地方。考生如果根据足够多的参考试卷，还是能够迅速找到自己的短板。由于所剩时间不多，要想把所有的题目都练好，显然不可能，所以考生要在“短板”上，多分析，多训练。例如，“文言文翻译”对于大多数考生来说是难点，容易丢分。丢分原因往往是“踩点不到位”。全国卷“文学作品阅读”和“实用类文本阅读”是可以选择的，考生应就题而选，哪些题更对自己的“胃口”,尽量避开自己的短板。每天至少要保证20—30分钟的语文复习时间，并且要动笔做一定量的题。

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高三语文复习技巧

一是记忆性的知识到了最关键的时期。对同学们来说，高三语文这一阶段最能拿分的主要是记忆性的知识，也就是语音、成语、默写等内容。对于语音和成语题，可以总结以前做过的语文题目，还没有掌握牢固的词语要反复记忆。默写部分在最后阶段可以用早读课的时间反复背诵，逍遥右脑小编提醒，同学们要重视古文默写，这两高考中也不断有古文背诵的题目出现，最后几天，要开始背名句。由于时间有限，背书时不需要全文默写，但头脑中要想一想自己能不能把易错字写对。

二是语文规范答题。同学们要规范诗歌鉴赏答题方式，特别是把握好容易混淆的表现手法，对分析诗歌的意象、意境，分析诗人的情感，分析诗歌语言和表现手法等几类题型的设题方式和答题步骤要有比较深的印象，做到从容答题。也可以找出以前的高考题，对照答案，规范自己的答题。

高考语文现代文阅读部分也同样要规范答题。同学们可以找几套典型的没有做过的高考题，来检测自己前段时间的训练情况，也是自己答完以后，对照标准答案，分析还漏了什么地方。

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