四川省宜宾市2014届高三第一次诊断性(12月)生物试题

编辑: 逍遥路 关键词: 高三 来源: 高中学习网


试卷说明:

宜宾市高中2014届高三第一次诊断性测试理科综合 生物理科综合全卷考试时间共150分钟。试卷满分300分,其中,物理110分,化学100分,生物90分。生物试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)。第Ⅰ卷9至10页,第Ⅱ卷11至12页,共4页。考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。第Ⅰ卷注意事项:必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。第Ⅰ卷共7题,每小题6分,在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列有关酶的叙述,正确的是A.酶的合成必须要以氨基酸作为原料 B.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶C.RNA聚合酶能催化遗传信息的翻译 D.一种限制酶可切割出特定的RNA片段2.科研人员对一块玉米田(农田生态系统)进行了一系列研究。下列相关叙述正确的是A.调查农田中作物植株上蚜虫的种群密度应该采用标志重捕法B.随机扫取玉米田的表层土样,可调查土壤小动物的物种丰富度C.研究玉米田的范围和边界、各种群间的关系,属于群落水平上的研究D. 该农田中的玉米长势整齐,故其垂直结构没有分层现象3.右图为人体体液免疫的部分过程示意图,下列有关叙述错误的是 A.图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能 B.M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞 C.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解 D.若图中抗原为麻风杆菌,则还会引起细胞免疫4.右图表示某高等植物细胞中基因表达的过程。图中a基因表达的产物是A,b基因表达的产物是B;Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA,Ⅴ上的基因表达的产物是C;由A和C组装成的D催化CO2的固定过程;B物质参与光合作用的光反应。据图分析,下列说法错误的是A.图中的Ⅱ、Ⅲ依次代表的是mRNA、核糖体B.物质Ⅵ是具有催化作用的RNA聚合酶C.B物质的作用场所是叶绿体中类囊体的薄膜上D.图中遗传信息的转录和翻译场所是相同的5.下列关于生物进化的叙述,正确的是A.自然选择的实质是导致种群基因频率定向改变,但不决定新基因的产生B.自然选择过程中直接受选择的是基因型,进而导致种群基因频率的改变C.地理隔离会导致种群基因库间的差异,因而也一定导致生殖隔离 D.基因突变的方向与生物进化的方向保持高度一致6.下图是甲、乙细胞间信息交流的模型,a表示信息分子,下列与之相符的叙述是 A.若甲是T淋巴细胞,乙是B淋巴细胞,则a是淋巴因子 B.若甲是精子,乙是卵细胞,则a是雄性激素 C.若甲是胰岛A细胞,乙是肝脏细胞,则a是胰岛素 D.若甲是传出神经元,乙是传入神经元,则a是神经递质7.美国科学家从植物姜黄中提取到一种色素——姜黄素,经研究发现,姜黄素可阻止RVFV病毒在它感染的细胞中繁殖。研究人员对姜黄素的这一作用进行了小鼠体内、体外研究,结果显示,姜黄素均有效地抑制了RVFV病毒的繁殖。下列叙述与上述研究相符的是A.小鼠体外研究,是在含有姜黄素的基本培养基上培养RVFV病毒,并观察RVFV病毒的繁殖情况B. 小鼠体内研究,是向感染RVFV病毒的小鼠体内注射姜黄素,观察RVFV病毒在小鼠体内的繁殖情况C. 上述研究证明了姜黄素是作为疫苗而引起小鼠的特异性免疫反应D. 上述研究证明了姜黄素是通过阻断RVFV病毒的核酸侵入细胞的途径而抑制RVFV病毒的繁殖第Ⅱ卷注意事项:1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。2.本卷共4题,共48分。8.(11分)据报道,为了缩短养殖周期,给鸡大量喂食地塞米松,这是一种肾上腺皮质激素类药物,能引起动物体重增加、肥胖等症状。肾上腺皮质激素分泌的调节类似于甲状腺激素,如图示a物质为促肾上腺皮质激素释放激素。请回答下列问题(1)图中器官乙的名称是激素b的名称是。甲、乙。(2)地塞米松能抑制吞噬细胞溶菌酶释放,从而直接降低(3)精神紧张兴奋传至甲,引起a的分泌增加。