上海市杨浦区2015届高三上学期期末学业质量调研生物试题

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试卷说明:

杨浦区2015学年度第一学期高三年级学业质量调研生命科学试卷2015.1 本试卷共13页。满分150分。考试时间为120分钟。请在答题纸上填写学校、姓名、准考证号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。答案全部涂、写在答?纸上,不要超过答题框,否则不得分。单选题(共60分。每小题只有一个正确选项)下列有关生物体内水和无机盐的叙述,错误的是 A.水是进行光合作用和呼吸作用的原料 B.水既是细胞内良好的溶剂,又是生物体内物质运输的主要介质C.无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用D.合成核糖核酸、脂肪等物质时,需要磷酸盐做原料下列关于细胞中元素和化合物的叙述,不正确的是 A.如果一种生物的核酸只由四种核苷酸组成,则该生物一定不是细胞生物B.糖类、脂肪、磷脂是由C、H、O三种元素组成的C.mRNA、 tRNA、rRNA都参与蛋白质的合成D.组成纤维素、淀粉和糖原的单体都是葡萄糖下列关于能源物质的叙述,正确的是 A.各种糖类都是生物体内的能源物质B.糖类、脂肪释放的能量可被生命活动直接利用 C.糖类、脂肪、蛋白质均可通过三羧酸循环释放能量供生命活动利用D.糖类也称碳水化合物,各种糖类分子中氢原子与氧原子之比为2:1下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是 A.甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则甜味肽一定是一种三肽 B.酪氨酸几乎不溶于水而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的C.n个氨基酸共有m个氨基,则它们缩合成的一条多肽链中的氨基数为m-n+1D.一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子在豌豆种子萌发初期,一般CO2的释放量比O2的吸收量大几倍,说明种子此时的呼吸状况是 A.主要进行有氧呼吸B.主要进行无氧呼吸C.只进行有氧呼吸D.只进行无氧呼吸1861年巴斯德发现,利用酵母菌酿酒的时候,如果发酵容器存在氧气,酒精的产生会停止,这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是 A.C2H5OH+O2→丙酮酸;细胞质基质 B.丙酮酸+ O2→CO2;线粒体基质C.H++ O2→H2O;线粒体内膜D.H2O→O2+H+;类囊体膜7. 当人体失血过多,动脉血压突然降低,在这种应急状态下人体出现的反应是 A.副交感神经兴奋,心排血量增加 B.交感神经兴奋,血管收缩,外周阻力增大C.交感神经抑制,心排血量增加,血管收缩D.副交感神经兴奋,血管舒张,血流加快8. 在农田土壤的表层自生固氮菌较多。用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养,可将自生固①加抗生素 ②不加抗生素 ③加氮素 ④不加氮素 ⑤加葡萄糖 ⑥不加37℃恒温箱中培养⑧28~30℃恒温箱中培养 A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.②④⑤⑧ D.②④⑥⑦12.右图为探究吲哚乙酸对月季插条生根作用的结果。有关实验的分析和评价,正确的是 A. 不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同B. 实验结果显示图中浓度范围的吲哚乙酸对月季插条的生根均有促进作用 C. 实验结果显示,吲哚乙酸在一定浓度范围内促进插枝生根,超过一定浓度抑制插枝生根 D. 吲哚乙酸10-5mmol/L浓度促进插枝生根13. 下图示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式。下列叙述不正确的是 A.B.C.D. 右图为细胞膜结构及物质膜运输方式示意图c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖①②④与试剂发生紫色反应③是细胞膜的基本架,是固定不动的①可能与机体的免疫、体液调节等有关 若向鱼内注入适量的20%蔗糖溶液,排出鱼鳔内的空气,扎紧开口,将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中,下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是I、充入CO2到饱和II、放入适量黑藻III、适宜光照1-++2+-+3++-4+++A.试管1、2 B.试管2、3 C.试管3、4 D.试管1、4 25. 颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是一些学生在实验中遇到的问题,下列操作或想法正确的是 A.用滴管在加有2毫升未知样品的试管中滴加苏丹III染液,震荡后发现溶液呈现橘红色,于是判断未知样品为蛋白质B.取新鲜的菠菜叶,加少许石英砂和无水乙醇,研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量太少导致 C.在层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多? D.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透26.右图示A、B两种生物体细胞中的染色体,则其基因型可依次表示为 A.DdEeGG;DDEeGgHHMmNNB.DdEEGg;DddEEEgggHHhC.DddEEe;DdddeeeeHHHh D.DDdEee;DdEEGgHhMmNn27.