（2015．09．26）满分150分。考试用时150分钟。一、语言文字运用（每小题3分，共21分）。1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A．赎罪/ 渎职 犬吠/ 肺腑 和面/ 曲高和寡B．龌龊／优渥 缱绻／谴责 蹊跷／另辟蹊径C．纤细/ 阡陌 彤云/ 憧憬 抹布/ 转弯抹角D．联袂/ /抉择 箴言/ 缄默 搪塞/ 敷衍塞责2．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）A．狩猎(shǒu) 骨髓(suǐ) 口头禅(chán) 形迹可疑(jì)B．消弭(mí) 香蕈(xùn) 蜇一口(zhé) 舐犊情深(shì)C．缫丝(chāo) ?水(tāng) 逮老鼠(dǎi) 安步当车(dāng)D．凫水(fú) 撷取(xié) 涮羊肉(shuàn) 穷兵黩武(dú)3．下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．肇事 愤世嫉俗 开门缉盗 吃一堑，长一智 B．烦躁 满目疮痍 诘屈聱牙 明修栈道，暗度陈仓 C．启讫 匪议所思 老于世故 满招损，谦受益 D．编篡 躬逢其盛 瑕不掩瑜 鹬蚌相争，渔人得利 4．下列各句中，没有错别字的一项是( )A．散文是倍受读者青睐的文体，古今中外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇。B．上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错位了。C．毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但像“最美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。D．作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有贴近群众、和颜悦色而不是急言厉色，才能真正听到群众的心声5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐________成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壮观。②人与人之间要想减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此________是非常重要的。③每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就________起来，人们又开始了一天的劳作。A．溶化 沟通 喧哗 B．溶化 勾通 喧闹C．融化 勾通 喧哗 D．融化 沟通 喧闹【答案】D试题分析： “溶化”与“融化”都有“(冰、雪等)变成水”的意思，但“溶化”还有“(固体)溶解” 6．下列句子中没有语病的一句是（ ）A．西方研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究。B．有人认为在语文课堂上让学生读读武侠小说，能激发学生的阅读兴趣。也有人担心，将这些与法治精神背道而驰的武侠戏、江湖情纳入课堂教学，会在学生心中增加暴力文化的“因子”。对这种观点，我不敢苟同。C．在此次市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。D．新一届领导人提出了“中国梦”的号召，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家”！7．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）① 人是有机的，当我们重新组合自己，就会有新的创造。② 但是他虽然始终用同一个名字，在性格上，他在任何一个时刻，都不是他原来那个人。 ③ 不仅是身体，心灵也是如此。 ④ 我们常以为一个动物在一生中只是同一个东西。比如说，一个人从小到老，都只是他一个人。⑤ 他的心情、见解、欲望、快乐、苦痛和恐惧，也都不是常住不变的，有些在生，有些在灭。 ⑥ 他继续不断地在变成新人，也继续不断地让原来的人死灭，比如他的发、肉、骨、血，乃至全身都常在变化中。Ａ．④②⑥③⑤① Ｂ．①④⑥⑤②③ Ｃ．④①②⑥③⑤ Ｄ．①②⑥③⑤④【答案】A试题分析： ④句为话题句，理应放在段首，②句逻辑上紧承④句，③句为承上启下句，理应紧跟⑥句，①句为总结句，放在结尾。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。二、文言文阅读(22分。其中， 选择题12分，每小题3分；翻译题10分)阅读下面的文言文，完成后面的问题。吾彦，字士则，吴郡吴人也。出自寒微，有文武才干。身长八尺，手格猛兽，旅力绝群。仕吴为通江吏。时将军薛?杖节南征，军容甚盛，彦观之，慨然而叹。有善相者刘札谓之曰：“以君之相，后当至此，不足慕也。”初为小将，给吴大司马陆抗。抗奇其勇略，将拔用之，患众情不允，乃会诸将，密使人阳狂拔刀跳跃而来，坐上诸将皆惧而走，唯彦不动，举几御之，众服其勇，乃擢用焉。稍迁建平太守。时王?将伐吴，造船于蜀，彦觉之，请增兵为备，皓不从彦乃辄为铁锁横断江路及师临境缘江诸城皆望风降附或见攻而拔唯彦坚守大众攻之不能克乃退舍礼之。