山东省曲阜师大附中2015-2016学年高一上学期期中考试语文试题共150分，考试时间150分钟第I卷本试卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A．遏（è）制 说服( shuì) 岿然不动(kuī) 谆淳教导（zhūn）B．百舸（gě） 寥(liáo)廓 不屈不挠（ráo） 婀娜多姿(ē)C．惆帐( chàng) 糟粕(pò) 长歌当哭(dàng) 锲而不舍（qiè）D．忸怩（niǔ） 浸渍（zì） 病人膏肓(māng) 神情尴尬(gà)2．下列词语中没有错别字的一组是( )A．家具 竞自由 殒身不恤 吉人自有天象B．酝酿 东道主 峥嵘岁月 真金不怕火炼C．问侯 挖墙角 欢渡佳节 明人不说暗话D．遒劲 元霄节 彬彬有礼 在其位谋其政【答案】B【解析】试题分析：用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A“吉人自有天象”的“象”应为“相”，动词，是帮助的意思。C问侯，应为“问候”；挖墙角，应为“挖墙脚”；欢渡佳节，应为“欢度佳节”；D元霄节，应为“元宵节”。所以选B。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3．在句中的空白处依次填入词语，其中最为恰当、形象的一组是( )①那绵延起伏的群山，错落隐现的胜迹，真使人________忘返。②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，____________学习外语呢？③某些优秀学生放弃北大、清华，转投香港大学，人们纷纷发出北大、清华将“沦为二流”的惊呼：风波________之际，香港大学公开宣称北大．清华“二流说”完全错误。A．留恋 况且 叠起 B．流连 况且 叠起C．流连 何况 迭起 D．留恋 何况 迭起4．下列各句中标点符号使用正确的一项是( )A．最近，“中国式”过马路…词在网络上迅速蹿红，引发了人们热议和思考。网友口中的“中国式”过马路等交通违规现象在我市怎样，原因何在，又该如何根治这一现象？B．当被问及《中国好声音》为什么会有如此高关注度的问题时，中国当代知名作家查建英一语中的地回答“很闹的外表，形式里边是触及灵魂的”。C．我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以援苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。D．被电脑的后果，在中学生的书写方面表现最为突出。你让学生写篇作文，他大笔一挥，龙飞风舞，而卷西字迹却无法辨认。5．下列各句中，没有语病的一句是( )A．“元芳，你怎么看”一时成了热词，并被《人民日报》作为论述“互动中筑牢信任的基石”政治理念，其中不仅关系到营造一种互动的氛围，而且涉及到如何有效互动的机制和程序。B．和谐的家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态，都是促进林书豪健康成长的积极因素，是优良环境与个人努力相协调的结果。C．《小崔说立波秀》节目播出之后屡遭非议，原因是话题无厘头、笑料尴尬以及两大名嘴配合生涩造成的。D．“打铁还需自身硬”，习近平总书记用一句中国传统白话，形象地点出了当前党所面临的机遇和挑战，既是忧患，更是承诺。【答案】D【解析】二、阅读下面的文字，完成6-8题。《每小题3分，共9分）汉代司马迁《史记》首篇《五帝本纪》，记载了黄帝、颛顼、帝喾、尧和舜时期的历史。对这样一个时期，学术界或称为五帝时代，或称为传说时代、英雄时代、酋邦时代等。《五帝本纪》所记载的是信史还是传说？如何看待五帝时期的历史记载？这成为长期以来中外学者争论的焦点。中国社会科学院考古研究所副所长王巍说，有关文献上对中国历史的记载浩若烟海，但互相抵触的情况不少，让人莫衷一是，特别是五帝时代的文献记载，存在着很大的分歧。20世纪初疑古派出现，他们从疑古书开始疑古史，对史书记载的真实性发生怀疑，最大的贡献在于开始打破数千年来有关史书的神话，极大地解放了思想，人们可以对历史进行重新审视，但问题出在疑过了头，对春秋战国之前尤其是商代之前的历史全盘否定。上个世纪20年代以后，考古学应运而生，人们开始动手动脚寻找历史。80多年来，中国考古学取得丰硕成果，新的考古材料对西周之前乃至夏王朝的历史，有了一个轮廓性的记录。同时，人们也认识到，《史记》上有关五帝时代的记载，绝不完全是杜撰，其中有历史的影子，传递着历史的信息。从二十多年前夏鼐先生最早提出文明起源课题以来，中华文明起源的研究成为学术界的持续性热点。“九五”期间展开的国家重点科技攻关项目“夏商用断代工程”，完成了夏商和西周时期的年表，开创了自然科学和人文科学的学者联合攻关共同解决一个人文社会科学重大问题的先例，为研究文明的起源与发展奠定了年代的框架。