广饶一中期中模块考试 高三语文 2012.11 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。 满分150分。 考试用时150分钟。注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、校区填写在答题卡和试卷规定的位置上。2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第I卷(共36分)一、(15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是A．奶酪笑靥? 角逐/咬文嚼字桎梏入场券飙彪炳青史整饬/船舷/扣人心弦叱咤? 泊车媒妁之言A．国藉 透支 五连冠 不胫而走B．竞选 铺垫 舰载机 引以为诫C．碘盐 摧毁 金箍咒 病入膏肓D．痊愈 飓风 公信力 鳞次栉比3.下列句子标点符号的使用，正确的一项是AB．我无法查证汉字中的“闲”是哪位古人所创。不过，这个“闲”字的古体字是“门”字里有一个“月”字，这个构思实属巧妙：门里望月，焉能不“闲”？C强国社区《一语惊坛》栏目，旨在搜集当日论坛睿智深刻或生动有趣的短评快语。请大家多提宝贵意见，并期待各位网友踊跃荐帖。D学校对面二、三十米处是一个网吧，有的孩子考完试来到这里“减压”，对此，一些家长颇感担忧。清华人始终牢记党和人民的期望与嘱托，筚路蓝缕、艰苦奋斗，推动清华大学朝着世界一流大学的目标迈进，奏响了百年清华发展史上最华美的乐章A．中国接连在空间对接以及深海探潜上取得重大突破，不但是中国科技发展史的一个里程碑，而且显示出大国崛起的战略眼光，体现出大国应有的视野及胸怀。A．外来务工人员子女较差的素质影响融合。B．城里人与乡下人身份的不同影响着融合。C．城市文化和乡村文化的冲突影响着融合。D．城市及城市居民狭隘的胸怀影响着融合。7．下列对原文思路的分析，有误的一项是A．文章首先通过若干社会现象及调查数据，指出“流动的花朵”进入城市却难以融入城市这一严峻的社会现状。B．文章接下来分别从“身份意识”“文化冲突”“城市胸怀”等方面分析说明“流动花朵”难以融入城市的原因。C．分析原因之后，作者明确指出问题产生的根源，认为“务工人员子女难以与城市融合”的瓶颈是户籍制度的限制。D．最后作者提出解决“难以融合”问题除了“两为主”“适应教育”，还要把教育放大到文化融合与创新的高度。8．下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是A．“两为主”方针的贯彻落实，使外来务工人员子女入学的问题基本得到了解决。B．外来务工人员子女难以融入城市，主要源于他们心理上的自卑所产生的压力。C．彻底解决“难以融合”是一个时间跨度更长，更深也更难的问题。D．要根治“难以融合”，只需站在文化融合与创新的高度就可以了。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9题。(选自《清史稿?列传二七二?文苑二》)【注释】①扈跸（bì）：随侍皇帝出行至某处。②橐?（tuóyǐ）：一种较为少见的牲畜。．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是A．然亦以是嫉? 见：B．上下其议? 下：交付，下达C．独坐浩源? 坐：犯罪D．具疏稿乎 具：完备，详尽．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一是A．随往者皆尽B．长明劳而遣之? C．后以忧归? D．为定奏词 11．以下六句话分编为四组，全都直接体现严长明才能的一组是寻假馆扬州马氏，尽读其藏书必且再征，是使民重困也以诸生献赋，赐举人军机官披羊裘者独君耳又主讲庐阳书院?著毛诗地理疏证、五经算术补正A．B．C．D．12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．在严长明的求学过程中，他得到了如李绂、方苞、扬州马氏和刘统勋等人的赏识或帮助，最终功成名就。B．正是由于严长明的长远之见和刘统勋的奏请，户部要求把田赋并入土地税和劳役税中征收的奏请被及时阻止了。C．严长明办事干练，极具正义之心，多有助人的义举；同时生活简朴，所有军机处官员中只有他穿羊皮衣服。D．严长明博学强记，如果有人就他所读书中的内容提出问题，他都能回答。他晚年在庐阳书院担任过主讲，著作颇丰。．将翻译为现代汉语。（10分）（1）年十一，为李绂所赏，告方苞曰：“国器也！”（4分）（2）多智数，工于奏牍，大学士刘统勋最奇其才。（3分）（3）浩源缴不如数，逾期十日，牒请弛限。（3分）子在川上曰：“ ！不舍昼夜。”（《论语》）（2）固知一死生为虚诞， 。（王羲之《兰亭集序》） ，百年多病独登台。（杜甫《登高》）（） ，烟光凝而暮山紫。（王勃《滕王阁序》）人间如梦，_____ ____________。