安徽省阜阳一中2013-2014学年高一上学期期末考试物理试题 满分100分 时间 100分钟一、单项选择题（每小题4分，共48分）1．如题图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ。若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为（ ）A.G B.Gsinθ C.Gcosθ D.Gtanθ 2. 如图1为伽利略研究自由落体运动实验的示意图，让小球由倾角为θ的光滑斜面滑下，然后在不同的θ角条件下进行多次实验，最后推理出自由落体运动是一种匀加速直线运动。分析该实验可知，小球对斜面的压力、小球运动的加速度和重力加速度与各自最大值的比值y随θ变化的图像分别对应图2中的（ ） 图1 图2A.①、②和③ B.③、②和①C.②、③和① D.③、①和②3.如图所示，三根长度均为L的轻绳分别连接于C、D两点，A、B两端悬挂在水平天花板上，相距为2L。现在C点悬挂一个质量为m的重物，为使CD绳保持水平，在D点应施加的最小作用力为 （ ） mg B．mg c．mg D．mg 4．如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜面及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有 ( )⑴斜面对球的支持力逐渐增大 ⑵ 斜面对球的支持力逐渐减小⑶挡板对小球的弹力先减小后增大 ⑷挡板对小球的弹力先增大后减小A．⑴⑵ B．⑵⑶ C．⑶⑷ D．⑴⑷5．封闭的箱子放在水平地面上，自重为G，内有一只重为G0的小蜜蜂，其在箱子内倾斜向上匀速飞行。则箱子对地面的压力大小为（ ）A．等于G B．大于G+ G0 C．小于G+ G0 D．等于G+ G06．如图所示，两根直木棍AB和CD（可视为相同的圆柱体）相互平行，固定在同一个水平面上，一个圆柱形工件P架在两木棍之间。工件在水平向右的推力F的作用下，恰好能向右匀速运动。若保持两木棍在同一水平面内，但将它们间的距离稍微增大一些后固定。仍将圆柱形工件P架在两木棍之间，用同样的水平推力F向右推该工件，则下列说法中正确的是（ ）A．工件一定静止不动 B．工件一定向右匀速运动 C．工件一定向右减速运动 D．工件一定向右加速运动7.如图所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离后停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接．下图中v、a、f和s分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程．下图中正确的是(　　)8．“蹦极”是一项非常刺激的体育运动。某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止地悬吊着时的平衡位置，空气阻力不计，则人从P点落下到最低点c的过程中（ ）　A．人从a点开始做减速运动，一直处于失重状态B．在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于超重状态C．在bc段绳的拉力大于人的重力，人处于超重状态D．在c点，人的速度为零，其加速度也为零9．如图所示，传送带与地面间的夹角为37°， AB间传动带长度为16m，传送带以10m/s的速度逆时针匀速转动，在传送带顶端A无初速地释放一个质量为0.5kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为0.5，则物体由A运动到B所需时间为（g=10m/s2 ，sin37°=0.6）（ ）A．1s B．2s C．4s D．．质量为m的物体放在质量为M、倾角为θ的斜面体上，斜面体置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物体m使其沿斜面向下匀速运动，M始终静止，则下列说法正确的是A. M相对地面有向右运动的趋势 B. 地面对M的摩擦力大小为FcosθC. 地面对M的支持力为（M+m）g D. 物体m对M的摩擦力的大小为FA．若粘在C木块上面，绳的拉力增大，A、B间摩擦力减小B．若粘在A木块上面，绳的拉力减小，A、B间摩擦力不变C．若粘在B木块上面，绳的拉力增大，A、B间摩擦力增大D．若粘在C木块上面，绳的拉力和A、B间摩擦力都减小12．如图所示，不计滑轮、绳的质量及一切摩擦阻力，已知mB＝2 Kg，要使物体C有可能处于平衡状态，那么mC的可能值为（ ）A．5 Kg 　　 B．10 Kg 　 C．15Kg 　 D．20 Kg二、实验题（每空2分，共10分）13.在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成一定角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置O点静止.①此时必须记录的是（用表示序号的字母代替）________.A．橡皮条的原长 B．橡皮条的伸长长度 C．橡皮条固定端位置 D．O点的位置E．橡皮条伸长的方向 F．两条细绳间的夹角 G．两条细绳的方向 H．两只弹簧测力计读数②如图，用一个弹簧测力计拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点拉到O点，记下此时测力计的示数F=_______N和细绳的方向。 