临川十中2013-2014学年度上学期期中考试高三历史试卷一 、选择题（本大题25小题，每题2分，共50分）1．秦朝至唐末地方行政建制简表秦朝以郡辖县，地方行政为两级制两汉汉武帝把全国划分为十三个监察区，东汉形成“州—郡—县”三级制隋朝废郡，地方行政回到两级制唐末形成了道、州、县三级制上表反映出的主要问题是A．古代中国政治的诡秘多变，反复无常 B．地方行政分层决策中的矛盾与困局C．古代王朝执政能力和效率不断提高 D．从秦朝到唐末中央集权不断得到强化【答案】B【gkstk解析】考点：地方行政区划的发展。本题主要考查学生准确解读图表信息的能力，从表格文字中不难发现从秦朝至唐末地方行政建制在二级制和三级制之间来回变更，这反映出地方行政分层决策中的矛盾与困局，所以答案选B，A C两项与表格文字内容无关， D项说法正确但与材料主旨强调地方行政编制变法不符。2．A．闭关锁国 B．朝贡贸易 C．市坊制度 D．官营专卖【答案】D【gkstk解析】考点：古代中国的商业的发展。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“中国古代政府的‘干预’更具有强权掠夺的性质，根本目的是最大限度地控制国家经济，从中获取巨额财富……”中描述的内容符合官营专卖制度的特征，这一制度最早开始于汉武帝时期实行的“盐铁专卖”，这种制度减少了商人的经营范围，国家凭借行政权力控制了某一行业的商品经营从而获取巨额财富，所以答案选D，A B C三项经济政策与上述题意不符。3．“僧问：如何解脱？禅师曰：谁缚汝？又问：如何是净土？禅师曰：谁诟汝？问：如何是涅般？禅师曰：谁将生死与汝？”与禅师观点相似的是A．孟子 B．董仲舒 C．朱熹 D．王阳明【gkstk解析】考点：宋明理学。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“谁缚汝？谁诟汝谁将生死与汝？4．老子以为“民多利器，国家滋昏”，“人多技巧，奇物滋起”。庄子也说：“有机械者，必有机事；有机事者，必有机心；机心存于胸中，则纯白不备。”这些思想对中国古代社会发展产生的深远影响是A．有利于统治阶级重视君民关系的和谐 B．与政府推行“重农抑商”的政策一致C．形成了国民排斥钻研科技理论的心理D．阻碍了中国古代农业生产工具的变革【gkstk解析】考点：古代手工业的发展。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“民多利器，国家滋昏人多技巧，奇物滋起机心存于胸中，则纯白不备。5．A．推动立法的动力不同 B．对犯罪的界定不同C．打击犯罪的效果不同 D．立法的出发点不同【答案】A【gkstk解析】考点：罗马法6．A.相对主义造成了个人放纵和道德破坏 B.苏格拉底认为美德即知识C.智者学派的思想不能指导个人行为 D.智者学派的思想是西方人文主义精神的起源【答案】A【gkstk解析】考点：智者学派。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“这套科学与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者派的相对主义大不相同”说明指导古希腊智者学派的相对主义不利于公共道德的形成和败坏社会秩序，即相对主义造成了个人放纵和道德破坏，所以答案选A，B D两项说法正确但与上述题意不符，C项说法错误不符合史实。7．美国学者彭慕兰认为：18世纪末l9世纪初，历史来到了一个岔路口，东西方之间开始逐渐背离，分道扬镳，距离越来越大。造成该时期东西方历史背离的主要原因是( )A．中国的闭关锁国政策 ．西方的殖民扩张C．工业革命 D．美洲新大陆的开发【gkstk解析】考点：工业革命的影响。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，紧扣材料中的时间特征“18世纪末l9世纪初历史背离的主要原因是工业革命8．A.隋唐的三省六部与美国的国会、总统、联邦法院都是民主的反映B.前者反映了封建社会的民主，后者反映了资本主义社会的民主C.前者设置的目的是保证皇权独尊，后者设置的目的是防止独裁、维护民主D.两种制度下机构的官员都是任命的【答案】C【gkstk解析】考点：三省六部制。本题主要考查学生的历史对比分析能力，隋唐时期推行三省六部制其目的在于分割相权强化皇权专制；它与民主政治无关，但在客观上增强了决策的科学性和提高了行政效率；而美国的三权分立是资产阶级代议制民主的具体表现，其目的在于避免专制独裁的出现，维护资产阶级民主，所以二者实质根本不同，所以答案选C，A B D三项说法错误不符史实。9．A．．C．．【答案】C【gkstk解析】考点：马克思主义的诞生。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字“社会主义理论之成败，判断标准是它能不能因应它当代世界的事实，而且如果它的当代世界改变，它却不变，未免奇怪。”说明社会主义理论应与时俱进，因为资本主义世界在不断发生变化，社会主义理论不改变就难以取代资本主义，所以答案选C，A B D三项含义材料并未直接体现。10．A．进化论适用于社会学领域 B．进化论证明了种族主义C．殖民主义合乎自然规律 D．社会发展不能照搬进化论【gkstk解析】考点：进化论的影响。