四川省凉山州2015届高三第一次诊断性检测语文第Ⅰ卷（单项选择题，共27分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 A．提挈／契约 枸杞／祈求 间距／离间 框架／眼眶 B．摒弃／摈弃 汲水／吸取 干劲／遒劲 树冠／列观 C．问候／侍候 团结／反诘 厚薄／薄饼 靓妆／靓丽 D．山峦／山岚 毗邻／纰缪 甲壳／地壳 万顷／倾倒2．下列词语中，没有错别字的一项是A．装订 姿势 众口烁金 暗度陈仓B．枕藉 观摹 形迹可疑 不可名状C．寥廓 提名 白浪滔天 相辅相成D．蓬松 更迭 闻者足诫 明察暗访3．依次在下列横线处填入词语，最恰当的一项是 （ ） A．幽远 牟利 无时无刻 B．幽远 谋利 时时刻刻 C．悠远 谋利 时时刻刻 D．悠远 牟利 无时无刻4．下列各句中，没有语病的一项是 （ ） A．联合国一份调查报告指出，全世界产生的电子垃圾有70％以上通过各种渠道流向中国，中国已经成为世界最大的电子垃圾场。 B．习近平书记会见国民党荣誉主席吴伯雄时表示，国共两党应围绕以实现民族振兴、人民幸福为己任，积极宣导“两岸一家人”，相互释放善意。 C．农业部日前将批准进口三种转基因大豆，用作加工原料，这三种大豆已在美国、加拿大、日本、韩同等国家批准用于商业化种植或食用。D．飞行中首次执行教育类应用任务，表现了载人航天工程直接为国民教育服务的理念，将进一步激发广大青少年崇尚科学、探索未知的热情。5．下列表述，不符合原文意思的一项是 （ ）A．谢灵运虽然深受玄学思想影响，但他并未以老庄思想为人生态度，所以他的山水诗缺乏恬适自然之致。B．通过文学看到的人与自然的关系，是“比”与“兴”的关系，这种关系是人和自然的双向转换关系。C．在魏晋时代，山水与人的情绪相融，则主要是以山水为审美的对象，为了满足自我对美的要求。D．追寻山水，满足追寻者美的要求，“窥情风景之上，钻貌草木之中”这种态度，正是魏晋玄学的产物。6．下列对原文内容理解与分析，正确的一项是 （ ）A．“庄老告退，山水方滋”意思是，老子、庄子思想淡化或消退之后山水诗和山水文学才真正兴起。B．在“诗必柱下（老）之旨归，赋乃漆园（庄）之义疏”指导下产生的山水诗才是成熟的山水文学。C．孔子的“仁者乐山，智者乐水”，强调的重点依然是仁智而不是山水，是仁智的比兴而不是山水的审美。D．“寻山陟岭，必造幽峻。岩障千重，莫不备尽登蹑”，说明魏晋时代的诗人无不主动积极地追求山水之美。7．下列对玄学与文学的关系表述，不正确的一项是 （ ）A．魏晋玄学的盛行，直接导致了山水诗的概念化、抽象化，这类诗不仅在文学上是恶劣的，在 B．山水诗的出现，正是玄学盛行之后的产物。陶渊明的田园诗标志着玄学思想在文学方面的成熟与收获。 C．玄学思想的盛行，扭转了魏晋以前文学中只赋予自然以人格化，而很少将自己加以自然化的现象。 D．在玄学思想的影响下，诗人既以山水为审美对象，又以山水来安顿人生，创作出恬适自然的文学样式与文学风格。8．下列加点词，解释不正确的一项是 （ ）A．署别部司马 署：暂任，代理官职。B．民数被寇 寇：劫掠，侵犯。C．比县建昌起为贼乱 比：并列，挨着。D．权惜其功而辄原不问 问：过问，询问。9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A．权甚壮之 不知将军宽之至此也B．又并其军 则或咎其欲出者C．便将所领 道之所存，师之所存也D．而其所在常如万人 泉涓涓而始流10．将文中画线句子翻译成现代汉语（8分）（1）璋身次在后，便驰进，横马斩谦、盛兵走者二人，兵皆还战。（4分）（2）征伐止顿，便立军市，他军所无，皆仰取足。（4分）11．试从正反两面简要分析概括文言文中传主潘璋的形象特点。（5分）12．用斜线（／）给下面的短文断句。（限划12处）（4分）13．阅读下面的宋诗，回答问题。（8分）（1）“云水醒心鸣好鸟”中的“醒”“鸣”二字历来为人称道，赏析二字的妙处。（4分）2）本诗的最后两句表达了诗人什么情感？（4分）14．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（限选6句）（6分） （1）连峰去天不盈尺， 。（李白《蜀道难》） （2）艰难苦恨繁霜鬓， 。（杜甫《登高》） （3）土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明《桃花源记》） （4）吾所以为此者， 。（司马迁《廉颇蔺相如列传》） （5）若夫日出而林霏开， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （6）休说鲈鱼堪脍，尽西风， ？（辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》） （7） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （8）羽扇纶巾 。（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）15．下列对文章内容的理解或赏析，不正确的两项是（4分） （ ） A．第①段运用拟人手法，寥寥数笔，便勾勒出积雪的安详、沉静而又强大得几乎不可改变的不屈形象。 B．第②段写藏北旅途上的时光过渡，起到承上启下的作用，上承白天旅途所见之景，下启“天很快黑了”。 C．第⑤段“擦拭”二字用得极好，化静为动，将雪峰被月光“照亮的过程”写得有动作，有声响，有情态。 D．第⑦“流溢的亮光，像水银，又像岩浆，慢慢向下涌动”一句，运用了排比的手法，突出了“涌动 E．第⑧段写雪月辉映临近高潮时却突然停止，月亮仍然没有出来，但正是这惊鸿一瞥，才让人激动不已，回味无穷。16．作者为什么说“高原的夜之灯不是月亮，而是积雪”？（6分）17．结合全文，简要概括藏北雪山的特点。（6分）18．结合文意，谈谈你对全文最后一句话的理解。（6分）19．材料：当春节遭遇圣诞，当端午节邂逅愚人节，洋节和“土节”便开始了交锋，“情”与“礼”便？过“土节”是中华文化的复兴吗？（4分） 要求：①请你以讨论会主持人的身份写一个主持提纲；②语言表达筒洁、明确。20．请从贾宝玉、高老头和卡西莫多中任选一个文学形象，续写下面的话。（6分） 要求：①紧扣前文观点，符合所选文学形象的境遇或特征；②语意连贯，内容充实；③150字以内。21．作文。（60分） 阅读下面的文字，根据要求作文。 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。 要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。四川省凉山州2015届高三第一次诊断性检测语文word版有答案
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