14. “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示．①下列做法正确的是________(填字母代号)．调节滑轮的高度，使牵引的细绳与长木板保持平行B．在调节木板倾斜度平衡受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码通过定滑轮拴在上实验时，先放开再接通打点计时器的电源通过增减上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度②为使砝码及内砝码的总重力在数值上近似等于运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码及内砝码的总质量________和上砝码的总质量．(填“远大于”“远在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02 s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a＝________m/s2.(结果保留两位有效数字)三、计算题(本大题共4小题，共42分。按题目要求作答。写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)15．（8分）如图所示，木块的质量m = 2 kg，与地面间的动摩擦因数μ= 0.2，木块在拉力F=10N作用下，在水平地面上向右做匀加速直线运动，经3s撤去力F已知力F与水平方向的夹角θ= 37°，37°=0.6，cos37°=0.8，取 g 10 m/s2。求：撤去力前物体加速度；物体运动的速；撤去力后5s内物体滑行的距离NASA的飞艇参加了“微重力学生飞行机会计划”，飞行员将飞艇开到6000m的高空后，让飞艇由静止下落，以模拟一种微重力的环境。下落过程飞艇所受空气阻力为其重力的0.04倍，这样，可以获得持续25s之久的失重状态，大学生们就可以进行微重力影响的实验. 紧接着飞艇又做匀减速运动，若飞艇离地面的高度不得低于500m. 重力加速度g取10m/s2，试计算：（1）飞艇在25s内所下落的高度；（2）在飞艇后来的减速过程中，大学生对座位的压力至少是其重力的多少倍.18．(14) 如图所示，地面上依次排放两块完全相同的木板A、B，长度均为L=2.5m，质量均为m2=150kg，现有一小滑块以速度v0=6m／s冲上木板A左端，已知小滑块质量m1=200kg，滑块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.2。(最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取g=10 m/s2)(1)若小滑块滑上木板A时，木板不动，而滑上木板B时，木板B开始滑动，求μ1应满足的条件。(2)若μ1=0.4，求小滑块运动的时间。(结果可以用分数表示)。安徽省阜阳一中2013-2014学年高一上学期期末考试物理试题参考答案一、选择题题号123456789101112答案ABCBDACCBBDA二、实验题13. ①DGH ②3.00 14.①AD　②远小于0.16(0.15也算对)三、计算题15．【解析】有外力时,受力分析如图所示,由牛顿第二定律列式: 水平方向:竖直方向:且: 解得:a=2.6m/s2速度v=at=2.6×3=7.8m/s撤掉外力后,木块在摩擦力作用下减速到停止加速度 X=15.21m16.【解析】（1）水平面对小球的弹力为零，小球在绳没有断时受到绳的拉力F、重力mg和弹簧的弹力T作用而处于平衡状态，由平衡条件得：竖直方向：， …………………．．1分水平方向：。 …………………．．1分解得：。 …………………．．1分当剪断轻绳瞬间弹簧的弹力大小不变，仍为10N ……．．1分（2）剪断轻绳后小球在竖直方向仍平衡，水平面支持力与重力平衡， ………………．．1分由牛顿第二定律得：，…………………．．1分解得， …………………．．1分方向向左。 …………………．．1分17.解析：（1）设飞艇在25s内下落的加速度为a1，根据牛顿第二定律可得 …………………．2分解得： ………………1分飞艇在25s内下落的高度为 …………………．．2分（2）25s后飞艇将做匀速运动，开始减速时飞艇的速度v为 ……1分减速运动下落的最大高度为 ……………1分减速运动飞艇的加速度大小a2至少为 ………………1分设座位对大学生的支持力为FN，则………2分又…………………1分即 FN’ =2.152mg …………………1分18.【解析】（1）滑上木板A时，木板不动，由受力分析得 …………………2分若滑上木板B时，木板B开始滑动，由受力分析 ……………2分代入数据得0.35＜μ1≤0.5 …………………1分（2）若μ1=0.4，则货物在木板A上滑动时，木板不动。设货物在木板A上做减速运动时的加速度大小为a1，由牛顿第二定律得， 解得：……1分由 达B板时的速度…………………1分在A板上滑动时间由解得t1=0.5s。…………………1分滑块滑上B板时B运动，由 …1分速度相同时 ，解得…………1分 物块与板B能达到共同速度：。相对位移 ……1分然后一起相对静止的减速 …………1分 …………1分 …………………1分AACBFαOCB安徽省阜阳一中2013-2014学年高一上学期期末考试 物理试题
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