反射过程中,兴奋的传导是(填单向或双向)的a物质作用于乙细胞膜上的____,从而促进b的分泌下图1是某生态系统中碳循环模式图,图2为某生态农业发展模式图,据图回答下列问题:(1)图1中甲代表的生物成分是________,B代表的生理过程是__________。若第二营养级的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有________价值。(2)图2中农作物的有机物中能量的去向有。从生态系统的主要功能分析,该生态农业较好地。(3)图2抵抗力稳定性(4)图2中属于图1中丙代表的生物有_______。该实验中,因变量有 个。设置甲、丙两组(或乙、丁两组)相同实验遵循的是 实验原则。据表中叶色情况分析推断:光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了 (物质)的合成,提高了光能利用率,进而提高果实产量。据表中数据分析推断:光合促进剂具有与生长素类似的生理作用,如:促进生长、 。若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a,则当光合促进剂的浓度小于a时,番茄产量 (填“会”、“不会”、“不一定”)降低。11.(12分)玉米非糯性基因(A)对糯性基因(a)为显性,植株紫色基因(B) 对植株绿色基因(b)为显性,这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。现有非糯性紫株、 非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择。(1)若要采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择非糯性紫株品系与 品系杂交。(2)当用X射线照射纯合非糯性紫株玉米花粉后,将其授于纯合非糯性绿株的个体上,发现在F1代734株中有2株为绿色。经细胞学的检查表明,这2株绿色植株是由于第6号染色体载有紫色基因(B)区段缺失导致的。已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育,而缺失纯合体(两条同源染色体均缺失相同片段)致死。请回答:①在上述F1代绿株的幼嫩花药中观察到下图染色体图象,说明此时细胞处于 期。该细胞中b基因所在位点应该是下图中基因位点 (填基因位点“1”或者“2”)。②在做细胞学的检?之前,有人推测F1代出现绿株的原因是经X射线照射的少数花粉中紫色基因(B)突变为绿色基因(b),导致F1代少数绿苗产生。某同学设计了以下杂交实验,以探究X射线照射花粉后产生的变异类型。实验步骤:第一步:选上述F1代绿色植株与_____________纯种品系杂交,得到种子(F2代);第二步:让F2代植株自交,得到种子(F3代);第三步:观察并记录F3代植株颜色及比例。结果预测及结论:若F3代植株的紫色:绿色为_______,说明X射线照射的少数花粉中紫色基因(B)突变为绿色基因(b)。若F3代植株的紫色:绿色为______,说明X射线照射的少数花粉中第6号染色体载有紫色基因(B)的区段缺失。宜宾市高中2011级(新)第一次诊断性测试理科综合 生物 参考答案及评分意见1B 2C 3C 4D 5A 6A 7B 8.(11分,每空1分)(1)垂体促肾上腺皮质激素反馈调(2)(3)单向受体(1)生产者 细胞呼吸 直接(2)自身呼吸消耗 物质的循环利用和能量的多级利用(3)低 生物种类少,营养结构简单,自我调节能力弱(2分,对1点给1分) (4)食用菌、蚯蚓10.(12分,未注明的每空1分)第二步:适量的适宜浓度的光合促进剂 (2分,只答出“适量”或“适宜浓度的光合促进剂”得1分) 等量的蒸馏水(2分,只答出“等量”或“蒸馏水”得1分) 第三步:相同且适宜(2分,只答出“相同”或“适宜”得1分) 平均株高(或植株的平均高度、株高的平均值) (3)① 4 平行重复(或重复) ② 叶绿素 促进果实发育③ 不一定11.(12分,每空2分)(1)糯性紫株(2)①减数第一次分裂的前(或四分体)(只答出“减数第一次分裂”得1分) 1 ②非糯性紫株(或糯性紫株) 3:1 6:1 每天发布最有价值的高考资源 每天发布最有价值的高考资源 每天发布最有价值的高考资源www.gkstk.com四川省宜宾市2014届高三第一次诊断性(12月)生物试题
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