【摘要】：目前高三的同学已经进入第一轮复习阶段，一轮复习扎实与否决定了同学们赖以迎接考试的知识基础是否牢靠，所以，要想取得好的成绩，一轮复习时需要有良好的方法和复习效果。在此，小编为同学们整理了“备考必读：高考古代诗歌鉴赏题型设计及答题思路解析(3)”，希望能对大家所有帮助。
第三种模式 分析语言特色
1提问方式：这首诗在语言上有何特色?
2提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。
3解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……
4答题步骤：
(1)用一两个词准确点明语言特色。
(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。
(3)指出表现了作者怎样的感情。
答题示例1：
江 村 杜 甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求?
请简要分析这首诗突出的语言特点。
[参考答案]清新、自然、质朴(步骤一)，描绘的清江、梁上燕、水中鸥构成了一派恬静优雅的自然田园景象;老妻画纸为棋局的痴情憨态，望而可爱;稚子敲针作钓钩的天真无邪，弥足可爱(步骤二)。不作雕饰，自然成趣，生活意味十足(步骤三)。
【总结】“高考古代诗歌鉴赏题型设计及答题思路解析(3)”一文这里就全部结束了，希望大家在高三期间好好复习，为高考做准备，大家加油。
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