2013届高三上学期期末联考生物试题（考试时间：2013年1月27日下午3：00-5：00 满分：100分）第Ⅰ卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，注：在答题卡上作答）1．对下列四幅图的描述正确的是( )A．图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成B．图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低C．图3中bc段和de段的变化都是因光合作用小于呼吸作用引起D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的染色体基因顺序变化1abc?dgfehi2abc?dghi3afed?cbghi4abc?defgfghi2．果蝇的一条染色体上正常基因的排顺序为abc?dghi，中的“?”代表着丝点。下表表示由正常染色体发生变异后顺序变化的四种情况，有关叙述错误的是A．2是染色体某一片段缺失引起的B．3是染色体着丝点改变引起的C．4是染色体增加了某一片段引起的D．1是染色体某一片段位置颠倒引起的A．甲图所示生物的配子中携带A基因的概率为，携带b基因的概率B．乙图所示生物的细胞中很可能含有三个染色体组C．丁图所示生态系统内的营养结构很复杂，食物链可能多达30条D．丙图所示W个体一定是该致病基因的携带者4．某学生要用右图洋葱根尖做实验，下列有关描述正确的是( )A．该学生切取了B区做有丝分裂的实验，可以获得成功 B．该学生利用C区的细胞可顺利观察到植物细胞的质壁分离C．该学生判断根尖细胞分化达到最大限度的部分是C区D．该学生采用适当的临时装片的制作和染色方法，仍未能观察到植物根尖细胞染色体的典型形态，他分析可能是所选材料中的细胞不在细胞周期内5. 下列关于生物多样性的说法正确的是( )A．生物圈内所有的生物构成了生物的多样性B．外来物种的入侵能够增加生物的多样性C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值 D．生物多样性的潜在价值就是其生态功能6.为了鉴定右图中男孩8与本家族的亲子关系，需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是( )A．比较8与2的线粒体DNA序列B．比较8与3的线粒体DNA序列C．比较8与5的Y染色体DNA序列D．比较8与2的X染色体DNA序列7．下列说法正确的是( )A．蓝藻细胞在有丝分裂前后染色体的数目不变B．所有生物都有DNA，说明生物具有统一性C．细胞分化使不同细胞内的mRNA的种类和数量有所不同D．噬菌体能利用细菌的遗传物质和核糖体合成自身的蛋白质8.多数野生植物体内含有某些毒素，以阻止动物的食用。有一位研究者发现，如果将毒素注入到植物根细胞内，则该毒素对自身也有毒；进一步研究表明，这种毒素分布在最大的细胞器内，受热以后失活。根据上述内容，可能的推测不包括( )A．毒素贮存在中央液泡内 B．植物细胞含有毒素时，该毒素还没有生物活性C．毒素贮存在线粒体中 D．毒素可能是一种酶9. 如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点（10-10mol?mL-l），下列对b侧生长素B．在AD的范围内，属于生长抑制范围C．相当于曲线FE段的浓度，因而细胞伸长生长慢D．在太空中（重力为0），根的生长将不同于右图的弯曲生长，坐标图中的曲线也不适用于根的生长10．下列有关生物膜的叙述，正确的是( )A．小鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合B．用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，不改变其通透性C．在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生结构上的联系D．兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物膜发生的变化是相同的11.下列实验中没有设置对照实验的是A．赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染细菌的实验证明是真正的遗传物质B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水C．萨顿基于实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说D．艾弗里实验证明S型菌里的是遗传物质而蛋白质不是遗传物质15.下列措施不属于生态系统中信息传递应用的是( )A.利用黑光灯诱捕昆虫，调查昆虫的种群密度B.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏正常的性别比例C.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理，增加纤维长度D.利用电子仪器产生与蜜蜂跳圆圈舞相同的频率诱惑蜜蜂采蜜传粉16．下列有关科学家实验室研究的叙述中，错误的是( )实验材料实验过程实验结果与结论AR型和S型肺炎双球菌将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养只生长R型菌，说明DNA被水解后，就失去遗传效应。BT2噬菌体和大肠杆菌用含35S标记的T2噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温 离心获得的上清液中的放射性很高，说明DNA是遗传物质。C烟草花叶病毒和烟草用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草烟草感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质。D大肠杆菌将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通（14N）培养基中经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的，说明DNA分子的复制方式可能是半保留复制17.