一份好的高三复习计划，是高考取得理想成绩的前提，那么步入高三的你们高三复习规划你做对了吗？在总体的规划的基础上，要合理安排每日学习时间。小编整理了一些高三复习的规划，希望对考生有参考作用。

1零模看基础、一模看综合、二模看技巧

　　高三有三次重要考试，分别是零模、一模和二模。那么如何应对呢？

　　零模看基础，一模看综合，二模看技巧。首先是对知识的梳理，就是说在零模前后，主要把基础的知识点掌握好。零模之后，学生一定要知道哪儿有缺漏，哪个是强项[更多关于高考资讯请点击http://www.gaosan.com查看]，这时候制定的复习规划一定要切合实际。到了一模的时候，要提高综合能力。

　　高三零模、一模和二模，这三次的考试各有侧重，各有不同，零模主要检查考生前一段复习的情况，并通过考试结果判断自己在全区考生中的大概位置，了解自己掌握的知识情况。“一模”、“二模”主要模拟高考的仿真性考试，在知识、能力的考查上都比较接近高考，很大程度是为了检测考生的复习漏洞、能力弱项等。因此，这两次考试对考生的查缺补漏以及答题习惯、答题技巧改进非常重要。

1制定错题本，先明白什么是“错题”

　　错题本是学生在学习过程中，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册，便于找出自己学习中的薄弱环节，进而提高学习效率提高学习成绩。错题本体现了学生的学习问题所在，如果能有效地归纳这个总结，然后并把它解决，非常有利于考生备考。

　　高三生在制定错题本的时候一定要知道哪些是真正的错题，真正的错题不是因为粗心大意，甚至不是因为计算出的问题的那种错题，是因为你思路出了问题了，或者某个知识点的一个细微的一点你没有考虑到出现的，你把它纳入到错题本，起到一个提醒的作用。

　　对高三的学生而言，错题本是学生高考复习冲刺阶段的最好助手。越往后，这个本子对学生的帮助就越大。因为，每道错题都切中学生的弱点，指出了学习漏洞，是最好的针对个人的学习资料。在这一点上，任何高考专家、辅导书都无法做到。

　　对比来看，错题本是一个见效慢的学习工具，毕竟错题是需要经历一段时间的积累的，只有有了一定的量，并养成多看多想的习惯，它才能发挥出其效果来。这也是很多学生记着记着就把它抛到一边去的原因。

1与考生沟通，家长可借助三种力量

　　进入高三，家长就真正进入了艰难的陪考历程，对于孩子们，学习固然重要，当然也不能忽视其他方面：比如身体、心理等。家长为了更好的助孩子一臂之力，现阶段首要的任务就是要和班主任、任课老师做好沟通，及时了解孩子在学校的学习，陪同孩子、紧跟高考的脚步。在互联网的社会环境下，学生获取知识的渠道越来越多，学生未来的出路会更多，高考不是实现梦想和追求的唯一路径,家长不要给孩子施加过多压力。

　　对于家有高三孩子的父母来说，和孩子之间的有效沟通非常重要。当家长觉得和孩子沟通有障碍，效果不明显的话，可以尝试用借力的方式来达到间接沟通的目的。一是可以借班主任的力，二是可以借孩子好同学、好朋友的力，三是可以借科任老师的力。

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