高三区域地理复习教案:考点分析

编辑: 逍遥路 关键词: 高三学习指导 来源: 高中学习网


  考点分析:
  
  高考地理知识和能力的考查一般是以区域为载体来实现的,空间定位是关键,区域特征是重点,定位落实了才能分析,才能对区域特征进行表述,对区位进行评价。
  
  从学生历来考试情况来看,主要失分原因如下:
  
  1.审题不严,答题不规范。
  
  2.迁移能力差,逆向思维能力不足。
  
  3.空间定位能力差。
  
  4.答案要点残缺。
  
  教学目的、备考方向:
  
  1.注重基础,整合主干知识。
  
  2.重视区域地理,强化读图能力——进行区域定位训练、进行区域地图的训练、进行区域对比训练。
  
  3.提高地理思维能力,以能力立意,加强多角度迁移和转化知识,形成完整的知识体系。
  
  教学重点:区域定位的方法
  
  教学难点:经纬网空间定位
  
  教学方法:读图教学法,讲练结合,多媒体教学。
  
  教学过程:
  
  几种空间定位方法:
  
  地理坐标定位法(经纬度坐标)
  
  相对位置定位法(海陆位置、地理事物的距离、方向)
  
  轮廓形状定位法(线状和面状地理事物河湖、大洲、行政区、山脉、铁路、海岸、国界、等形状)
  
  典型区域定位法(某地特有的自然、人文景观)
  
  文字信息提示(诗词、游记等)
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