宁夏某重点中学上学期高一期末物理试卷

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试卷说明:

201014学年度(上)高一期末考试物 理 试 卷命题人:王健玮一、单选题(3分×10 = 30分)1.力学中,选定下列哪组物理量为基本物理量A.力、长度、质量        B.位移、质量、时间C.长度、力、时间        D.长度、质量、时间2. 两个物体相互接触,关于接触处的弹力和摩擦力,以下说法正确的是 A.一定有弹力,但不一定有摩擦力 B.如果有弹力,则一定有摩擦力 C.如果有摩擦力,则一定有弹力D.如果有摩擦力,则其大小一定与弹力成正比3. 下面说法中正确的是A.当物体的运动状态发生变化时,它一定受到外力作用 B.静止或做匀速直线运动的物体,一定不受外力的作用 C.当物体的速度等于零时,它一定处于平衡状态 D.物体的运动方向一定是它所受的合外力的方向 4.对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力,当力刚开始作用的瞬间A.物体立即获得加速度 B.物体立即获得速度 C.物体同时获得速度和加速度D.由与物体未来得及运动,所以速度和加速度都为零。5. 一根轻质弹簧,当它上端固定,下端悬挂重为G的物体时,长度为L1;当它下端固定在水平地面上,上端压一重为G的物体时,其长度为L2,则它的劲度系数是: A. B. C. D. 6. 作用于O点的五个恒力的矢量图的末端跟O点恰好构成一个正六边形,如图所示。这五个恒力的合力是最大恒力的A.2倍B.3倍C.4倍D.5倍7平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点,有F1=5N,方向沿x轴的正向;F2=6N,沿y轴正向;F3=4N,沿x轴负向;F4=8N,沿y轴负向,以上四个力的合力方向指A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限8.物体受到下列几组共点力的作用,其中一定能使物体产生加速度的是A.1N,3N,5N B2N,4N,6N C3N,4N,5N D4N,6N,8N9.如图所示,一箱苹果沿着倾角为θ的斜面, 以速度v匀速下滑.在箱子的中央有一只质量为m的苹果,它受到周围苹果对它作用力的方向A.沿斜面向上 B.沿斜面向下 C.竖直向上 D.垂直斜面向上 10如图所示,OP是轻弹簧,OQ是水平轻绳,小球在弹簧和绳子的作用下处于静止状态。当剪断水平绳OQ的瞬间,小球的加速度方向为下列图中实线箭头所示的哪一个11.如图所示,一小球放置在木板与竖直墙面之间,设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2,以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置.不计摩擦,在此过程中A.N1始终减小B.N1先增大后减小C.N2始终减小D.N2先减小后增大12.如图所示,质量为m小木块在斜面上以速度v匀速下滑,质量为M斜面体静止于粗糙的水平地面上,设重力加速度为g,则A.斜面体与地面之间存在摩擦力B.斜面体与地面之间不存在摩擦力C.斜面体对地面的压力等于(M+m)gD.斜面体对地面的压力不等于(M+m)g13.如图所示,水平地面上有两个完全相同的木块A、B,在水平推力F作用下运动,用FAB代表A、B间的相互作用力A. 若地面是完全光滑的,则FAB=FB. 若地面是完全光滑的,则FAB=FC. 若地面的动摩擦因数为μ,则FAB=FD. 若地面的动摩擦因数为μ,则FAB=F 1.用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验,点击实验菜单中“力的相互作用”。如图(a)所示,把两个力探头的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,观察显示器屏幕上出现的结果[如图(b)]。观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线,可以得到以下实验结论A.作用力与反作用力的合力始终为零 B.作用力与反作用力作用在同一物体上C.作用力与反作用力大小相等 D.作用力与反作用力方向相反15.某同学找了—个用过的易拉罐,在靠近底部的侧面打了一个洞。用手指按住洞,在里面装上水。然后将易拉罐向上抛出,空气阻力不计,则下列说法正确的是A.在易拉罐上升、下降过程中,洞中射出水的速度都不变B.在易拉罐上升、下降过程中,水不再从洞中射出C.在易拉罐上升过程中,洞中射出水的速度越来越慢D.在易拉罐上升、下降过程中,出现的现象叫做完全失重如图所示,在水平面上,质量为10 kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端,弹簧的另一端固定在小车上,小车静止不动,弹簧对物块的弹力大小为5 N时,物块处于静止状态,若小车以加速度a =1 m/s2沿水平地面向右加速运动时A.物块A相对小车仍静止 B.物块A受到的摩擦力将减小C.物块A受到的摩擦力大小不变D.物块A受到的弹力将增大17.在探究“互成角度的两个力的合成”的实验中,需要的器材有:方木块、白纸、细绳套两个、三角板、刻度尺、图钉几个,橡皮条一根、铅笔一支,还需要________.