高一语文期中试卷本试卷分Ⅰ、Ⅱ卷，总分120分，考试时间120分钟第Ⅰ卷(阅读题 共62分)现代文阅读(共 分阅读下面的文章，完成 题。 物质流污染物如粉尘、废水、毒物、固体废弃物等，它们可见可闻，容易被人感知。而能量流污染物就不同了，如电离辐射、电磁辐射、次声等，其特点是看不见闻不到摸不着，不占空间， 也不留痕迹，更不易被人感知。能量流污染物中的电磁辐射，是一种从电磁源向外发出电磁能量的现象。换句话说，电磁辐射借辐射现象传递能量。太阳发出光和热，就是如此。电磁辐射与我们日常生活的联系最为密切。地球本身就是一个大磁场，其表面的热辐射和雷电都可产生电磁辐射。我们身边的任何电子、电器设备在运行时，也会产生一定强度的电磁辐射。可见，不论在何处，我们都会受到许多不同频率的电场和磁场的复合照射，它们都可以产生各种形式、不同频率、不同强度的电磁污染。研究表明，长期暴露在高强度的电磁场中，可能增加癌症发病的概率，也有可能引起人体染色体的畸变。这是因为人体生命活动包含一系列的生物电活动，这些生物电对环境的电磁波非常敏感，当人体接受电磁辐射时，体内分子 会随着电磁场的转换快速运动，使体温升高，进而引起中枢神经和植物精神系统的功能障碍。即使吸收辐射不足以引起体温增高，也会对脑细胞产生影响，使大脑皮质细胞活动能力减弱，已形成的条件反射受到抑制。如果机体过多或过久地暴露于电磁辐射的环境中，就会受激而产生不利的生物效应，出现急性损害或慢性损害。平时电磁辐射的慢性损害比较多见，且是以功能性危害的表现为主，器质性损害的表现较少。受到电磁辐射污染，一般会出现头疼、失眠、记忆衰退、心律不齐等中枢神经的问题，也会出现皮肤病以及视力下降等现象。正处于生长发育阶段的儿童，神经系统和免疫系统尚未成熟，发育组织的生理活动十分活跃，所以更容易受到电磁辐射的伤害。 为了减少电磁辐射的伤害，在日常生活中应该注意自我防护。远离辐射源，尽量缩短使用电器的时间，适当多吃一些富含维生素 A、C 和蛋白质的食物。（）远离辐射源，尽量缩短使用电器的时间，适当多吃 一些富含维生素 A、C 和蛋白质的食物。下列说法不符合文意的一项是（）A．在日常生活中，那些不易被人感知的电离辐射、电磁辐射、次声等都属于能量流污染物B．太阳发出光热，也是一种电磁辐射现象，不仅产生电磁能量，也产生电磁污染。 C．电磁辐射污染带来的头疼、失眠、皮肤病等问题，都是电磁辐射对人体造成的器质性损害。 D．电磁辐射对人体的损害程度与人的神经系统和免疫系统的发育程度是密切相关的。 ．A．B．C．我们都会受到许多不同频率的电场和磁场的复合照射，它们都可以产生各种形式、不同频率、不同强度的电磁污染。D．阅读下面的文言文，完成—7题。（分）晋文公重耳，晋献公之子也。献公二十一年，献公杀太子申生，骊姬谗之，恐，不辞献公而守蒲城。献公二十二年，献公使宦者履?趣①杀重耳。重耳逾垣，宦者逐斩其衣?。重耳遂奔狄。居狄五岁而晋献公卒，里克已杀奚齐、悼子，乃使人迎，欲立重耳。重耳畏杀，因固谢，不敢入。已而晋更迎其弟夷吾立之，是为惠公。惠公七年，畏重耳，乃使宦者履?与壮士欲杀重耳。重耳闻之，乃谋赵衰等曰：“始吾奔狄，非以为可用与，以近易通，故且休足。休足久矣，固原徙之大国。夫齐桓公好善，志在霸王，收恤诸侯。今闻管仲、隰朋死，此亦欲得贤佐，盍往乎？”于是遂行。过卫，卫文公不礼。去，过五鹿，饥而从野人乞食。至齐，齐桓公厚礼，而以宗女妻之，有马二十乘，重耳安之。重耳至齐二岁而桓公卒，会竖刁等为内乱，齐孝公之立，诸侯兵数至。留齐凡五岁。重耳爱齐女，毋去心。赵衰、咎犯乃于桑下谋行。齐女侍者在桑上闻之，以告其主。其主乃杀侍者，劝重耳趣行。重耳曰：“人生安乐，孰知其他！必死于此，不能去。”齐女曰：“子一国公子，穷而来此，数士者以子为命。子不疾反国，报劳臣，而怀女德，窃为子羞之。且不求，何时得功？”乃与赵衰等谋，醉重耳，载以行。过曹，曹共公不礼。过郑，郑文公弗礼。重耳去之楚，楚成王以适诸侯礼待之，重耳谢不敢当。赵衰曰：“子亡在外十余年，小国轻子，况大国乎？今楚大国而固遇子，子其毋让，此天开子也。”遂以客礼见之。成王厚遇重耳，重耳甚卑。成王曰：“子即反国，何以报寡人？”重耳曰：“羽毛齿角玉帛，君王所余，未知所以报。”王曰：“虽然，何以报不?②？”重耳曰：“即不得已，与君王以兵车会平原广泽，请辟王三舍。”楚将子玉怒曰：“王遇晋公子至厚，今重耳言不逊，请杀之。”成王曰：“晋公子贤而困于外久，从者皆国器，此天所置，庸可杀乎？且言何以易之！”重耳至秦，穆公以宗女五人妻重耳，故晋公子圉妻与往。重耳不欲受，司空季子曰：“其国且伐，况其故妻乎！且受以结秦亲而求入，子乃拘小礼，忘大丑乎！”遂受。穆公大欢，与重耳饮。是时晋惠公十四年秋，惠公以九月卒。十二月，晋国大夫栾、?等闻重耳在秦，皆阴来劝重耳、赵衰等反国，为内应甚众。于是秦穆公乃发兵与重耳归晋。重耳出亡凡十九岁而得入，时年六十二矣，晋人多附焉。注：①趣：通“促”。催促，督促。 ②不?：古代君王自称的谦辞。、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．重耳畏杀，因固谢，不敢入 固：坚决 B．穷而来此 穷: 贫穷C．