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字的含义是如果将达尔文生物进化论应用到社会领域，就会造成“种族主义大屠杀、殖民主义等都是合理的，从而公开为纳粹主义辩护”显然这一现象是错误的，不能适应人类文明社会的进步和发展，所以社会发展不能照搬进化论11．法国艺术评论家丹纳曾说：要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想它们所属时代的精神和风俗概况。要理解巴尔扎克的《人间喜剧》，我们应了解的重大历史事件是A文艺复兴 B．法国大C． 工业革命 D． 1929年经济危机C【gkstk解析】考点：批判现实主义文学。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料中“要理解巴尔扎克的《人间喜剧》，我们应了解的重大历史事件工业革命《人间喜剧》12．①清统治者对西方列强侵略本质认识不清 ②导致中国开始被卷入资本主义世界市场③体现了第一次工业革命时代的侵略背景 ④清朝政府从此成为列强统治中国的工具A．①② B．①③ C．②③ D．②④【答案】B【gkstk解析】考点：第二次鸦片战争。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“……该两国带兵二万分踞京城，倘有包藏祸心，势必据为己有，乃仅以增索五十万现银及续增各条为请，其为甘心愿和，不欲屡启衅端，实属可信。”描述的是第二次鸦片战争后清政府官员认为英法两国发动战争的主要原因在于要求扩大通商权益，而非真正割占中国，所以结合史实不难判断出①③两项符合题意和史实，②④两项分别是第一次鸦片战争和八国联军侵华战争的重要影响，该两项与题意要求不符，故答案选B，A C D三项组合错误。13．A．庆祝香港回归15周年 B．庆祝中华人民共和国成立60周年C．纪念中美正式建交30周年 D．纪念五四运动90周年【答案】A【gkstk解析】考点：“一国两制”的理论与实践14．图四条曲线反映了近代中国四种经济力量的发展趋势，其中最能体现时代进步潮流的经济形态是AB．C． D．【答案】C【gkstk解析】考点：民族工业的兴起。本题主要考查学生准确解读图片信息的能力，依据所学知识和图中曲线的时间和变化趋势，可以判断出①代表的是中国自然经济的发展，②代表的是外国资本，③是民族资本主义的发展曲线，④是官僚资本主义发展曲线，民族资本主义最能体现时代进步潮流15．下面是关于洋务派的评价，不属于维新派对其评价的观点是：A．实不知国务之人也。以为吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者惟枪耳炮耳船耳铁路耳机器耳。B．“体用者，即一物而言之也，有牛之体则有负重之用，有马之体则有致远之用，未闻以牛为体以马为用者也。”C．夫四民之中，农居大半，男耕女织，各职其业，治安之本，不外乎此……机器渐行，则失业者众，胥天下为游民，其害不能言矣。D．今天下之言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，非不然也，然若是者，变事而已，非变法也。C【gkstk解析】考点：维新变法的主张。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合备选项含义不难看出A项批评洋务派不知西方国家政体的本源而一味专注发展实业；B项批评洋务派的中体西用主张；C项为了保障四民秩序反对学习机械制造，它是顽固派的主张；D项批评洋务派的变革举措是具体事项的变革而非变法，所以C项与题意不符。16．A．资产阶级革命派首先提出“断发”主张 B．“断发”具有反清革命色彩C．政治运动推动了社会习俗的变化 D．革命引起了人们审美观念的变化【答案】A【gkstk解析】考点：物质生活和社会习俗的变化 D三项说法正确但与题意要求不符，应该直接排除，故答案选A项。17．列宁认为，新经济政策是一种用“改良主义”的办法来解决苏维埃国家过渡时期经济发展战略任务的长期性政策。这里的“改良主义”实质上是指A.建立巩固的工农联盟B.壮大社会主义经济成分C修改调整战时共产主义政策D.利用市场和商品货币关系来扩大生产【gkstk解析】考点：新经济政策。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，依据所学史实可直接得出新经济政策的实质是利用市场和商品货币关系来扩大生产“改良主义”实质18．伯顿?小福尔索姆在其新作《罗斯福新政的谎言》中，批评罗斯福，“他采取了一系列政府干预经济的措施，但他的大部分举措，对当时的美国甚至以后都造成了灾难性的影响。”下列各项中能为作者的观点提供依据的是A．政府财政赤字加剧B．金融市场被扰乱C．失业人口增多D．民主制度遭破坏【gkstk解析】考点：罗斯福新政他采取了一系列政府干预经济的措施，但他的大部分举措，对当时的美国甚至以后都造成了灾难性的影响。19．A．公正合理的【解析版】江西省抚州市临川十中2014届高三上学期期中考试_历史
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaosan/234248.html

相关阅读：