高三是非常重要的一年，同时也是需要学生记忆、积累和理解的一年，那么很多学生都不知道怎么样才能记一份清晰明了的高三语文笔记，下面小编就为各位介绍一下。
做好高三语文笔记的方法一1、读完后再做记号。在没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。在阅读的时候，要分清作者是在讲一个新概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，只有等读完这一段落或部分以后，才能抓住高三语文重要点的内容。
2、要非常善于选择。不要急于在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使在同一时刻从几个方面来思考问题，也加重思维负担。要少做些记号，但也不要少得使在复习时又只好将整页内容通读一遍。
做好高三语文笔记的方法二1、跟着老师走!在课堂上，除了老师要求自己看手头的资料，或是记录笔记的时候，就看着老师和黑板。跟上老师的思路，及时记录有用的东西。
2、认真听讲和记录笔记，充分利用课堂的45分钟。把该学的都在高三语文课堂上学好。这样，在课后时间，除了完成老师布置的各项任务，你就可以把时间留给其他科目，皆大欢喜。
凡老师在课堂上讲到的，任何属于前四类的知识点，都要动笔，记录在规定页数。(别嫌翻来翻去麻烦，这是为了把高三语文知识点归类，便于记忆和以后复习)。凡自己在课后做练习，碰到任一种，也要动笔，记录在笔记本的规定页数。
做好高三语文笔记的方法三1、课后要记的内容还包括该课书后面的部分练习题，如要抄写的词语，要解释的字、词，要理解的重 点句子的含义，填括号，造句等。这样做，每课的内容都集中在高三语文笔记上，便于知识归类，便于复习查找;
2、学生省得另外再拿本写作业，可把语文笔记当做作业 交;老师在批改语文笔记时，不但验收了该课的基础知识，还检查了学生的高三语文预习情况和听课情况。在训练过程中，教师要以学生为主，征求学生的意见，不断改进做 法，在形式内容上都不强求一致，这样可培养学生的创造性和求异思维能力。
以上就是小编为大家介绍的高三语文笔记的整理方法，其实小编觉得在课堂上跟住老师的思路，然后在课下的时候对自己的笔记进行一下整理也就差不多了。希望小编总结的内容对各位有帮助。
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