重耳谢不敢当 谢：辞谢 D．子乃拘小礼 拘：拘泥、下面各组句子中，全都表明重耳经历坎坷困苦的一项是( ) ①献公使宦者履?趣杀重耳 ②饥而从野人乞食 ③齐孝公之立，诸侯兵数至④醉重耳，载以行 ⑤过曹，曹共公不礼 ⑥成王厚遇重耳，重耳甚卑A．①②⑤ B.②③⑥ C.①④⑤ D.②⑤⑥、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A．因为骊姬进谗言，重耳未向献公告别就跑到蒲城据守，被追杀时又逃到狄；惠公即位后，又被追杀，无奈之下，只得逃往齐国。B．重耳逃到齐国后，齐桓公给予他很好的待遇，把自己的女儿嫁给了他并送给他二十匹马。桓公死后，因齐国内乱，重耳被迫离开齐国。C．重耳逃到楚国后，楚成王以对待诸侯的礼节对待他。当楚成王问他回晋国后怎样回报时，重耳的回答，激怒了楚国将领子玉。D．晋惠公死去后，晋国的几位大夫劝说重耳回晋国。在逃亡十九年后，重耳在秦穆公的帮助下重回晋国。把文中画横线的句子翻译成现代汉语子不疾反国报劳臣而怀女德窃为子羞之晋公子贤而困于外久从者皆国器此天所置庸可杀乎阅读下，完成第题（分）书边事张乔调角①断清秋， 征人倚戍楼。春风对青冢②， 白日落梁州。大漠无兵阻，穷边③有客游。蕃情④似此水， 长愿向南流。?【?】① 调角：。② 青冢：指昭君墓。③?穷边：绝远的边地。④?蕃情：。倚（分）（分）鹰击长空，鱼翔浅底，激扬文字，粪土当年万户侯。，是夕阳中的新娘。答：答：答：第Ⅱ卷(表达题 共58分)语言文字运用 ：（13分）13.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）（3分)A.《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。B. 被誉为“华夏民居第一宅”的王家大院，不仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量卓尔不群的雕塑精品。C. 随着金融危机蔓延到整个资本主义社会，昔日甚嚣尘上的“西方的月亮圆”言论已宣告破产。D.尽管当前平板电脑销售火爆，但专家预计，另外一个新兴的概念产品“超极本”，在今年下半年将翻云覆雨，成为市场的新宠。14.下列各句中，没有语病的一项是 ( )A.在居民身份证中加入指纹信息，不仅有助于维护国家安全和社会稳定，而且有利于提高工作效率，有利于金融机构落实存款实名制。B.由于建设规模大，建设经验缺乏，目前不少在建公租房项目存在设计不合理、成本控制难、后期维护不便等问题。C.全国有90％以上的人观看春晚，可见春晚已成为中国人过年的重要活动，每年春晚的质量也成了全国人民茶余饭后谈论的话题。D.“7?23”甬温线特大交通事故发生的原因是由列控中心设备存在严重设计缺陷、上道使用审查把关不严、应急处置不力等因素造成的。15、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )（3分) “开卷有益”是说打开书就一定会有收获。_________，________。__________，_________，____________。___________，如果你勤读书、读好书，你就一定能真正体会到读书的乐趣。①使人们不断完善，走向进步②当然，有的书是有缺点的，要善于选择③确实，书是人类最好的朋友、最好的老师④书是人类获得知识的重要途径⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”⑥读书能帮助人们看清世间的美与丑A.②⑥⑤④①③ B.③⑥②⑤①④ C.④③①⑥②⑤ D.⑤③④⑥①②16．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“教育技术”下定义。（①教育技术是一种系统方法。②它以对人类学习和传播进行的研究为基础。③它根据这个基础确定目标④这种方法是用来设计、实施和评价学与教总体过程的。五、作文（分）17、阅读下面材料，按要求作文。人生就像一出戏，有开幕总有谢幕，有相聚总有分离。我们的生命中注定要有许多告别的时刻，如告别某个人，告别某个地方，告别一段时光，告别一种心情，告别一种习惯等等。每逢告别时总是有人欢喜有人哀愁，有人潇洒有人无奈。请以“告别”为题写一篇文章。 要求：1.立意自定；2．除诗歌外，文体不限； 3.不少于800字；4．卷面整洁，书写端正。8、诗的首联描绘了一幅边塞军旅生活的安宁图画。（（（（（2）①出生地的文化熏陶。②家庭的影响。③国家的危难。（每点1分）（3）①在南开学校求学的四年，他汲取了对他的一生有着重要的影响的近代教育的各方面的知识，参加了爱国救国的活动。②在日本留学期间开始接触马克思主义，思想开始发生变化。③留学黑龙江省泰来县第一中学2013-2014学年高一上学期期中考试语文试题
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaoyi/245990.html

相关阅读：四川省达州市第一中学2013-2014学年第一学期第二次月考高一语文