江西师大附中2013届高三上学期期中考试 历史

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试卷说明:

江西师大附中高年级历史考试卷2012.11本试卷分选择题和非选择题两部分。考试时间100分钟,满分100分。Ⅰ选择题部分(共50分)25小题,每题2分,共50分。每题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.《中国古代史》中指出:在西周分封制度下,同姓集团授予封土,赐之以氏。当时,姓、氏是统治阶级的特权,“贵者有氏,贱者有名无氏”。到战国以后,姓氏的分野逐渐消失,平民逐渐获得姓氏。平民得姓一事与下列哪个历史趋势的关系最直接(  )A.郡县制度的发展 B.以“孝道”治天下 C.赋役制度的变化 D.皇帝制度的形成2.苏东坡在《论养士》中对中国古代选官制度进行了总结:“三代以上出于学,战国至秦出于客,汉以后出于郡县吏,魏晋以来出于九品中正,隋唐至今出于科举。”以下各项是对苏东坡这一总结的理解,其中不正确的是(  )A.夏商周时期只有贵族才有受教育及从政的资格B.“以客出仕”成为战国时风行的做官途径C.汉代中央官员的选拔主要来自地方郡县长官D.古代选官制度大致可分为世官制、察举制和科举制等阶段3.《史记?货殖列传》记载:“汉兴,海内为一,开关梁(水陆交通要地),驰山泽之禁,是以富商大贾周流天下,交易之物莫不通,得其所欲。”这表明汉朝时(  )A.政策的放松促进了商业的繁荣 B.重商政策推动了民营手工业的发展C.交通的便利促进了商业的发展 D.农副产品成为国内贸易的主要商品4.宋仁宗年间,有官员反映,那些应该穿皂衣的仆役小吏,居然也穿戴儒巾大袖,混杂于士流;民庶的妻小,头冠也插满珠翠,俨然贵族。此现象表明(  )A.宋代城市商品经济发达 B.宋代贵族门阀制度松动C.宋代中央集权制度加强 D.宋代阶层有平等化趋向5.下列思想主张与存天理,灭人欲观念形成鲜明对立的是A.“学者有求为圣人之志,始可与言学” “以吾心之是非为是非”“富贵利达所以厚天生之五官” “父子君臣,天下之定理”6  蔡襄书法 苏轼书法 黄庭坚书法 米芾书法A.反映当时复杂的社会矛盾 B.体现当时社会生活丰富多样C.表现文人强烈的爱国情怀 D.标志书法艺术的全面成熟7.结合下表数据判断,下列表述中正确的是(  )1865~1911年清政府进出口贸易状况统计表时间进口数(单位:两)出口数(单位:两)平衡1865年55,715,45854,103,274-1,612,1841875年67,803,24768,912,929+1,109,6821885年88,200,01865,005,711-23,194,3071895年171,686,715143,293,211-28,393,5041911年471,503,943377,338,166-94,165,777A.中国开始被卷入资本主义世界市场 B.中国的贸易逆差呈扩大趋势C.资本输出成为列强侵华的主要方式 D.民族工业促进了外贸的发展8.古代中国中央政府与管辖范围外的政权,建立的是以中国朝廷为中心的国际政治关系体系。中国中央政权成为这个体系的一元中心,各朝贡国承认这一中心地位,构成了等级性的中央政权的外藩。然而,鸦片战争后,这个体系逐步崩溃了。出现这一变化的原因不包括(  )A.君主专制制度无法适应复杂多变、竞争激烈的国际新秩序B.小农经济为主体的国家经济难以与外国工业资本主义抗衡C.唯我独尊的闭关锁国心态无法应对开放多元的国际形势D.以朝贡为核心的国际关系体系让位于以条约为核心的新体系9.曾任陕西督军团长、后任直系军阀师长的胡景翼在1919年6月的一篇日记中写道:“此举或顺天意也,书云,天视自我民视,天听自我民听。曹等数人,人怨极矣,天岂有不愿者乎?”下列对其解读正确的是(  )A.这段日记有助于判断北洋军阀对五四运动的真实态度B.这段日记表明当时的胡景翼是具有爱国心与正义感的C.这段日记表明胡景翼很大程度上受到中体西用的影响D.这段日记表明胡景翼代表的直系军阀与北洋军阀决裂10.《剑桥中华民国史》说:“如果它(指中共——引者)在1922年和1923年选择单独作战而不与国民党联合,它可能干得更糟;如果它较早地为最后的决裂做好准备,它也许会干得更好。”对此材料的正确理解是A.与国民党联合有利于革命高潮到来B.中共较早准备决裂便能完成革命任务C.中共犯了右倾错误导致最后的决裂D.1922年中共与国民党合作的决定是正确的11. 某同学在一篇名为《我的爷爷》的文中写到,“我的爷爷出生于1915年l5岁参加农红军闹革命(①),之后跟随部队参加了平型关大捷、台儿庄等战役(②),解放战争时期,又随刘邓大军渡过黄河,来到大别山脚下并扎根下来,率领当地农民进行运动(③)新中国成立后的过渡时期,我爷爷担任人民公社书记,带领社员开荒修渠(④)……”这段文字的四部分中,语境与历史史实明显不符的有 ( )A.1处 B.2处 C.3处 D.4处12A. 基本上不符合辛亥革命的历史事实B. 肯定了反对专制、追求民主的愿望C. 对思想启蒙方面的局限性认识不足D. 代表了新文化运动时期的认知水平13.