广东实验中学2015—2013学年（下）高一级模块四考试语 文命题： 本试卷共七大题，24小题，满分150分，考试用时150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、考号填写在答题卷上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，将答题卷收回。一、本大题5小题，每小题3分，共15分。1．（3分）zhā） 葳葳蕤蕤（ruǐ） C．思忖（cǔn） 攫住（jué） 炮烙（lào） 干劲（jìn） 如坐针毡（zhān）D．小觑（xù） 熟谙（ān） 垓心（hé） 蹩进（biē） 残羹冷炙（?ēn?）2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正逐渐发生变化。．下列句子中，没有语病的一项是（3分）． 。 ，更使一些人误以为可以无视生物的生存权， 。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术， ， 。 ，可以使资源得到充分利用，从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种和自然环境。①生产力的发达和科学技术的进步 ②是人类的观念③科学技术的发达④看不到生物对人类的重要作用⑤以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要⑥是人类怎样运用它们的问题A．．．．．下列各项中，表述有误的一项是（3分）《师说》的作者韩愈，世称“韩昌黎”，代文学家、哲学家，古文运动的倡导者。苏轼称他“文起八代之衰”。B．贾谊汉初年的政家、文学家。文如《过秦论》《论积贮疏》、《陈政事疏》等卡夫卡，奥地利小说家，著有《变形记》、《审判》、《城堡》等。他的作品情节荒诞不经，但蕴含深意，对现代主义各派产生过重大影响。（3分）A．B．（3分）A．B．（3分） 木直中绳?以为轮A．B．C．D．（3分）（3分）”这句话的意思是我们要独立思考，鉴别精华和糟粕，独立自主地选择。 　　D．“总之，活人代替了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了”加点的词用了反语、讽刺的手法，用活人代替古董，更表现国民党政府的崇洋媚外。11．联系文，选出以下理解错误的一项（3分）课文表现了错综复杂的矛盾冲突，包括父子矛盾，还有嫡庶之争，其中父子矛盾体现为激烈的思想冲突，两种人格类型的矛盾冲突。本文逐层递进的情节设计非常出色。先是“潜流暗滚”，矛盾的积聚；然后“惊涛大作”，对立双方矛盾冲突激化，失去了平衡；最后“余波涟漪”，为下一轮冲突埋下伏笔。“孝道”为武器逼贾政认罪，她成为宝玉最强硬的保护伞，但这种爱终究只是“溺爱”，并非真正的理解和支持。 D．面对父亲的淫威，宝玉始终没有求饶，也没有悔改的表示，表现出坚决抗争的态度，并作出正面反抗。．对《阿Q正传》的理解分析有误的一项是（3分）“我们先前——比你阔的多啦！你算是什么东西”表现出阿Q对现实的穷困感到无奈，用虚无缥缈的阔气来安慰自己同时压倒别人，取得精神上的胜利。 “打虫豸，好不好？我是虫豸——还不放么？”这一投降是阿Q的又一发明创造，实在打不过就自轻自贱，如果别人因此放了自己，也就获得了胜利。 阿Q“耸了肩膀等候着”“假洋鬼子”来打，“等候”一词妙在不仅表明了阿Q的奴隶性被动挨打不敢反抗；更表明了他主动地接受惩罚。这种奴性人格，变成某种受虐狂，实在让人诧异。阿Q“十分得意地笑”，店里人“九分得意地笑”，“九分”是作者有意生造的词语，幽默地鄙夷了“酒店里的人”，但因为他们没有像阿Q一样亲自动手动脚调戏小尼姑，“九分”表现他们比阿Q有同情心。周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹，时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。访察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。及元帝渡江，命参镇东军事。时有与访同姓名者，罪当死，吏误收访，访奋击收者，数十人皆散走，而自归于帝，帝不之罪。寻以为扬烈将军，讨华轶。所统厉武将军丁乾与轶所统武昌太守冯逸交通，访收斩之。逸来攻访，访率众击破之。轶将周广烧城以应访，轶众溃，遂平江州。 帝以访为振武将军，命访与诸军共征杜。?作桔槔打官军船舰，访作长岐枨以距之，桔槔不得为害。访复以舟师造湘城，军达富口，而?遣杜弘出海昏。访步上柴桑，偷渡，与贼战，斩首数百。贼退保庐陵，复围弘于庐陵。弘大掷宝物于城外，军人竞拾之，弘因阵乱突围而出。访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数。弘入南康，太守率兵逆击，又破之，奔于临贺。帝又进访龙骧将军。 访既在襄阳，务农训卒，勤于采纳。王敦患之，而惮其强，不敢有异。