右图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是( )A．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是bB．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为a→c→d→bC．若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的a～d四个营养级中，a所处的级别最高D．若M表示种群密度，则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群18.右图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法正确的是A.此图可用来表示细胞的亚显微结构B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为59C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6D.此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5．下列说法错误的是A．疏松土壤能促进B．一般地说细胞都含有该物种的一整套基因，但不能同时都表达C．人饥饿时，下丘脑某一区域通过有关神经胰岛A细胞分泌胰高血糖素D．人体内可通过细胞和效应T细胞产生抗体，抵抗禽流感病原体.“探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果”实验中，变量控制方法正确的是A.若采用手洗法进行去污操作，必尽可能保证各组洗涤用力程度、时间等基本相同.水的用量和布料的大小是成正比的，实验用的布料越大、水量越多实验效果越好.水温属于本研究的变量，实验过程中必保证各组实验温度相同且恒定.实验材料的污染程度属于本研究的无关变量，实验过程中不必考虑II—6不带有该病的致病基因，叙述正确的是( )A．该病是由一个基因控制的伴X染色体显性遗传病B．若7号与8号结婚，他们生一个男孩患病的几率是C．4号带有致病基因的几率是2／3 D．9号的致病基因来自于1号23．右下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是( )A．刺激a处，b、c同时兴奋或抑制B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋 D．刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处也发生电位变化图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程。下列说法正确的是A．a、b、c、d均发生B．基因重组主要是通过c和d来实现的C．b和a的主要差异之一是同源染色体的联会D．d和b的差异之一是姐妹染色单体的分离．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密地区取样D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象．下列关于科学实验及方法述正确的是A．在探究遗传物质的实验中，对DNA和蛋白质等大分子进行了分离B．沃森和克里克研究DNA分子结构时，用了建构物理模型方法C．孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础D．萨顿借助类比推理得出结论基因在染色体上科学下列有关遗传和变异的说法评判正确的是①豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)所含的密码子不同。 ②基因的自由组合律的实质是:在F产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合。 ③基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，产生的雌雄两种配子的数量比为:1。 ④将基因型为Aabb的玉米植株的花粉，授到基因型为aaBb的玉米植株上，所基因型有四种可能:AaBb、Aabb、aaBb、aabb。A.四种说法都对B.四种说法都错C.只有一种说法对D.只有一种说法错30.某山区在过去一段时间内，由于人们滥用农药和滥捕青蛙，导致农田中的青蛙几乎消失，虫害严重，粮食减产。近年来当地村民已逐渐认识到上述做法的危害，停止使用有害农药，同时在农科所科研人员帮助下，向农田内放养一小批青蛙；几年来，虫害减少，粮食产量提高，农田内青蛙数目逐渐增多。有关科研人员对放养后青蛙种群的增长率变化情况进行取样调查，获得结果如右图。则下列叙述错误的是( )A．在图中a—c段内，农田生态系统的恢复力稳定性逐渐提高。B．在图中e点是，青蛙种群数量达到K值，农田生态系统的物质循环和能量流动处于相对稳定状态。C．在测量时期内，青蛙种群呈“S”型曲线增长。D．上述情况表明农田生态系统中人的作用非常关键。31．有关生物实验原理、方法或结果的描述中正确的是( )A．“观察植物细胞有丝分裂”实验中，不须保持细胞的活体状态B．观察植物细胞中的叶绿体时，细胞需经染色C．番茄含有丰富的葡萄糖和果糖，常用作还原糖鉴定的材料D．显微镜下观察到的质壁分离是指细胞质与细胞壁的分开32．科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是( )A．用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料C．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质D．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径4图中的曲线分析,其叙述错误的是( )A．甲图表示,CO2的浓度对植物的光合作用强度有一定影响B．乙图表示,在氧浓度不超过B点情况下根细胞吸收矿质离子的量随氧浓度的增大而增大C．丙图表示,缩短光照时间可促使A植物提前开花34．，． 分析以下生态福建省三明一中、二中2013届高三上学期期末联考生物试题
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