（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）（）秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鉴之，_________________。（杜牧《阿房宫赋》）民为贵， ，君为轻。（《孟子》）阅读下面一则新闻材料，完成后面的问题(4分)请给上面的新闻材加一个标题(不超过20字)(2分)读了这则新闻后，你有何感想，请来。(2分)提取下列材料的要点，以“过度包装”为开头，整合成一个单句。（4分）阅读下面材料，完成题目。在记者为采访准备的几个问题中，有表达不得体的地方，请你指出，并说明理由。阅读下面的文，完成～题。（分）秋 天李广田（写于一九三0年，有删改）解释“生活，总是这样散文似地过去了”中“散文似地”在文中的含意？（4分）．简析第二自然段思想情感表达的特点。（分）. 联系上下文，简析作者为什么说“谁知道幸的不幸与不幸之幸呢”？（4分）秋天引发了作者哪些人生感悟，请简要概括。并联系实际，任选一点谈谈的认识。（分）阅读下面的文字，按要求作文。请以“面向远方”为题，写一篇文章。注意：①立意自定，②文体自选（诗歌除外），③不得抄袭，④不少于800字。B（A．C. 把书名号改为双引号。D. “二、三十米”是约数中间不应加顿号）A项捉摸应为“琢磨”，“捉摸”侧重“猜测”“预料’’，“琢磨”则是“反复思考”；C．．“外来务工人员子女较差的素质”一说，原文无据。．C瓶颈是户籍制度的限制”这一说法过于绝对化，它只是其中一个原因。．A“基本”说法有误，原文是“似乎得到了初步解决”；B“主要源于”说法片面，“心理自卑”只是主观因素之一，尚有其他主客观因素。“只需”有误，表充分条件，原文“而要”强调是必要条件。B（A．见：被，表被动。C．坐：定罪，处罚。D．具：拟写。……的人，代词。．表顺承，连词；表。 C．介词因为。D．替，介词。表现勤奋好学政治才能表现最初的从官经历衣着简朴表现学术才能A（刘统勋是在他做官期间对他十分赏识。．（10分）（1）十一岁时，（严长明）受到李绂赏识，（李绂）告诉方苞说：“他是治国的人才！”被动句式，（1分）补出两个省略的主语，（1分）判断句式，（1分）全句大意翻译正确。（1分）（2）（严长明）富有谋术，擅长书写奏章，大学士刘统勋尤其认为他的才能奇特（或：最看重他的才能）。多形容词活用为动词，富有。（1分）奇形容词的意动用法，认为……奇特，看重。（1分）全句大意翻译正确。（1分）（3）罗浩源没有按规定数目上缴钱款，超过期限十天，写文书请求放宽期限。如按照。（1分）牒名词作动词，写文书。（1分）全句大意翻译正确。（1分）．（1）①边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧；②岁末暮年，漂泊异乡，孤独寂寞；③诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境、报国愿望的难以实现形成巨大反差。（分。每点分）（2）①借代。如“烟尘”代边境战事；与后文“鼓角”相应，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。②用典。如“请缨”，典出《汉书?终军传》，在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。③双关。“岁暮”既指时序岁末，又指作者已进入人生暮年，还指唐帝国由盛而衰进入风雨飘摇的晚唐。④对比。如朝廷之臣无人请缨与作者“济时敢爱死”对比，作者高远的心志与报国无门对比；（4分。答出两点即可每点表达技巧１分，紧扣表达技巧结合诗句分析１分。其它答案，只要言之成理即可。）．示例：（1）北京下岗工人私刻公章救妻（2）例1：这虽是一个家庭的悲剧，但也是我们这个社会的悲剧。如何让此类悲剧不再发生，看来，医保体制的健全和完善迫在眉睫。例2：医保体制的建立，应从实际出发，不能搞一刀切。像廖丹这类贫困家庭，应该多分享一些医保的阳光。例3：“私刻公章救妻”，于情可以理解，于法不可理喻。情理与法理如何才能做到统一，有关政策与法规的制定者，该认真思考一下这个问题了。过度包装是指广泛存在于商品包装或企业宣传之中的背离了包装应有的功能而损害了消费者和社会的利益的包装现象。（必须是单句，否则不得分；根据学生答题情况酌情给分，共4分。）（1）形容生活状态随意、闲散。（2）形容思想情感平静、少波澜。（4分）. ①层层比较。第二段先写作者对春的感情变化，再将作者对四季的感悟与人们惯常的认识进行比较，表达了作者对自然界生命规律的思考，突出了对秋的热爱和赞美之情。②直抒胸臆。“我说它更是走向‘生’路的”“这样的季候，是我所最爱的了”等句子，直接抒发作者对秋天的热爱赞美之情。（其他分析言之成理亦可）（分）作者认为幸与不幸都是相对的，两者相互交织，不能绝对分开。“希望小”的人是“幸”的他们可以早点休息，但也是不幸的，他们品尝不到人生的快乐滋味。“希望大”的人是“不幸的”，他们在前行的途中必定山东省广饶一中2013届高三上学期期中考试(语文)试题
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