海淀区高三年级第一学期期末练习历史参考答案及评分说明.1第Ⅰ卷(选择题,共48分)一、选择题(本大题共小题,每题1分,共48分。每小题4个选项只有1项符合题目要求,请将所选正确答案填涂于机读卡相应位置。)D 13.B 14.C 15. C 16.D 17.D 18.B 19.D 20.A 21.A 22.B 23.B 24.A 25.D 26.B 27.C 28.A 29.C 30.C 31. A 32.D第卷(非选择题,共52分)二、非选择题(本大题共小题,第题分,第题分,共52分。).(本题满分24分) (1) (5分) 原因:满足毛纺织工业发展的要求,实行贸易保护主义(答重商主义也可),(1分)保护传统的毛纺织业。(1分)外国制成品的进口不利于英国资本主义的发展。(1分) 影响:促进英国纺织业发展,(1分)引发英国的工业革命。(1分)(2) (5分)关系:殖民地为英国工业发展提供了原料,(1分)一定程度上有利于欧洲的生态环境保护,(1分)有利于欧洲工业经济的发展。(1分)影响:造成殖民地当地生态环境的破坏,(1分)导致殖民地经济发展落后。(1分) (3)(6分)原因:英国工业革命,棉纱产量大量增长;(1分)经济危机导致棉纱价格下降。(1分)不平等条约的签定,有利于英国向中国倾销棉纺织品,中国被卷入资本主义世界市场。(1分)影响的评价:破坏了中国传统的手工纺织业,(1分)促使“男耕女织”的自然经济逐步解体。(1分)有利于商品经济的发展。(1分) (4)(8分)时间原因30年代-1949年帝国主义的侵略掠夺;(1分)国民政府的搜刮(1分);长期战乱的破坏(1分)。1952年国内的和平环境(1分);人民政府采取措施恢复国民经济(1分)1983年以经济建设为中心(1分),农村经济体制改革调动农民积极性(答实行家庭联产承包责任制调动农民积极性亦可)(2分)。34.(本题满分28分)(1) (6分)主张:正义和公正的理性思想;人人平等;天赋人权。(3分) 体现:理性主义是启蒙运动的思想核心;伏尔泰等人主张天赋人权;孟德斯鸠提出三权分立学说,反对政府专制;卢梭提出人民主权学说。(3分,答出三点即可,其它有关启蒙运动的主张,正确并符合本题要求亦可得分,但本问得分不得超过三分。) (2) (6分) (表格中每填对一项得1分,共4分)英国美国政体君主立宪制民主共和政体(联邦制共和政体亦可)权力结构议会至上国家结构联邦制原因:启蒙思想的影响(1分;)英属殖民地的自治传统(1分,如学生回答“解决邦联制带来的问题”亦也得分。)(3) (7分)第一次立法高峰特点:以宪法为核心的法律体系开始形成。(1分)原因:文革后被破坏的法律体系亟待恢复(1分);十一届三中全会拨乱反正,强调法制建设(1分)。实行改革开放的需要(1分)。 第二次立法高峰特点:以经济立法为主(1分)。 原因:适应改革开放的深入发展(1分); 90年代以后建设社会主义市场经济体制的要求(1分)。(4)(9分)评分说明:主题 1分,4个关键词4分,学生在表中选的3个关键词与补充关键词必须符合主题要求才能得分。每关键词解释正确得1分。 关键词解释参考答案如下:雅典公民大会:雅典城邦的最高权力机构和立法机构《民法大全》:罗马法中的重要法典,由查士丁尼皇帝组织修订陪审法庭:首创于雅典城邦,形成了司法中的陪审制度伏尔泰:法国启蒙运动的领袖,主张君主立宪制和法律面前人人平等。 《论法的精神》:孟德斯鸠的代表作,提出了三权分立的主张,奠定了西方有关国家和法律的理论基础。“人民主权”:卢梭的重要思想主张,认为国家主权属于全体人民。德意志帝国宪法:确立了德国君主立宪政体,但专制色彩浓厚。法国国民议会:法兰西第三共和国的立法机构。联邦最高法院:美国的最高司法机关,拥有解释宪法的权力。《拿破仑法典》:法国拿破仑当政时期颁布的法律文件,确立了资本主义国家的立法规范。国会:近代西方国家的代议制机构,具有立法等权力。学生补充关键词解释示例:人民代表大会:中华人民共和国权力机关和立法机关。北京市海淀区届高三上学期期末考试历史试题(扫描版)
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