第Ⅰ卷
图1示意某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。读图回答1-2题。
1.该流域开发过程中
A.降水量增加 B.蒸发量增加 C.下渗减少 D.地表径流减少
2.假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程,在P处形成的流量变化过程与图1b中①、②、③分别对应的是
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
图2示意我国植被的地带性分布,读图回答3-4题。
3.图中②为
A.草原 B.荒漠 C.针叶林 D.针阔混交林
4.我国东部森林植被的东西宽度在南北方向发生变化,其主导因素是
A.纬度 B.洋流 C.地形 D.季风
气温的日变化一般表现为最高值出现在14时左右,最低值出现在日出前后。图3示意某区域某日某时刻的等温线分布,该日丙地的正午太阳高度达一年中最大值。读图回答5-6题。
5.下列时刻中,最有可能出现该等温线分布状况的是
A.6时.B 9时 C.12时 D.14时
6.该日
A. 日落时刻甲地早于乙地
B.日落时刻甲地晚于乙地
C.正午太阳高度甲地大于乙地
D.正午太阳高度甲地小于乙地
图4示意东欧城市的典型空间结构。读图回答7-8题。
7.图中①、②、③代表的依次是
A.工业区、别墅区、绿化区
B.绿化区、工业区、别墅区
C.绿化区、别墅区、工业区
D.别墅区、绿化区、工业区
8.该城市
A.老城区地租最高
B.中心向西南方向移动
C.空间形态变化受交通影响
D.仓储式购物中心地处中心商务区
第Ⅱ卷
26.(24分)阅读材料,回答问题。
年降水量仅200mm左右但蒸发量达1600mm的银川平原,因黄河贯穿,湖泊众多,加之贺兰山的“守护”,盛产稻米、枸杞等名特优产品,有着“塞上江南”的美誉。图6 为银川平原及周边区域图,图7 为该区域地貌景观示意图。
(1)指出图7中P处的地貌类型,并说明其形成过程。(6分)
(2)贺兰山被称为银川平原的“守护神”,分析其原因。(6分)
(3)指出自贺兰山至黄河不同地域适宜发展的主要农业类型。(8分)
(4)近年来,宁夏在银川平原打造枸杞特色农产品产业带。试推断其依据。(4分)
27.(12分)阅读材料,回答问题。
巴西盛产甘蔗,产量居世界首位。2012年4月至2013年3月,巴西甘蔗产量达5.6亿吨,其中一半以上用于生产乙醇,是世界第二大乙醇生产国,该国近半数汽车使用乙醇汽油。图为巴西及周边区域图。
(1)分析巴西大量生产乙醇的主要原因。(6分)
(2)有人建议我国借鉴巴西的经验,以甘蔗或粮食作原料大量生产乙醇作为汽车燃料,试分析其利弊。(6分)
【选做部分】
32.(10分)【地理—旅游地理】
阅读材料,回答问题。
自然保护区按功能划分为核心区、缓冲区和实验区。核心区是区内保存完好的天然状态的生态系统及珍稀、濒危动植物的集中分布地;缓冲区只准从事科研活动;实验区可开展旅游活动。
崇明岛位于长江入海口,是我国第三大岛,为亚太候鸟南北迁徙通道上的重要驿站,也是我国东部沿海的重要水禽越冬地,已成为周边地区生态旅游目的地。图9为崇明岛生态旅游资源分布示意图。
(1)分析崇明岛发展旅游的优势。(4分)
(2)指出在鸟类自然保护区发展生态旅游时应注意的事项。(6分)
33.(10分)【地理-自然灾害与防治】
图10为我国某区域图,读图回答问题:
(1)对比甲、乙两地,指出泥石流灾害发生概率较大的地点,并说明理由。(6分)
(2)若丙地发生泥石流,据图说明可能造成的主要危害。(4分)
34.(10分 )【地理──环境保护】
图11为我国华北某沿海地区景观剖面示意图,图中海岸为沙质海岸。读图回答问题。
(1)分别说明图中甲、乙、丙三处植被的主要生态功能。(6分)
(2)近年来,该地区的荒草地不断开垦为农田,指出可能产生的主要环境问题。(4分)
2013年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)
文科综合试题(地理部分)参考答案
第Ⅰ卷
1
C
2
C
3
A
4
D
5
B
6
B
7
D
8
C
第Ⅱ卷
26.
(1)冲积扇(洪积扇)。山区河流流出山口,流速减缓,其携带的大量碎石和泥沙在山前堆积。
(2)阻挡西北方寒冷气流;组织沙漠入侵;东坡为东南季风迎风坡,增加降水补给。
(3)山区发展林业;山麓发展畜牧业;平原发展种植业;河南发展渔业。
(4)光照充足、昼夜温差大(自然条件优越);枸杞品质好,市场竞争力强;枸杞种植基础好;土地资源能够满足生产规模扩大的需要。(答出两点即可)
27.
(1)原料丰富:石油资源短缺;市场需求量大。
(2)利:缓解能源紧张;优化能源结构(减轻大气污染,属可再生能源)
弊:造成粮食安全隐患。
32.
(1)旅游资源独特,鸟类资源丰富;近客源市场。
(2)保护鸟类栖息地;合理控制旅客数量;严禁游客进入核心区、缓冲区。
33.
(1)甲地。地形坡度较大;东南季风的迎风坡,降水多。
(2)冲毁铁路;阻塞河道。
34.
(1)甲:涵养水源、保持水土;乙:降低风速、阻挡风沙;丙:固沙阻浪。
(2)生物多样性减少;土地盐碱化;水污染。(答出两点即可)
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