【摘要】：为大家整理了高考生物备考方案，希望可以帮助大家巩固知识，也希望和大家一起学习，一起进步，大家加油。

一、学情分析

1、目标模糊，竞争意识不强;2、被动学习，依赖性强，注意力不够集中;3

学习无计划，学习不得法，不能合理安排时间;4、缺乏信心，基础知识相当薄弱，知识面相当狭窄;5、基本技能不熟练，记忆不牢，理解不深，审题能力差，解题不规范运用不活，分析能力欠缺.

二、考情分析

2011年江西省首次参加新课标高考，新课改后的高考将生物学科的分值由原来的72分提高到了90分，选择题多了一道题(6分)，简答题多了一道题(12分)。试卷难度与2010年相近，考生所担心的偏题、怪题、难题在今年的生物试卷中基本未出现，基本原理均来源于课本，但是更加注重学生对知识迁移能力的考察，突出重点热点知识。从整个试卷来看，考试范围涵盖了必修一、二、三和选修一、三共五册书的内容。

(1)其中必修一考察了渗透作用、光合作用以及实验的物质鉴定等相关内容，在所有考查的六道选择题中有五道均考查了学生对必修一知识点的掌握。其中光合作用在选择题和简答题中均有出现，总占分值为15分，说明光合作用是高考的宠儿。

(2)30题的第一小问，考查的分泌蛋白在细胞器上的合成过程，第二问考查特异性免疫中的体液免疫，这个考点在2010年的考试中也是以简答题的考查方式呈现，所以生命活动调节应该是考生复习的重点内容。

(3)遗传定律，一直是每年高考的考试热点，去年高考对基因自由组合的特殊分离比进行了考查(13分)，今年的高考试卷中又对这个知识点进行考查(8分)。在简答题中，基因两大定律一直都占很大的比重，尤其是近年来的高考都亲睐于对特殊分离比的考查。

在对课程的讲解中，一直都把光合作用、孟德尔遗传定律以及生命活动调节作为重点。选择题的第三题对光合作用的光反应和暗反应的进行了考查，在简答题的第29题中，从光合作用的影响因素入手，考查co2对暗反应的影响以及与光反应的联系。第30题中考查的分泌蛋白的合成所需要的细胞器及顺序，在课上多次强调过mrna从核孔中出来进入细胞质与依附在内质网上的核糖体结合，然后经内质网和高尔基体的加工，最后以小泡的形式分泌到胞外。今年高考在体液免疫上面又考查了产生抗体的细胞及效应b细胞和记忆细胞，在近几年的高考中，这个考点是热门考点，在课上的讲解老师也多次向学生强调过。

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