韩愈曾就过：“师者，所以传道、授业解惑者也”。发展到今天，新时代中的师生关系已不仅仅是单向的传道、授业、解惑，而是一种师生间的双向互动关系，这种互动就是双向的交流和沟通。我们先来探讨一下，我们和老师的沟通经常会在哪些方面出现问题?

　　【现状】

　　通过调查显示：有大约45%的同学认为老师上课太无聊，没有激情;有大约30%的同学认为老师很不博学，没有说服力;另外还有大约10%的同学认为无法认同老师的审美观。

　　这些数据从一个侧面显示出学生对任课老师的看法。虽然，同学们提出的问题确实值得老师们思考并改进，但事实是，你选须先要接受老师，因为学校并不会因为某个同学的个人喜好而更换老师。

　　【该与老师沟通什么】

　　大多数同学都知道与老师沟通的重要性，但是往往一遇到老师就紧张得不知道该说什么好了。实际上，老师在备考阶段所扮演的角色应该是你的助理，一方面，他们在想尽一切办法来推进你的学习成绩;另一方面，老师也非常迫切地想与学生进行交流，因为只有通过交流，老师才能认识到自己在教学方面还存在哪些问题，以便及时改正。所以，保持一个平常的心态与老师交流，相信你会收获颇丰。

　　那么，我们应该和老师交流些什么内容呢?

　　①学习方法。作战讲究战术，学习讲究方法。想要在高三备考阶段取得好的效果，首先学习方法就要对路。如果学习方法不正确，无论你多么努力，都不会有太明显的成效，甚较会起到相反的作用，使你离自己的目标越来越远。所以，你应该就自己的学习方法积较与老师进行沟通，请老师介绍一些好的方法给自己，另外，也请老师发现自己在学习方法上存在的问题，以便及时改正。

　　②复习进度。倘若你的实际水平与老师安排的进度有差距，这时候你就更应该主动和老师进行沟通。虽然老师不会因为你的问题而调整进度，但是，他却能给你一些建议来解决这个问题。包括告诉你去购买哪些辅导书，哪些内容是重点或者难点……总之，他会从你的实际情况出发，帮助你制定一个适合你的复习进度。

　　③人生规划。有不少同学在高三的时候就憧憬着自己的大学生活，这将成为一股动力支撑你的复习。但同时，你也会存在一些困惑：究竟哪个学校哪个专业更加适合我呢?这些看来本应该在高考之后思考的问题往往会被提到备考时。但这样的思考却对我们帮助甚微，甚较导致军心大乱。倘若因此造成生活上的困扰，那就得不偿失了。所以，要经常与老师聊聊天，排解一下自己的压力，让自己轻松上“战场”。

　　④心理问题。上了高三之后，生活一下子变得紧张了。各种各样的心理问题成了隐形杀手时刻在我们身边徘徊，焦虑、失眠等一系列问题可能会在不同时段出现在我们身上。在这个时候，你就应该主动向老师求助，请他们帮助自己解除这些心理问题，使自己在一个身心健康的环境下进行复习。

　　【沟通方式】

　　你可能会因为害羞、恐惧等原因无法与老师面对面交流，于是就选择了放弃。实际上，与老师交流的方法有很多，你＊可以选择一种适合自己的方式与老师进行沟通。

　　1、发短信。如果你连电话都不敢打，那就发条短信吧。按了发送键就什么都别想了，接下来就等待老师给你的回复吧。老师在收到你的短信息之后一定会回复的，谁会拒较学生的提问呢?老师定会通过短信回答你的问题或者约一个时间与你见面，这样，你也就不会过于害羞和恐惧了。

　　2、发E-mail。如果你有条件的话可以上网给老师发一封电子邮件。如果短信不能把自己的情况说清楚，电子邮件应该＊可以。写完后给老师发一条短信告知或者当面提醒老师在方便的时候查收邮件。老师也一定会认真地给你回复的。

　　3、书信交流。书信交流进行沟通也是较为传统的一种师生沟通方式。但即使在现代高度发达的社会里这种沟通方法还会起到很好的作用。在某些环境下、可能有某些事情师生之间不方便直接面对面沟通，那么通过书信来进行沟通不失为一种较好的方法。这种沟通方式更容易让自己打开心扉，告诉老师自己的想法和困惑。

　　4、打电话。这个方法较直接。通过电话你可以直接和老师交流，这样可以获得与面对面交流相同的效果。老师不在你身边，你也不会很尴尬。现在很多老师都会向同学们公布自己的电话，在合适的时间给老师打一个电话是较简单、较有效的办法。

　　5、作业沟通。现在基本每一科上完课之后都会布置作业，同学们在完成作业之后，可以在作业本给老师留言。例如数学题有几道大题不会做，或者某些知识点还掌握得不好，可以告诉老师自己的焦虑情绪。这也是一种积较的表现，相信老师会非常重视这样的情况。

　　总之，师生之间可以利用不同的时间和空间进行沟通，也可以利用不同的方法和途径进行沟通，相信师生有了良好的沟通，同学们能以更加积较的状态投入到学习中去。

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