江苏省盱眙中学届高三上学期期末考试生物注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题1．下列物质中，属于构成蛋白质的氨基酸的是（ ）A．NH2－CH2－COOH B．NH2－CH2－CH2OH 2．（江苏）下列哪一组物质的基本组成单位是相同的 A．细菌的质粒和基因 B．动物的糖原和抗原C．人的胰岛素和性激素 D．植物的纤维素和维生素3．一个受精卵中线粒体的来源描述正确的是（ ）A．全部来自精子 B．几乎全部来自卵细胞C．全部来自卵细胞D．几乎全部来自精子4．有生物群落A—E，各含有以下l一7代表的物种。每个物种的密度不同，下表中给出了这些物种的平均密度(个数／)。据表分析，下列说法错误的是 A．群落A和C的相似性最高 B．受到外界干扰时，群落E抵抗力稳定性可能与其他群落差不多 C．物种3、4、5是这些群落中的常见物种 D．物种1、2、6、7不可能是生产者5．用显微镜观察细胞时，发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体，并排列于赤道板上，此细胞处于（ ）A、有丝或中期B、有丝分裂后期C、减数第一次分裂后期D、减数第二次分裂后期6．下列叙述中，是淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是 （ ）A．都是细胞内储存能量的主要物质 B．都含有C、H、O、N四种元素C．基本组成单位都是五碳糖 D．基本组成单位都是葡萄糖A.叶绿体、线粒体、液泡B.细胞壁、细胞膜、液泡膜C.液泡、内质网、叶绿体D.细胞壁、叶绿体、液泡8．下图表示某多肽片段，该片段A．1、1、5 B． C． D．9．不属于目的基因与运载体结合过程的是（ ）A.用一定的限制性内切酶切割质粒露出黏性末端B.用同种限制性内切酶切断目的基因露出黏性末端C.将切下的目的基因的片段插入到质粒切口处D.将重组DNA引入受体细胞中进行扩增10．要将土壤的自生固氮菌与其它杂菌分离开来，应将它们接种在 A．加入氮源，加入杀菌剂的培养基上 B．加入氮源，不含杀菌剂的培养基上 C．不含氮源，不含杀菌剂的培养基 D．不含氮源，加入杀菌剂的培养基上11．组成淀粉、蛋白质和核酸的单体依次是（ ）A 葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸 B葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸C葡萄糖、葡萄糖、核糖核苷酸 D葡萄糖、氨基酸、核苷酸12．最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是A. C、H、O、N B. C、H、O、N、PC. C、H、O、S、P D. C、H、O、Mg、Fe右图为某种群各年龄段的个体数量示意图，该种群的年龄组成的类型是A．增长型 B．稳定型 C．衰退型 D．无法判定所有的病毒都具有（ ）A．DNA和RNAB．蛋白质C．与有氧呼吸有关的酶 D．膜结构下图表示某多肽片段，该片段 A．1、1、5 B． C． D．16．问题探究的一般步骤是 A．提出问题－设计实验－作出假设－进行实验验证－分析结果得出结论－表达和交流B．作出假设－提出问题－设计实验－进行实验验证－分析结果得出结论－表达和交流C．设计实验－提出问题－作出假设－进行实验验证－表达和交流－分析结果得出结论D．提出问题－作出假设－设计实验－进行实验验证－分析结果得出结论－表达和交流17．下列关于生物变异的叙述，正确的是A．若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变 B．太空射线能使种子发生定向变异C．一个碱基对的缺失引起的变异属于染色体变异D．非同源染色体的自由组合可导致基因重组18．右下图表示一个感染HIV的人在细胞学和生物化学方面的变化，图中①②③三条曲线分别表示为：A．病毒的数量、T细胞的数量、抗体的浓度B．病毒的数量、抗体的浓度、T细胞的数量C．抗体的浓度、病毒的数量、T细胞的数量D．抗体的浓度、T细胞的数量、病毒的数量19．水稻的雄蕊是否可育，是由细胞核和细胞质中的遗传物质共同控制的，这种情况下水稻细胞中的遗传物质是( 　)A．DNA和RNA 　　　　B．RNA　　　　 C．DNA　　　　 D．DNA和RNAA．用15N标记核苷酸搞清了分裂期染色体形态和数目的变化规律B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质21．下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是A．种植转基因作物应与传统农业种植区隔离B．转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中C．种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性D．转基因植物的目的基因可能转入根际微生物22．在体液免疫中吞噬细胞起作用的阶段是（ ）①感染阶段 ②感应阶段 ③反应阶段 ④效应阶段A.