有人说高中的学习是从中考后第二天开始的，话虽有些夸张，却说明了一个道理：中考是初中生活的终点，却是高中生活的起点，只有早做准备，才能增加高考胜算。

　　中考还没有结束，郑州各大培训学校的初升高衔接班已经爆满，对于即将升入高中的学生来说，如何适应新高一？该选择什么样的暑期衔接班，一起来听听一线老师怎么说。记者 吴幸歌

　　快速完成查漏补缺

　　初高中课程知识相互之间是有内在联系的，且高中课程综合性较强。如果学生的初中知识基础不牢或是学习有偏差，势必会影响到高中学习时对于知识的综合应用，而漫长的假期也很容易造成学习的断档期 高中地理。

　　因此，对于即将进入新高一的学生来说，“一定要利用这个暑期对初中知识快速进行查漏补缺，扫清高中学习的障碍。”从事初中教学工作多年的西斯达外国语学校张校长介绍，这些知识漏洞若不及时填补，漏洞会越积越多。新学期便会因为基础知识不牢不能适应新课程的节奏而掉队，久而久之，学生的自信心和学习动力会下降，这种消极的心理状态还会直接影响到高考成绩。

　　提前预习新知识

　　对于刚刚经历中考的学生来说，心理上也许会有所松懈，但是高中的生活对他们来说并不轻松，除了知识体系庞大，高中的某些知识和初中所学还会产生脱节，比如说数学，高中的数学和初中的数学联系并不紧密，有一些在初中学习的内容到了高中可能就用不上了。初中与高中知识链条的脱节会造成一个现象。原本在初中成绩好的学生到了高中可能会出现成绩下滑，而一些在初中成绩不是很好的学生到了高中成绩可能会上升。

　　因此，张校长建议初升高阶段的学生，放假后可以稍作休息，但更要为高中的学习早作准备，利用暑假的时间对新知识进行预习，同时要更加注重掌握正确的学习方法，多做笔记，加强对核心知识的掌握，而不要热衷于题海战术。

　　完成思想上的过渡

　　初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力。具体表现为：知识量大，难度大；系统性强，综合性强，各学科互相影响。因此，张校长提醒学生这个暑期不能只局限于知识的学习，而要重视观察、思维、分析、阅读、动手等能力的培养。

　　从传统教育情况来看，大班教学很难照顾到每个学生，那些一入学后成绩平平的孩子，很容易被老师忽视。因此，他建议学生不妨选择一些“衔接班”提前进行过渡，一方面复习已学过的知识和了解一些新学期即将涉及的知识，另一方面给孩子一个缓冲平台，提前完成一种思想上的过渡，不仅可以更好地适应新学期，对提高其自信心和学习兴趣也非常重要。

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