2014年马鞍山市高中毕业班第一次模拟考试语文试题参考答案及评分标准一、（9分，每小题3分）1．A 2．C 3．C 二、(33分)4．C 5．A 6．B （4～6，每小题3分）7．（共10分）（1）有十八棵松树环绕在岩石的周围，松树都生长在石头上，差不多有十八丈高，端正得像立着的笔。（2）那情势不能久留，住了一夜后就离开了。（共3分。宿，1分；语意通顺，2分）(3) 凭借唐太宗的贤能，使国家达到太平盛世的美好境况，时间过得越长（他的事迹）应该流传得越久8．（共4分） 第一联：对比。将春容与病翁进行对比。（2分。意思对，即可得分）第二联：借景抒情。借桃红柳绿的早春景色抒发喜爱之情。（2分。意思对，即可得分）9．（共4分） ①叹老却不服老的情绪。②对家乡的热爱。③关心民生。（每点2分，答到其中2点，可得满分。意思对，即可得分）10．（共6分。任选一组。漏字、增字、减字，该空不得分）甲：①绕树三匝 ②何枝可依 ③山不厌高 ④海不厌深 ⑤周公吐哺 ⑥天下归心乙：①君子生非异也 ②门衰祚薄 ③古来万事东流水④别有幽愁暗恨生 ⑤芙蓉泣露香兰笑 ⑥梧桐更兼细雨三、（24分） 11．（共4分）环境描写，渲染了宁静、温馨、美好的氛围（2分），反衬了祖孙话别的感伤（2分）。（意思对，即可得分）12．（共6分）（1）第一次，表面热情，实质虚伪（2分）。第二次，冷漠、自私（2分）。（意思对，即可得分） （2）有孝心，聪慧。（2分，一点1分）（意思对，即可得分）13．（共6分）①爸爸买毛毯送给爷爷（2分）；②姑娘谈论毛毯（2分）；③彼得提议剪毛毯（2分）。（意思对，即可得分）14．（共8分）结构安排 使得小说的结构严谨完整（1分）。照应前文彼得的哭声，使整个故事更为完整严谨（1分）。（意思对，即可得分）人物塑造 使得人物的形象更为丰满（1分）。表现了人物性格的变化，使人物性格不再单一（2分）。（意思对，即可得分）主题表达 使得小说的主题更为突出（1分）。显示了亲情的珍贵，引发读者对亲情的思考（2分）。（意思对，即可得分）四、（24分）15．D 16．A 17．D （15～17，每小题3分）18．（共5分。每句1分。意思对，即可得分）①皖江经济带是以国家规划的重点发展区域为依托的经济区域。②皖江经济带在全国改革发展大局中具有重要战略地位。③皖江经济带地理位置重要，区位优势突出，市场潜力巨大，文化底蕴深厚。④皖江经济带以皖江城市群为支撑。⑤皖江经济带涵盖皖江的合肥、马鞍山等九城市，延及六安市的金安区和舒城县。19.（共4分。每处1分）①B ②D ③A ④C 20.（共6分。每句3分。句式和内容，作为主要的评分依据） 示例：《赤壁赋》，一次夜游，一番对话，一篇赋文，追寻关于得与失的启示；《游褒禅山记》，一回上山，一次探洞，一篇游记，思索关于进与退的哲理。五、（60分）21．（共60分） 参照2013年安徽省高考作文评分标准。安徽省马鞍山市2014届高三第一次教学质量检测 语文试题 扫描版含答案
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