“开学第一课”，从央视晚会，到各地各学校，都上得很漂亮，很有创意：爱的主题，不可谓不感人；众明星出场，不可谓不热闹；拜孔子，诵论语，不可谓无来处。

　　“开学第一课”，是“育人”的教育，为我们呈现了教育的理想状态。可是，“第一课”上过以后，“第二课”怎么上？“第一课”的宗旨能不能延续下去？可以在多大程度上贯彻下去？

　　就在“第一课”的前夕，有网友发了一张照片到网上，特地说明，照片摄于8月30日，是午夜里醒来时所看到的对面楼上的情景。

　　这么小的孩子，正是贪睡的年龄，睡着了叫都叫不醒，不太会因为睡眠不好而半夜里找点东西来读吧？即便是睡不着，也用不着正襟危坐在桌前，更不需要父亲陪在一边吧？

　　8月30日，已近暑假尾声，那么整个暑假，这个小男孩都是这么过来的吗？如果是这样，那就太可怕了——他的精神，他的身体，能坚持多久？但愿他是太贪玩了，才这样补暑假作业的。

　　还有一个例子。一个朋友说，她上班的地方，旁边是一幢居民楼，常见一个母亲带一个男孩出入，每次见到，这位母亲总是在责骂孩子，责骂中，会突然命令孩子“爱泼（，英语“苹果”），快拼出来！”似乎在检验孩子的快速反应能力。后来果然在朋友这里目睹了这一幕，我担心这个孩子也已经不正常了。我对朋友说，去劝劝这个母亲，让她别这样了，朋友说，她早就劝过她了，但是一点不起作用。

　　在“第一课”之前，杭城许多中学生就上了一课——突然袭击式的“期初考试”，以至于学生有了错觉，好像不是身在假期，而是期末复习迎考，有初三新生小文的话为证：“那几天我终于发现最悲惨的不是快开学了作业赶不完，而是快考试了来不及复习。”另一个学生棠棠为了背新单词迎接“期初考试”，好几个晚上都没睡好觉（见8月31日《钱江晚报》B6版）。对了，照片上那个男孩或许也是在准备“期初考试”？

　　第一课，是“爱的教育”，懂得“爱”，能够“爱”，当然是很好的，但是，前提是他有爱的能力；但是，现在的孩子，连“爱”自己都做不到——起码的睡眠也不够，自主的学习更不可能，也不能自由自在的生活——他们感受不到自己是被“爱”的，又怎么有能力去爱他人，爱祖国？

　　钱江晚报的这篇报道里也有好消息。某省一级重点高中新生刘茹兴奋地向家人朋友宣布：“谢天谢地，通过期初考试，我被踢出实验班了。”刘茹还说：“不光是我，坐在我周围的好几位女同学也都庆幸没进实验班，她们的爸妈也并不希望自己女儿进实验班。不少家长觉得在平行班里学习就可以了，没必要把自己弄得很辛苦。所以不少女生在考试之前就在祈祷不要进入实验班。”

　　从来只听说别人为进实验班挤破头，还没见过因为进不了实验班而欢呼的。这些家长和孩子终于开始自救了。

　　第一课上过了，第二课、第三课……怎么上？

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