当学习的方式只是简单重复变化及学习任务过重时就易引起学生的厌烦情绪，而这种厌学问题是最为普通的厌学问题，也是引起厌学情绪一个小的因素，但是真的厌学的原因还是得发掘最根源的问题加以解决，这样才能更好的解决高三的厌学问题。那么，高三孩子厌学如何指导呢?这又是一个很大的难题了，所以高三孩子厌学问题就很难解决的。

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那么，高三孩子厌学到底该怎么办呢?首先我们要弄清楚的是，我们要想彻底解决高三的厌学问题，就必须得找到高三孩子厌学的原因，然后再加以解决，这样才能真正的解决高三的厌学问题。所以，我们首先得先弄清楚高三孩子厌学的真正原因后，然后才能够让高三走出厌学的困惑。

那高三孩子厌学的原因是什么呢?首先，父母不切实际的要求：要求过高的后果是容易使高三产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，高三便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。我们只有根据高三的实际情况，尽量不要给高三施加更多的压力，这样才能够更好的让高三拥有一个学习的状态。这也是高三孩子厌学如何指导最关键的一步。

还有，就是父母对高三的忽略，对高三疏忽关注和教育，大多数高三进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对儿童的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了高三入学后的心理变化，一旦高三在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。

生活在一个经常发生纠纷的家庭，高三会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的高三无法再对学校发生兴趣。而且高三自信心缺乏，开始高三对学习很感兴趣，这些都会导致高三的厌学情绪。

那么高三孩子厌学如何指导呢?许多家长看到高三孩子厌学的状况，都是特别的着急，特别的焦虑，这时候家长应该冷静一下，你们没有办法解决不代表这个问题就解决不了，也许还有更好的解决办法，建议家长带高三寻找专业的心理咨询专家进行一次咨询，让高三的厌学问题得到更好的解决，让高三以更好的心理状态去寻求自己的理想。

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