访威风既著，远访练兵简卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于抚纳士众皆为致死闻敦有不臣之心访恒切齿敦虽怀逆谋故终访之世未敢为非（选自《晋书周访传》，有删改）注散吏：闲散的官员。海昏：地名。．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分）A．周穷振乏，家无余财振作吏误收访，访奋击收者收留访复以舟师造湘城前往访威风既著，远近悦服愉快．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（3分）　 因家庐江寻阳焉时有与访同姓名者弘因阵乱突围而出与贼战，斩首数百　　　轶将周广烧城以应访弘大掷宝物于城外访作长岐枨以距之又破之，奔于临贺．下列各句中的“之”，属于代词作前置宾语的一项是（3分）A．除郎中、上甲令，皆不之官而自归于帝，帝不之罪访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数将士用命，访何功之有．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）A．周访功绩卓著，曾先后被朝廷授予扬烈将军、振武将军龙骧将军等职务，成为一代名将。周访性格刚强，一旦蒙冤决不会忍气吞声。为此，他深受皇帝赏识，并得到了奖励提拔。在讨伐敌人的战斗中，周访亲临前线指挥。他既英勇果断，又能随机应变，因而屡战屡胜。在襄阳时，周访重视生产、军训，勤于，王敦很害怕，不敢轻举妄动。．翻译的句子。（分）时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言，何也？18．（分）③争，同“怎”。 （1）“凭山俯海、马前雪”等写出了居庸关怎样的特点？（2分）（2）“马后桃花马前雪”一句，运用了什么艺术手法，有什么妙处？（3分）将士们出关时频频回头，流露了将士们什么样的感情？（2分）19．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（分）闻道有先后，如是而已。 ⑧我不知道这次事故后列车长是不是疯了。但给我讲故事的这个人当时和他的妻子就在前一节第9车厢里。深夜，他起来吸烟。他边吸着烟边想：“列车怎么停这么长时间啊？”随后他往窗外望了一眼，这才发现前面后面的车厢都没了踪影，就更别说车头了。四周是一片大草原，光秃秃的，一轮圆月冷冷地照在停着第9车厢的备用道上。他急忙叫醒了所有的乘客，大家连外衣都没穿就从铺位上跳了下来，猜测着到底发生了什么事，他们现在是在哪儿。⑨听他讲到这儿，我忍不住哈哈地笑出了声来。结果讲故事的人火了：“我一点都不觉得这有什么好笑！我们第9车厢的这些乘客原本是打算去保加利亚旅游的！” （本文有删改）20．21．22．六、本大题1小题，共6分。23．（6分）． 2015年各地高考成绩陆续发布，随后发生了一些让人心疼的事件。6月9日晚，辽宁省营口市大石桥复读考生李新(化名)默默地离家出走了。几天后，家人接到警方电话，李新已经在鞍山郊区投河自杀，身上还带着今年高考的准考证。6月22日晚，四川崇州20岁女孩王倩高考成绩差本科线6分，竟割腕服毒自尽。这些让人心碎的事件引发了网友们的议论。网友风歌：留得青山在，不怕没柴烧。闺女，你何必呢？网友雨霏霏：现在的父母太看重孩子的学习了，孩子一旦落榜，觉得愧对父母，只有选择死亡，悲哀啊！人民日报微博：人生的答案不该只是大学！对此，你有什么看法，请写一篇不少于800字的时评，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。广东实验中学2015—2015学年（下）高一级模块四考试?语文参考答案1．B【解析】A fú ； B zhé ruí ； C luò ；D qù gāi bié2．D【解析】“方兴未艾”，事物正在发展，还没有停止，多形容新生事物正在蓬勃发展。A.“青出于蓝”比喻学生超过老师或后人胜过前人“青出于蓝”和“后来居上”，两者都有后人超过前人的意思。青出于蓝多用来指学生超过老师，徒弟胜过师傅、后辈超过前辈。后来居上则不限于指人，可以泛指一切后来的超过先前的现象和事物。B.句式杂糅，“可以”和“是有效的”，删除其一。DB【解析】西汉初期。6．C【解析】本义为“背”，失败。“败北”指败逃的敌军。7．B【解析】都是句中语气词，表停顿。A．介词，用；介词，凭借。C．连词，表假设，如果；连词，表转折，但是。D．代词，这里；兼词，相当于“于之”，在那里。8．B【解析】判断句／宾语前置句／状语后置句／省略句9．C【解析】主要考查关键词语或特殊句式及大意的准确的把握。A．“既来之，则安之”译为“使他们来了之后，就要使他们安定下来”，考查“来”“安”的使动用法。B．“加长”中的“加”译为“更”，同下文“加疾”，“见者远”当译为“远方的人也能看得见”。考查一些多义词的用法及结合上下文对语意的把握。D．“君子不齿”译为广东省实验中学2015-2016学年高一下学期期末考试语文
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