夏商周断代工程结束以后，以中国社会科学院古代文明中心、北京大学古代文明研究中心等为主体，国内许多知名专家学者共同参与并启动了“中华文明探源工程”。，考虑到探源工程的复杂性，牵扯面之广，头绪之多，远比断代工程复杂，“十五”期间在中原地区进行了“预研究”和第一阶段研究，为“十一五”全面开展探源工程提出可行性报告和实施方案。 “中华文明探源工程主要解决古老的、延续了几千年的中华文明是怎样起源形成和芡展的问题。”王巍说，这里有几个层面，首先是文明起源和形成发展的概念，所谓文明起源就是社会从一个平等简单的结构走向复杂的、有等级的结构（阶级、国家的产生）的变化。其次，文明的形成以国家的出现为标准。国家是文明社会形成的标志。但是国家的形成是一个过程，不是某一天突然形成的，国家出现后还在不停地发展变化。所以我们叫“文明起源与早期发展研究”，夏商西周都在这个范围之内。【小题1】对“中华文明探源工程”这一概念解说正确的一项是( )A．是研究中华文明如何起源形成和发展问题的一项探索工程。B．是研究中华文明为何延续几千年的一项探索工程。C．是探索中华民族从…个平等简单结构走向复杂的、有等级的结构的变化的奥秘的工程。D．是为研究文明的起源与发展奠定年代框架的系统工程。【小题2】下列表述中，不属于“中华文明探源工程”启动的直接原因的一项是( )A．一些中外学者对五帝时期的历史记载的真实性持怀疑态度。B．中国文献中对中国历史的记载存在不少互相抵触的情况。C．20世纪初疑古派对春秋战国之前尤其是商之前的历史全盘否定。D．上世纪20年代后，中国考古学应运而生，且取得丰硕成果。【小题3】根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是( )A．多家机构联合攻关，众多知名学者共同参与同一项目，这在中外文明探索史上尚无先例。B．学术界所称的传说时代、英雄时代就是特指中国的五帝时代，这一点目前已成定论。C．鉴于探源工程的复杂性，尽管有多种力量合作，但是“十一五”期间的研究工作还是会遇到相当的困难。D．国家的形成是一个过程，国家形成后还在不停的发展变化，所以，文明衬会形成的标志也不可熊有一个确定的答案。【答案】【小题1】A【小题2】D【小题3】C【解析】三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成后面题。秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖予也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆嗔目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。【小题1】下列各句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A．樊将军以穷困来归丹B．樊於期偏袒扼腕而进日C．此臣日夜切齿拊心也D．复为慷慨羽声【小题2】下列各组句子中，加点词语的意义和用法都相同的一组是( )A．秦之遇将军，可谓深矣 然则将军之仇报B．愿得将军之首以献秦 樊将军以穷困来归丹C．乃遂私见樊於期 乃令秦武阳为副D．而报将军之仇者 於是荆轲遂就车而去【小题3】以下六句话分别编为四组，全都体现荆轲为刺秦做充分准备的一组是( )①今行而无信，则秦未可亲也②乃遂私见樊於期③乃遂收盛樊於期之首，函封之④得赵人徐夫人之匕首……使工以药淬之⑤乃令秦武阳为副⑥乃为装遣荆轲A．①②④ B．②⑤⑥ C．②③⑥ D．③④⑤【小题4】下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是( )A．文章一开始，荆轲提出献出“樊将军之首”和“燕督亢地图”，表现了他勇而多谋，城府很深的特点。B．荆轲私见樊於期，动之以情，晓之以理，三言两语说动对方甘愿自刎献头，体现他擅长辞令，工于心计的侠士风度。C．当太子请求先遣秦武阳时，荆轲勃然大怒，负气而走，这体现了他浮躁多疑的性格，这也为他行刺失败埋下了祸根。D．易水之滨，面临生离死别，荆轲慷慨悲歌，义无反顾，这体现了他不畏强暴，不避艰险的精神。【小题5】把下列句子翻译成现代汉语。（10分）(1)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害（3分）(2)太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水山东省曲阜师大附中2015-2016学年高一上学期期中考试试题（语文）
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