高考历史三轮复习指导:以热点问题为依托加强知识的巩固

编辑: 逍遥路 关键词: 高三学习指导 来源: 高中学习网


热点问题是历史学科不可回避的命题切入点,是加强历史与现实联系的“桥梁”,充分体现了历史学“学以致用”“以史为鉴”的功能。引导历史与现实问题的反思,架设历史与现实间的桥梁,从而实现历史问题现实反思、现实问题历史反思。

在复习中,一方面要将近两年国内外大事与历史学科基础知识联系起来,找准热点与学科知识的联结点(切入点);另一方面,还要关注“学科热点”和“周年热点”。

热点问题一般两种考查形式:①直接呈现热点话题(显性介入),并围绕着这个话题“运用新材料,创设新情景来考查主干知识”的命题模式,从而实现历史与现实的结合,体现了命题专家对现实问题的深层次思考和社会良知。②更多的热点问题是隐性介入和考查,也就是通常所说的“打擦边球”形式,考生只有通过对题目内涵的采撷和领悟才能介入热点,从而实现知识与能力、情感态度价值观的和谐统一。

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