“学生、平民和城市精英……从中国沿海地区向内地的被迫撤退,造成促进‘心理统一’的强大压力,并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感”。(《中国的近代化》)这种“心理统一”和“认同感”促成了(  )A.国民革命的兴起 B.土地革命的开展 C.抗日战争的胜利 D.战略反攻的开始14.《试论法国政治民主化的道路及启示》中分析道:“(近代)法国人民曾先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐怖统治、宽容政策,并为此流血战斗,付出极大代价。但是革命发展得太快,以至人们一早起来就会发现世界变了样,革命消化不了他所吞噬的旧世界。”这一分析试图(  )A.揭示法国民主政治曲折发展的原因 B.说明法国没有实行民主政治的基础C.强调坚定的信仰对革命的重要性 D.肯定法国大革命对社会的成功改造15.在谈到罗马帝国的衰落时,恩格斯说道:奴隶制已不再有利,因此也就灭亡了,在这里罗马世界就陷入绝境:奴隶制在经济上已经不可能了,而自由民的劳动力却在道德上受鄙视。前者是已经不能作为社会生产的基本形式,后者是还不能成为这种形式。只有一次彻底的革命才能摆脱这种绝境。这里彻底革命的含义是A.新兴封建生产关系的建立 B.波澜壮阔的奴隶和平民起义C外族日耳曼人的入侵打击D.罗马法的进一步改革和完善16A.贵族之间的矛盾已经影响到帝国的稳定 B.罗马法无法有效的解决财产纠纷问题C.罗马法不利于调和统治阶级内部的矛盾 D.罗马法的不足使其成为贵族斗争工具17.有学者认为:1800年,欧洲没有几个国家认为英国是民主的;1900年,英国人发现,其实法国也并不民主。A.英国责任内阁制逐步完善 B.法国1875年宪法规定总统拥有大权C.《权利法案》颁布后英王逐渐统而不D.法国总统由参众两院共同选举产生18.74年兴衰历史》中说:“最主要的是,临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众,没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决,在一系列具体问题上拖延不决,结果最终被群众抛弃。”材料反映出二月革命后(  )A.人民强烈要求反对专制斗争 B.人民急迫要解决生存与和平问题C.临时政府没有掌握实际权力 D.临时政府对外妥协引发人民不满19.十月革命胜利后,列宁在为《苏维埃政权的当前任务》一文准备的写作大纲中写下了一个建设俄国特色的社会主义的著名公式:苏维埃政权+普鲁士的铁路管理秩序+美国的技术和托拉斯组织+美国的国民教育等等+=总和=社会主义。这表明(  )A.列宁探索出了社会主义建设道路 B.列宁认识到了计划和市场的本质C.列宁尊重、借鉴人类文明成果 D.列宁已开始全面实行新经济政策20.在20世纪30年代中期,罗斯福提名了5位自己信任的最高法院法官,并被批准。人们称新法院为罗斯福法院。它在解释宪法时既深刻又迅速,它扫除一切关于新的社会与经济立法是否合乎宪法的怀疑。这个“罗斯福法院” A.客观上提升了美国总统的行政权力B.实质上违背了“分权与制衡”原则 C.使总统完全操纵了司法机构D.虽违宪,但有利于实施罗斯福新政21.“资本主义的基本逻辑——资本积累、竞争和利润最大化,已经从意识上渗透进世界每一个角落。甚至在资本主义经济的最外围,一切经济活动也都是按这一逻辑来进行的。材料认为经济全球化的内涵是A.由西方国家主导的世界经济全球化扩张进程国际金融资本和信息在全球范围内的大规模流动资本主义生活方式对非西方世界的影响资本主义生产方式、政治法律制度和思想观念的世界蔓延22A.光荣革命、《人权宣言》、费城制宪会议 B.奥斯曼帝国扩张、印度莫卧儿王朝建立、中国满清入关 C.宪章运动、社会主义运动、1832年议会改革D.工业生产比例降低、主权概念正在发生变化、妇女地位大大提高23.1982年里根向国会提出了经济复兴计划。这个计划概括的说,即大幅度减税,削减联邦政府开支,减少政府对经济的干预,取消不利于工商业自由发展的规章约束,被人们称之为里根经济学。里根经济学与二战后初期美国经济政策的不同之处是A.取消国家垄断资本主义削弱政府对经济的全面干预恢复自由放任的经济政策大力推行资本主义福利制度24A. European Union B. North American Free Trade AreaC. Asia-Pacific Economic Cooperation D. World Trade Organization25.贝多芬用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断贝多芬音乐的主旋律是(  )A.古典主义的悲剧情结 B.启蒙时代的理性精神C.现代主义的批判意识 D.文艺复兴的人文关怀Ⅱ非选择题部分(共50分)第2628为必做题,第26题13分,第27题1江西师大附中2013届高三上学期期中考试 历史
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