有机化合物的命名

编辑: 逍遥路 关键词: 高三 来源: 高中学习网
教 案
课题:第一章 第三节 有机化合物的命名授课班级
课 时






的知识

技能理解烃基和常见的烷基的意义,掌握烷烃的习惯命名法以及系统命名法,能根据结构式写出名称并能根据命名写出结构式
过程

方法1、引导学生自主学习,培养学生分析、归纳、比较能力
2、通过观察有机物分子模型、有机物结构式,掌握烷烃、烯烃、炔烃、苯及苯的同系物同分异构体的书写及命名。
情感
态度
价值观1、体会物质与名字之间的关系
2、通过练习书写丙烷CH3CH2CH3 分子失去一个氢原子后形成的两种不同烃基的结构简式。体会有机物分子中碳原子数目越多,结构会越复杂,同分异构体数目也越多。体会习惯命名法在应用中的局限性,激发学习系统命名法的热情。
重 点烷烃的系统命名法
难 点命名与结构式间的关系








计第三节 有机化合物的命名
一、烷烃的命名 1、习惯命名法
2、系统命名法
(1)定主链,最长称“某烷”。
(2)编号,最简最近定支链所在的位置。
最小原则:当支链离两端的距离相同时,以取代基所在位置的数值之和最小为正确。
最简原则:当有两条相同碳原子的主链时,选支链最简单的一条为主链。
(3)把支链作为取代基,从简到繁,相同合并。
(4)当有相同的取代基,则相加,然后用大写的二、三、四等数字表示写在取代基前面。
二、烯烃和炔烃的命名
1、将含有双键或三键的最长碳链作为主链,称为“某烯”或“某炔”。
2、从距离双键或三键最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。
三、苯的同系物的命名
3、把支链作为取代基,从简到繁,相同合并;用阿拉伯数字标明双键或三键的位置(只需标明双键或三键碳原子编号较小的数字)。用“二”“三”等表示双键或三键的个数。
过程
步骤、内容教学方法、手段、师生活动
[复习]什么是烃基?
烃分子失去一个氢原子所剩余的原子团叫做烃基,烷烃失去一个氢原子剩余的原子团叫烷基,以字母R表示。如“—CH3”叫甲基,“-CH2CH3”叫乙基。
[引入]在高一时我们就学习了烷烃的一种命名方法—习惯命名法,但这种方法有很大的局限性,由于有机化合物结构复杂,种类繁多,又普遍存在着同分异构现象。 为了使每一种有机化合物对应一个名称,进行系统的命名是必要、有效的科学方法。烷烃的命名是有机化合物命名的基础,其他有机物的命名原则是在烷烃命名原则的基础上延伸出来的。
[板书]第三节 有机化合物的命名
一、烷烃的命名
1、习惯命名法
[投影]正戊烷 异戊烷 新戊烷



[板书]2、系统命名法
(1)定主链,最长称“某烷”。
[讲]选定分子里最长的碳链为主链,并按主链上碳原子的数目称为“某烷”。碳原子数在1~10的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示,碳原子数在11个以上的则用中文数字表示。
[投影]

[随堂练习]确定下列分子主链上的碳原子数

[板书](2)编号,最简最近定支链所在的位置。
[讲]把主链里离支链最近的一端作为起点,用1、2、3等数字给主链的各碳原子依次编号定位,以确定支链所在的位置。
[投影]

[讲]在这里大家需要注意的是,从碳链任何一端开始,第一个支链的位置都相同时,则从较简单的一端开始编号,即最简单原则;有多种支链时,应使支链位置号数之和的数目最小,即最小原则。
[投影]


[板书]最小原则:当支链离两端的距离相同时,以取代基所在位置的数值之和最小为正确。
[投影]

[板书]最简原则:当有两条相同碳原子的主链时,选支链最简单的一条为主链。
[投影]

[板书](3)把支链作为取代基,从简到繁,相同合并。
[讲]把取代基的名称写在烷烃名称的前面,在取代基的前面用阿拉伯数字注明它在烷烃主链上的位置,并在号数后连一短线,中间用“?”隔开。(烃基:烃失去一个氢原子后剩余的原子团。)
[投影]

[板书](4)当有相同的取代基,则相加,然后用大写的二、三、四等数字表示写在取代基前面。
[讲]但表示相同取代基位置的阿拉伯数字要用“,”隔开;如果几个取代基不同,就把简单的写在前面,复杂的写在后面。
[投影]

[随堂练习]给下列烷烃命名


[投影小结]1.命名步骤:
(1)找主链------最长的主链;
(2)编号-----靠近支链(小、多)的一端;
(3)写名称-------先简后繁,相同基请合并.
2.名称组成: 取代基位置-----取代基名称-----母体名称
3.数字意义: 阿拉伯数字---------取代基位置
汉字数字---------相同取代基的个数
烷烃的系统命名遵守:1、最长原则2、最近原则3、最小原则4、最简原则
[过渡]前面已经讲过,烷烃的命名是有机化合物命名的基础,其他有机物的命名原则是在烷烃命名原则的基础上延伸出来的。下面,我们来学习烯烃和炔烃的命名。
[板书]二、烯烃和炔烃的命名
[讲]有了烷烃的命名作为基础,烯烃和炔烃的命名就相对比较简单了。步骤如下:
[板书]1、将含有双键或三键的最长碳链作为主链,称为“某烯”或“某炔”。
[投影]

[板书]2、从距离双键或三键最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。
[投影]

[板书]3、把支链作为取代基,从简到繁,相同合并;用阿拉伯数字标明双键或三键的位置(只需标明双键或三键碳原子编号较小的数字)。用“二”“三”等表示双键或三键的个数。
[投影]

[随堂练习]给下列有机物命名



[讲]在这里我们还需注意的是支链的定位要服从于双键或叁键的定位。
[投影]

[随堂练习]给下列有机物命名



[讲]好了,有了烷烃的命名作为基础,掌握烯烃和炔烃的命名方法就变得容易了,接下来我们学习苯的同系物的命名。
[板书]三、苯的同系物的命名
[讲]苯的同系物的命名是以苯作母体,苯环上的烃基为侧链进行命名。先读侧链,后读苯环。例如苯分子中的氢原子被甲基取代后生成甲苯,被乙基取代后生成乙苯,表示如下:
[投影] 甲苯 乙苯
[讲]如果两个氢原子被两个甲基取代后,则生成的是二甲苯。由于取代基位置不同,二甲苯有三种同分异构体。它们之间的差别在于两个甲基在苯环上的相对位置不同,可分别用“邻”“间”和“对”来表示:
[投影]
邻二甲苯 间二甲苯 对二甲苯
[讲]若将苯环上的6个碳原子编号,可以某个甲基所在的碳原子的位置为1号,选取最小位次号给另一个甲基编号,则邻二甲苯也可叫做1,2—二甲苯;间二甲苯叫做1,3—二甲苯;对二甲苯叫做1,4—二甲苯。
[讲]若苯环上有二个或二个以上的取代基时,则将苯环进行编号,编号时从小的取代基开始,并沿使取代基位次和较小的方向进行。
[投影]

[讲]当苯环上连有不饱和基团或虽为饱和基团但体积较大时,可将苯作为取代基。
[投影]


[小结]我们在这节课所学的重点内容是烯烃、炔烃和苯的同系物的命名方法,课后大家要通过做一些练习题来强化本节课所学的方法。
[课后练习]
一、用系统命名法命名下列有机物



二、写出下列各化合物的结构简式:
1. 3,3-二乙基戊烷
2. 2,2,3-三甲基丁烷
3. 2-甲基-4-乙基庚烷


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