第三单元 调节——机体维持稳态的基本保证

 

1  植物生命活动的调节

  

1.2 生长素的发现过程

 

1.2.1达尔文的实验研究：

 

1880年，达尔文在用金丝雀?草的胚芽鞘研究植物的向光性时，发现：①胚芽鞘在受到单侧光照射时，                 ；②如果切去胚芽鞘的尖端，胚芽鞘就             ；③如果将胚芽鞘的尖端用一个锡箔小帽罩起来，胚芽鞘则              ；④ 如果单侧光只照射胚芽鞘的尖端，胚芽鞘仍然                。由此达尔文得出的合理推想是                            。

 

1.2.2温特的燕麦实验法：

 

1928年，温特通过燕麦实验法大大推进了人们对植物生长素的研究。请就课本有关图进行分析，并在右面空白处绘出对照实验示意图。

 

温特的实验进一步证明，造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质，并把这种物质命名为                  。

1.2.3生长素的提取、分离和鉴定：

 

1934年，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质——吲哚乙酸（IAA）。直到1942年，人们才从高等植物中分离出生长素，并确认它就是          。

 

1.3. 生长素的产生、运输和分布

 

生长素的主要合成部位是                                         。

 

从合成部位运输到植物体全身的主要方向是                                   ，

这称为        运输。其运输的方式属于              。

 

生长素在植物体内相对集中分布在                      的部分。

 

1.4 生长素的生理作用

 

1.4.1生长素在植物体内起作用的方式是给细胞传达一种                     的信息。

 

1.4.2 生长素作用的两重性

 

一般情况下，生长素在浓度较低时       生长；在浓度过高时则会       生长，甚至杀死植物。

 

同一植物不同器官、不同种类植物对生长素浓度的反应都是不同的。一般来说，根、芽、茎对同一浓度生长素的反应灵敏度的大小是                 。

 

植物的顶端优势是指：顶芽产生的生长素逐渐向      运输，大量积累在       部位，使该部位的生长受到        ，而顶芽则       生长的现象。

 

1.4.3利用人工合成的生长素类似物，在农业生产上可用于                          等。

 

1.5  设计实验，观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响

 

① 确定课题：                               

② 提出假设：萘乙酸可使插条基部的薄壁细胞形成愈伤组织，长出不定根。

③ 设计对照实验：需设计几个         的实验组作为相互对照。为了有利于观察，最好采用溶液培养法。

④ 观察记录与分析：可采用函数图表记录和分析不同浓度的萘乙酸对插条生根的影响。

 

2 人和高等动物的体液调节

 

2.1 体液调节的概念

 

某些化学物质（如               等）通过         的传送，对人和动物体的生命活所进行的调节。

 

2.2 垂体、甲状腺、胰岛、性腺分泌的激素及其主要的生理作用（可归类列表比较）

 

2.3 激素分泌的调节特点

 

    大脑皮层通过下丘脑可调节控制某些内分泌腺中激素的               。而激素进入血液后，反过来又可作为信息调节           和         中有关激素的                 。这种调节方式叫做           调节。

 

2.4 相关激素之间的关系

 

协同作用：不同激素对同一生理效应的作用起              的结果。例如，人在幼年时期生长激素分泌不足，就会引起             ；但是，如果生长激素分泌正常，甲状腺激素分泌不足，则会引起       症。只有这两类激素协同作用，才能保证机体正常的生长发育。

 

拮抗作用：不同激素对某一生理效应发挥           的作用。例如，在对血糖含量相对稳定维持的调节中，胰岛素具有         血糖的作用，而胰高血糖素则具有         血糖的作用。

 

2.5 其他化学物质的调节作用：例如，二氧化碳是调节        的有效刺激。

 

3 人和高等的神经调节

 

 

3.3 高级神经中枢的调节

 

 

 

3.4 神经调节和体液调节特点的比较

 

比较项目

神经调节

体液调节

作用范围

                       

                         

作用时间

                       

                         

反应速度

                       

                         

 

3.5 动物行为产生的生理基础

 

 

 

4 内环境与稳态

 

5 人体内水和无机盐的平衡

 

5.1 水的平衡

 

概念: 机体通过调节          ，使水的         与        相适应，以保持机体的水的平衡。

人体内水的是：              、                   和                。

 

人体内水的排出有四条去路：①                                           ；

②                              ；③                        ；④                                       。

 

5.2 无机盐的平衡

 

人每天通过饮食摄取一定量的无机盐。Na+ 的主要则是                。而排出途径主要是经          随尿排出。

 

无机盐的排出特点：尿Na+是多吃     ，少吃       ，不吃      ；汗Na+则是多吃     ，少吃       ，不吃      。K+是多吃       ，少吃        ，不吃        。

 

6 血糖的平衡及调节

 

6.1 血糖的的去路

 

 

8 免疫调节——依靠免疫系统来实现

 

8.1 免疫的概念：

 

机体的一种特殊的保护性生理功能；通过免疫，机体能够识别           ”、排除“非己”，以便维持              和稳定。

 

8.2 免疫的分类

 

8.3 体液免疫和细胞免疫

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaosan/79630.html

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