高考政治备考:围绕高考能力要求归纳试题类型

编辑: 逍遥路 关键词: 高三学习指导 来源: 高中学习网


【摘要】历届高三同学都有一个共同体会:高三的专项复习见效最快。高考一轮复习正是打基础,逐一击破的阶段。同学们一定要有一颗持之以恒的心,的高考政治备考:围绕高考能力要求归纳试题类型,帮助大家有效复习!

要求“描述”类题型:通常38题第(1)小题,要求描述、分析材料所包含的信息。基本答法是:将材料(包括图表、数据)反映的具体情况,根据试题要求进行比较、联系、归纳,然后用学科术语有逻辑地表述出来。一般顺序是:先分析(分述)后综合(归纳),先现象(事实)后本质(实质或根源),先描述后解读(评论)。

要求“阐释”类题型:阐释包括阐述(基本原理、方法论、国家政策等)和解释(结合材料分析,运用知识解读材料)。常见的问法有:材料体现了什么经济学/哲学/政治学道理?基本答法是:原理(或方法论)+ 结合材料分析。要求阐述准确规范,解释合乎逻辑。

要求“论证”类题型:主要考查考生运用学科知识分析材料所反映现象或问题的成因,分析党和国家的某项政策、措施的理论依据或必要性。常见的问法有:“用哲学(或经济学,或政治学)的有关知识分析……的必要性(原因)”,或“用哲学(或经济学,或政治学)的有关知识说明……(做法)的道理”。回答这类问题要把前因后果说清楚。“前因”即事物的原因,“后果”即影响或意义。答案一般包括两个部分,一是必然性,二是重要性(意义??由近及远,由直接到间接,由国内到国际)。某些情况下,还应包括现实可能性(条件)。

要求“探究”类题型:此类设问通常指向“怎么做”,如结合材料,企业应该采取的措施,针对从材料中看出的问题提出相应解决思路。此类设问具有一定的开放性。回答时,要结合试题所提供的材料信息(特别是针对所揭示的问题),并联系经济社会发展实际,所提出的措施应符合基本理论以及党和国家的方针政策,即答案应有三个依据:事实依据(来自材料和社会实际)、理论依据(来自书本)和政策依据(来自党和国家的重大方针政策)。

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