在做上述实验中,在水平放置的木板上垫上一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上,另一端结两个细绳套,通过细绳套用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条,使结点移到某一位置O,此时需记下:O点位置,相应弹簧秤读数,再记下_________;然后用一个弹簧秤把橡皮条拉长,使结点到达________,再记下细绳所示的方向和弹簧秤读数18.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置,打点计时器的打点频率为50Hz。 (1)该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图所示,相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,则打下E点时小车的速度为 m/s,小车的加速度为 m/s2。(2)该同学通过数据的处理作出了a —F图象,如图所示,则①图中的直线不过原点的原因是 。②此图中直线发生弯曲的原因是 。19.(8分)如图所示,电灯的重力,绳与顶板间的夹角为绳水平,则绳所受的拉力是多少?绳所受的拉力是多少?20.(10分)在光滑的水平面上,有一个质量为m=10kg的物体在水平外力F1、F2的共同作用下处于平衡状态,其中F1的大小为10N,现将F1在水平面内旋转后,物体立即开始运动,求:(1)物体运动的加速度大小。(2)物体运动后前4s内的位移。21.(10分)如图所示,A、B两个物体间用最大张力为100N的轻绳相连,mA= 4kg,mB=8kg,在拉力F的作用下向上加速运动,为使轻绳不被拉断,F的最大值是多少?(g取10m/s2)22.(12分)在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动.如图所示,人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始下滑,滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来,斜坡滑道与水平滑道间是平滑连接的,滑板与两滑道间的动摩擦因数均为μ=0.5,不计空气阻力,重力加速度g=10m/s2,斜坡倾角θ=37°.(sin37°=0.6,cos37°=0.8) (1)若人和滑板的总质量为m=60kg,求人在斜坡上下滑时的加速度大小.(2)若由于受到场地的限制,A点到C点的水平距离为S=50m,为确保人身安全,假如你是设计师,你认为在设计斜坡滑道时,对高度h应有怎样的要求?23.(12分)一位同学的家住在一座25层的高楼内,他每天乘电梯上楼,随着所学物理知识的增多,有一天他突然想到,能否用所学物理知识较为准确地测出这座楼的高度呢?在以后的一段时间内他进行了多次实验测量,步骤如下:经过多次仔细观察和反复测量,他发现电梯启动后的运动速度符合如图所示的规律,他就根据这一特点在电梯内用台秤、重物和停表测量这座楼房的高度.他将台秤放在电梯内,将重物放在台秤的托盘上,电梯从第一层开始启动,经过不间断的运行,最后停在最高层.在整个过程中,他记录了台秤中不同时间段内的示数,记录的数据如下表所示.但由于0~3.0s段的时间太短,他没有来得及将台秤的示数记录下来,假设在每个时间段内台秤的示数都是稳定的,重力加速度g取10m/s2.时间/s台秤示数/电梯启动前500~3.03.0~13.05013.0~19.04619.0以后50(1)电梯在0~3.0s时间段内台秤的示数应该是多少?(2)根据测量的数据计算该楼房每一层的平均高度.弹簧秤两个、;细绳所示方向;;O点位置;绳所受的拉力为;绳所受的拉力为10N20.(10分)答案: , 21.(10分)解析:要使轻绳不被拉断,则绳的最大拉力FT=100N,先以B为研究对象,受力分析如图(1)所示,据牛顿第二定律有FT-mBg = mBa ①再以A、B整体为对象,受力分析如图(2)所示,同理列方程 F-(mA+mB)g =(mA+mB)a ②由①②解得 F=(mA+mB)(g+a)=12×12.5=150(N)22.(12分)解析:(1)在斜坡上下滑时,由牛顿第二定律得:mgsinθ-Ff=ma①FN-mgcosθ=0②Ff=μFN③解①②③得:a=gsinθ-μgcosθ=2m/s223.(12分)答案:(1)58N (2)2.9m解析:(1)电梯启动前,台秤示数为50N,则物体重力G=50N由于表中各段时间内台秤的示数恒定,所以在时间t1(0~3.0s)内,物体做匀加速运动,在时间t2(3.0s~13.0s)内物体做匀速直线运动,在时间t3(13.0s~19.0s)内物体做匀减速直线运动.19.0s末速度减为零.在13.0s~19.0s内,物体所受的支持力FN3=46N,根据牛顿第二定律mg-FN3=ma3得在时间t3内物体的加速度a3==0.8m/s213.0s末物体的速度v2=a3t3=4.8m/s.而由于电梯在13.0s末的速度与3.0s末的速度相同.因此根据匀变速运动规律,物体在0~3.0s内的加速度a1==1.6m/s2根据牛顿第二定律FN1-mg=ma1   解得:FN1=58N,即台秤的示数为58N(2)0~3.0s内物体的位移x1=a1t=7.2m3.0s~13.0s内物体的位移x2=v2t2=48m13.0s~19.0s内物体的位移x3=t3=14.4m则电梯上升的总高度,实际为24层的总高度x=x1+x2+x3=69.6m平均每层楼高h==2.9m.mOQPQOPQOPQOPQOPABCD纸带沙桶m打点计时器小车M…? ?   ?    ?     ?      ?A B 宁夏某重点中学上学期高一期末物理试卷
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