在①②阶段　　 Ｂ.在②③阶段　　C.在①③阶段　 Ｄ.在②④阶段23．在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘的切面左侧放上含有生长素的琼脂块（琼脂块对胚芽鞘的生长无影响），从胚芽鞘的右侧给予光照，一段时间后，胚芽鞘向光弯曲生长。这说明：①植物生长具有向光性②单侧光能引起生长素分布不均匀③生长素能促进生长④生长素能由顶端向下部运输A、①② B、③④ C、①③ D、②④24．具凯氏带的内皮层细胞不呈带状增厚的部分是 A 左、右径向壁 B 上横壁 C 内、外切向壁 D 下横壁25．下述有关植物细胞质壁分离的论述中，哪一项是不正确的？ A．初始质壁分离时，细胞的压力势等于零B．在质壁分离现象中，与细胞壁分离的"质"并不是原生质C．蚕豆根的分生细胞放在20％的蔗糖溶液中，能够发生质壁分离D．将洋葱表皮细胞放入一定浓度的硝酸钾溶液中，其细胞发生质壁分离后又发生质壁分离复原。其原因是钾离子和硝酸根离子都进入了细胞 二、综合题26．() 以下是关于种群和群落的有关研究，请回答：（一）在某森林群落中，植物和动物的分布如下表：上层中层下层植物乔木灌木草本动物雀鸟、戴胜煤山雀、黄腰柳莺靴雉、昆虫（1）上表反映了群落的 结构，同时说明群落中的生物有明显的 现象。（2）此群落中植物的分布主要取决于 。（二）某生物兴趣小组对校园中四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度进行研究。（1）进行土壤中小动物类群的丰富度调查常采用 法。（2）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究土壤小动物类群丰富度，兴趣小组设计了如图所示装置，从选取的样土中收集小动物，他们这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置： 。27．下图表示某种植物生殖与发育过程中，细胞内染色体和DNA相对含量的变化曲线，据图回答下列问题。（1）图中实线表示 含量的变化，虚线表示 含量的变化。（2）图中表示有丝分裂的阶段是 ，表示减数分裂的阶段是 ，表示受精作用的点是 。（3）图中DNA正在复制的阶段有 （2分），同源染色体彻底分离至2个子细胞发生的点是 ，染色体着丝点分裂的点是 （2分）。28．阅读并回答问题:Ⅰ．2010年11月在坎昆举行的全球气候大会的重要议题之一是确立各国“气体”排放减排目标．如果坎昆会议制定的所有目标均顺利达成，全球废气排放量可能下降60%，平均气温也将下降2摄氏度。请据此资料回答：（1）资料中所说的“气体”主要是指 ，各国气体排放均会对全球气候造成影响说明生态系统的物质循环具有______________．（2）下图1为生态系统该气体的生成和构成该气体的某种元素的循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向，则乙是 ，过程⑤表示_________作用；若过程③和④的组成越复杂，则该生态系统的_____________稳定性越高．（3）设过程③④代表的生物之间有如图2所示的食物网关系，若E种群的能量为5．8×109 kJ，B种群的能量为13×108 kJ，D种群的能量为15×108 kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是____________kJ；此过程体现了生态系统的能量流动具有_______________的特点．．下面是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图。请据图回答：（1）输入人工湿地的能量有 和 。（2）人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有 结构。（3）该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速，其主要原因是 。（4）细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径，提高分解效率有效措施是 。 (1)若A图为植物细胞，则该细胞处于__________期，该细胞在DNA复制前，细胞中染色体数是__________，在进行细胞质分裂时在细胞中央将形成__________，并进一步形成__________。 (2) B细胞可能是__________细胞，该细胞正处于__________期，细胞中DNA数是__________，细胞分裂结束时，子细胞内有染色体__________条。30． 下图装置可以用来测量萌发的种子、小动物所吸收的氧气量。分别以20粒萌发的大豆和4条蚯蚓为材料，每隔10分钟记录一次有色液滴在带刻度玻璃管上的读数，数据如下表所示。有色液滴移动的距离（mm）生物时间（分）萌发的江苏省盱眙中学届高三上学期期末考试生物试题（带解析）
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