为了观察到有丝分裂各期细胞的分裂相,制作洋葱根尖临时装片的操作顺序是 A.选材→固定→解离→漂洗→染色→压片 B.选材→解离→固定→漂洗→染色→压片C.选材→解离→固定→染色→漂洗→压片 D.选材→固定→染色→漂洗→解离→压片28.两对相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比分别是9:7、9:6:1、15:1,那么F1与纯合隐性个体测交,得到的分离比分别是 A.1:3; 1:2:1; 3:1B.3:1; 1:2:1; 1:3C. 1:2:1; 4:1; 3:1 D.3:1; 3:1; 1:429.在有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生的变异有 ①DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变 ②非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组 ③非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异 ④着丝粒分裂后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异A.①② B.②④ C.①④ D.②③30.人类的肤色由A、a,B、b,D、d三对等位基因共同控制,三对基因位于三对染色体上。肤色与基因型关系如下图所示。肤色与显性基因个数有关,即含任何三个显性基因的肤色一样。若双方均含3个显性基因的杂合子婚配(AaBbDd×AaBbDd),则子代肤色的基因型和表现型的种类分别是 A.16、7 B. 16、9 C. 27、7 D. 27、9 二、综合分析题(共90分)(一)(10分)图A、图B的细胞外物质浓度在一定的范围内,据图回答下列关于细胞吸收外界物质的问题。31.图A显示的物质运输的方式是___________,影响其物质转运的主要因素是__________________________。图B中m点开始,运输速率不再增加,可能原因是________________________。32. 比较图A与图B,在物质转运上,两者存在的共同点是_______________。33. 图C、图D中,可表示K+进入成熟红细胞内的运输方式是( ),并说明理由__________________________________________________。请对图D中p点作出解释__________________________________________。34. 图A~图D,可表示被动转运的是( )(多选)。35. 神经细胞转运Na+的方式是_________________。(二)(9分)真核细胞的胞质中由膜围成的小管、小泡和扁囊组成的系统称为内膜系统,各种内膜之间可以通过出芽和融合的方式进行交流。36.小泡D与C、E的关系及作用是__________________________________。37.含有溶酶体酶的小泡是( ),它除了具有图中所示功能外,还能够_______________________________,以保持细胞的功能稳定。38.H中的物质在信号分子作用于( )______________后调节其释放。机体中的信号分子一般有_______________、________________两类。39.下列叙述中正确的是( )(多选)内质网、高尔基体、线粒体都属于内膜系统高尔基体对合成物质进行修饰和改造并包装有的分泌物释放到质膜外不受信号分子调控质膜可以内陷形成小泡向细胞内侧移动(三)(8分)使人体获得免疫力的常用方法有两种,一种是给易感人群接种抗原,另一种是注射抗体。下图显示了在第0天分别使用上述方法处理后的结果。请据图回答:40.当被狗咬伤时,为预防狂犬病,主要的方法为接种疫苗和使用抗狂犬病血清。两者分别对应图中的( )。41.一般被咬伤者于当天注射疫苗,同时用抗狂犬病血清或免疫球蛋白浸润咬伤局部和肌肉注射。抗狂犬病血清或抗狂犬病免疫球蛋白,其有效成分在免疫学上称为____________。请据图分析为什么在当天注射疫苗的同时还要注射抗狂犬病血清?___________________________________________________。42.疫苗的作用是_________________________________________。为什么还要每隔几天重复注射疫苗_____________________________?其原理是_____________________________________________________________________。43.两种免疫方法,免疫力保持更长久的是( ),这种差异主要与体内的 细胞有关。(四)(9分)回答下列关于微生物的问题。营养缺陷型是指野生型菌株由于基因突变,致使细胞合成途径出现某些缺陷,丧失合成某些物质的能力,如氨基酸、维生素、碱基等的合成能力出现缺陷,必须在基本培养基(野生型菌株最低营养要求)中添加缺陷的营养物质(补充培养基)才能正常生长的一类突变株。基本培养基中加入一些营养物质,可以满足该微生物的各种营养缺陷型生长的培养基称为完全培养基。营养缺陷型在基础理论研究和生产应用中有广泛作用。青霉素能抑制细菌细胞壁的生物合成,可用于淘汰野生型菌株。筛选营养缺陷型菌株一般通过四个环节,即诱变、淘汰野生型、检出和鉴定营养缺陷型。44.取新活化枯草芽孢杆菌制备菌悬液,再用紫外线照射处理。下列关于将诱变后存活的个体培养,淘汰野生型菌株的做法和原理,正确的是(多选)培养在含有青霉素的基本培养基中,淘汰野生型菌株,保留缺陷型菌株培养在含有青霉素的补充培养基中,淘汰野生型菌株,保留缺陷型菌株完全培养基中青霉素可以杀死野生型菌株,缺陷型菌株得以生存补充培养基中缺陷型菌株可以生存,野生型菌株不能生存基本培养基中野生型可以生长繁殖,青霉素将其杀死基本培养基中缺陷型上海市杨浦区2015届高三上学期期末学业质量调研生物试题
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