武帝吴亡，彦始归降，武帝以为金城太守。帝尝从容问：“孙皓所以亡国者何也？”曰：“吴主英俊，宰辅贤明。”帝笑曰：“君明臣贤，何为亡国？”彦曰：“天禄永终，历数有属，所以为陛下擒。此盖天时，岂人事也！”张华时在坐，谓彦曰：“君为吴将，积有岁年，蔑尔无闻，窃所惑矣。”彦厉声曰：“陛下知我，而卿不闻乎？”帝甚嘉之。迁雁门太守，时顺阳王畅骄纵，前后内史皆诬之以罪。乃彦为顺阳内史，彦清身率下，威刑严肃，众皆畏惧。畅不能诬，乃更荐之，冀其去职。迁员外散骑常侍。帝尝问彦：“陆喜、陆抗二人谁多也？”彦对曰：“道德名望，抗不及喜；立功立事，喜不及抗。”中都会交州刺史陶璜卒，以彦为南中都督、交州刺史。重饷陆机兄弟，机将受之，云曰：“彦本微贱，为先公所拔，而答诏不善，安可受之！”机乃止。因此每毁之。长沙孝廉尹虞谓机等曰：“自古由贱而兴者，乃有帝王，何但公卿。若何元干、侯孝明、唐儒宗、张义允等，并起自寒役，皆内侍外镇，人无讥者。卿以士则答诏小有不善，毁之无已，吾恐南人皆将去卿，卿便独坐也。”于是机等意始解，毁言渐息矣。初，陶璜之死也，九真戍兵作乱，逐其太守，九真贼帅赵祉围郡城，彦悉讨平之。在镇二十余年，威恩宣著，南州宁靖。自表求代，征为大长秋。卒于官。——选自《晋书?吾彦传》【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( ) （3分）A．抗奇其勇略 对…… 感到惊奇 B．彦清身率下，威刑严肃 率领C．乃更荐之 改变 D．陆喜、陆抗二人谁多也 优秀【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（3分）A．①此盖天时，岂人事也 B． ①抗奇其勇略，将拔用之②后当至此，不足慕也 ②卿以士则答诏小有不善，毁之无已C．①蔑尔无闻，窃所惑矣 D． ①以君之相，后当至此②所以为陛下擒 ②前后内史皆诬之以罪【小题3】下列文句中，断句正确的一项是（ ） （3分）A．皓不从/彦乃辄为铁锁/横断江路/及师临境/缘江诸城皆望风降附/或见攻而拔/唯彦坚守/大众攻之不能克/乃退舍礼之。B．皓不从/彦乃辄为铁锁/横断江路及师临境/缘江诸城皆望风降附/或见攻而拔/唯彦坚守/大众攻之不能/克乃退舍礼之。C．皓不从/彦乃辄为铁锁/横断江路/及师临境/缘江诸城皆望风/降附或见攻而拔/唯彦坚守/大众攻之/不能克乃退舍礼之。D．皓不从/彦乃辄为铁锁/横断江路及师/临境缘江/诸城皆望风降附/或见攻而拔/唯彦坚守/大众攻之不能克/乃退舍礼之。【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）（3分）A．吾彦虽出身寒微，但面对突袭，他举几御之，英勇无比，陆抗提拔了他，众人没有谁不服的。B．吾彦在回皇帝问话时客观指出陆抗和陆喜的不足，但陆抗的两个儿子陆机和陆云因而心生怨恨，总是诋毁吾彦，后来在长沙孝廉尹虞的劝导下，才消除了对吾彦的恨意C．吾彦清身率下，威刑严肃，众人都畏惧他。顺阳王畅纵使骄纵也不能诬蔑他，而且举荐他到其它地方当官。D．孙皓不接纳吾彦的建议而导致了吴国的灭亡，但武帝问吾彦吴国为何亡时，他却说“吴主英俊，宰辅贤明”，可见他对先主的忠诚。【小题5】把文中文画横线的句子翻译成现代汉语（10分）① 乃会诸将，密使人阳狂拔刀跳跃而来，坐上诸将皆惧而走（4分）② 彦本微贱，为先公所拔，而答诏不善，安可受之（3分）③武帝吴亡，彦始归降，武帝以为金城太守（3分）守。【解析】【小题3】三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(16分)13．阅读下列的元曲，然后回答问题。（8分）〔双调〕水仙子?咏江南张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛里一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。 画船儿天边至，酒旗儿风外?，爱杀江南。【注释】芰：菱角。?：因风而颤动、飘扬。【小题1】此小令的前五句描写了哪些意象？表达了作者怎样的情感？（4分）【小题2】请赏析此小令在写景上的表现手法。（4分）【答案】【小题1】此小令描写了烟水、晴岚、人家、画檐、芰荷、沙鸥、香风、珠帘这些富有江南水乡特色的意象（答对四种意象就给2分）。表达了作者闲适自得的心态和对江南美景的赞叹之情。14．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）【小题1】东船西舫悄无言，___________________ 。 （白居易《琵琶行》【小题2】况阳春召我以烟景, 。 （《春夜宴从弟桃李园序》）【小题3】重湖叠?清嘉， ， 。 （柳永《望海潮》）【小题4】莫听穿林打叶声， 。 ，谁怕，一蓑烟雨任平生。（《定风波》） 【小题5】___________________，雄飞雌从绕林间。 （李白《蜀道难》）【小题6】________________ __，善假于物也。 （荀子《劝学》）【答案】【小题1】唯见江心秋月白【小题2】大块假我以文章【小题3】有三秋桂子 十里荷花【小题4】何妨吟啸且徐行 湖南省邵阳市隆回二中2015届高三上第一次月考试题（语文）
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaosan/364236.html
相关阅读：